'

Диплом Воронежского государственного педагогического университета, физико- математический факультет, учитель математики С 1992 г. – учитель математики,

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Современный выпускник Адаптация Критическое мышление Работа с информацией Коммуни-кабельность Приобретение необходимых знаний, применение их на практике Видение проблем поиск творческих путей решения Сбор, анализ обобщение, сопоставление, выводы, применение Контактность, сотрудничество, толерантность Результаты образования предметные метапредметные личностные


Слайд 2

Цель обучения – не процесс, а достижение учащимися определенного результата Содержание материала внутри предмета подбирается под сформулированный результат Новые методы оценивания рефлексия сбор портфеля доказательств наблюдение за деятельностью учащихся Формы и методы организации занятий Обучение носит дятельностный характер, акцент делается на обучение через практику, продуктивную работу учащихся в малых группах, выстраивание индивидуальных учебных траекторий, использование межпредметных связей, развитие самостоятельности учащихся и личной ответственности за принятие решений Приоритетные механизмы доставки знаний от преподавателя к обучающемуся свободный доступ к информационным ресурсам самообучение дистанционное и сетевое обучение СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ »»»


Слайд 3

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Непрерывное образование педагога Деятельностный подход к обучению + воспитанию образование без границ Редакция сайта лицея ТКО Найди свой ответ в WWW CyberFair Цифровой мир KIDSOFT Интернет и Мы ИНФОЗНАЙКА


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


×

HTML:





Ссылка: