'

Отчет УМС по направлению ВПО 222000 - Инноватика

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Отчет УМС по направлению ВПО 222000 - Инноватика И.Л. Туккель Председатель УМС по направлению ВПО 222000 – Инноватика tukkel@acea.neva.ru 9 февраля 2012 г.


Слайд 1

Реализация подготовки по направлению 222600 - Инноватика Подготовка ведется в 21 регионе РФ, включая Европейскую часть, Сибирь, Дальний Восток и Хабаровский край. Общее число вузов, реализующих такую подготовку или лицензирующихся для нее, составляет 63 наименования. Общее число студентов, аспирантов и докторантов, обучающихся по направлению «Инноватика» достигло 2500 человек.


Слайд 2

ВУЗЫ РФ РЕАЛИЗУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ 222000-ИННОВАТИКА И СПЕЦИАЛЬНОСТИ 220601-УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ


Слайд 3

Динамика роста числа вузов ВУЗы Год


Слайд 4

ФГОС по направлению «Инноватика» Факультет инноватики СПбГПУ с участием учебно-методического совета по направлению ВПО «Инноватика» разработал федеральный государственный образовательный стандарт по направлению высшего профессионального образования «Инноватика» Приказом Минобрнауки РФ от 16.12.2009  N 15632 федеральный государственный образовательный стандарт по направлению высшего профессионального образования 222000-Инноватика (квалификация (степень) «магистр») утвержден и введен в действие с 01.01.2010 В 2011 году в СПбГПУ впервые началась подготовка бакалавров и магистров в соответствии с новым ФГОС ВПО по направлению 222000-Инноватика ФГОС по направлению «Инноватика» (квалификация «бакалавр») утвержден приказом Министерства образования и науки российской федерации от 25 января 2011 г. N 97


Слайд 5

Выпускник по направлению 222000 - Инноватика Главный отличительный признак направления ВПО "Инноватика" — междисциплинарность, — обеспечивается за счет сбалансированного сочетания дисциплин — естественнонаучных, технических, экономических и управленческих, в содержании практик, исследовательских, курсовых и выпускных квалификационных работ. Учитывая специфику инновационной деятельности, в качестве основных образовательных технологий для подготовки и переподготовки специалистов используются интерактивные методы обучения, направленные на развитие профессиональных компетенций, индивидуализация учебного процесса и его проектная организация.


Слайд 6

Публикации Продолжен выпуск монографий (16), статей (78), учебных пособий (29), тезисов и докладов на конференциях (110), методических указаний (18) по направлению «Инноватика», всего более 250 публикаций


Слайд 7

Публикации Подготовлен и выпущен специальный выпуск журнала «Научно-технические ведомости СПбГТУ. Инноватика», № 6, 2011. Научный редактор И.Л. Туккель (журнал в перечне ВАК для докторских и кандидатских диссертаций).


Слайд 8

Научно-исследовательская работа по направлению «Инноватика» За отчетный период вузами выполнено НИР на общую сумму около 145 млн. руб.


Слайд 9

Поствузовская деятельность За отчетный период успешно апробировано 3 новых программы профессиональной переподготовки и 2 программы повышения квалификации для руководителей инновационной деятельности, а также 2 программы повышения квалификации для преподавателей в области инновационных технологий в образовании.


Слайд 10

Конференции Проведено 20 научно-практических конференций по инновационной тематике с участием студентов и аспирантов Подготовлена и проведена III Всероссийская научно-практическая конференция «Управление инновациями: теория, инструменты, кадры» (июнь 2011 года).


Слайд 11

Задачи развития направления в 2012 г Привлечение новых вузов для подготовки и переподготовки по направлению ВПО “Инноватика”. Развитие единой информационной платформы УМС по направлению и информационных технологии в учебном процессе. Развитие системы непрерывного образования по направлению. Развитие сотрудничества в области научно-исследовательских и консалтинговых проектов. Формирование единой методической базы по направлению «Инноватика».


×

HTML:





Ссылка: