'

Результаты анкетирования педагогического коллектива МОУ «СОШ» с. Эльбрус

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Результаты анкетирования педагогического коллектива МОУ «СОШ» с. Эльбрус Апрель 2011г. Анкета «Новая школа» 19 учителей


Слайд 1


Слайд 2

Современному педагогу МОУ «СОШ» с. Эльбрус 8 - 30 апреля 2011г. Материалы по переходу к новой школе идеи суждения предложения технологии


Слайд 3

1.На Ваш взгляд, модернизация школы – это: необходимость времени нереальная реформа затрудняюсь ответить 18 1 1 1: необходимость времени + нереальная реформа 19


Слайд 4

2.Какое из предложенных мнений Вам ближе: педагогика сегодня – это авторитарный способ передачи знаний педагогика сегодня – это «учитель – начальник, ребёнок – подчинённый» педагогика сегодня – это педагогика сотрудничества 1 0 19 1: авторитарный способ + педагогика сотрудничества 19


Слайд 5

3.Советская система образования – это: сильная и известная на весь мир система образования система, не отвечающая требованиям современной эпохи необходимая система в условиях сегодняшнего российского образования 17 4 5 3: сильная и известная система + необходимая сегодня 4: сильная и известная система + не отвечающая современным требованиям 19


Слайд 6

4.Что именно должно меняться в период становления новой системы образования: ученики содержание и подходы педагогический менталитет 3 13 7 4: педагогический менталитет + содержание и подходы 1: ученики + педагогический менталитет 19


Слайд 7

5.Современная (для нас с Вами) эпоха – это: индустриальная эпоха информационная эпоха затрудняюсь ответить 0 17 1 19


Слайд 8

6.Достаточно ли сегодняшнему выпускнику образования, полученного в школе? да нет затрудняюсь ответить 3 15 1 19


Слайд 9

7.Что наиболее востребовано сегодня в современном обществе? массовое унифицированное образование способность творчески мыслить и находить нестандартные решения инициативность 0 16 8 19 5: способность творчески мыслить + инициативность


Слайд 10

8.С какой целью возникла необходимость перенастроить систему российского образования? для освоения современных компетентностей для получения массового унифицированного образования для социализации детей 13 2 7 19 3: освоение современных компетентностей+социализация


Слайд 11

9.Что такое Наша новая школа? методическое пособие национальная образовательная инициатива затрудняюсь ответить 3 11 4 19


Слайд 12

10.По Вашему мнению, переход к новой школе: нужен необходим не нужен 12 6 1 19


Слайд 13

11.Необходимо ли для учителя самообразование? нет да необходимо 0 13 9 19


Слайд 14

12.Занимаетесь ли Вы самообразованием, самосовершенствованием? да нет нет времени 19 0 0 19


Слайд 15

13.Где и как Вы реализуете результаты самообразования? не реализую на уроках (заседаниях, семинарах) только в отчетах 0 19 0 19


Слайд 16

14.Готовы ли Вы к самообразованию сегодня? нет интереса не вижу необходимости да 1 1 17 19


Слайд 17

15.Используете ли Вы в своей практике нестандартные типы уроков? нет да затрудняюсь ответить 3 14 2 19


Слайд 18

16.Сколько типов нестандартных уроков Вы используете (знаете)? 2 5-10 больше 30 4 13 1 19


Слайд 19

17.Владеете ли Вы ИКТ? да нет немного 13 0 6 19


Слайд 20

18.Как часто Вы пользуетесь Интернетом? еженедельно почти ежедневно не пользуюсь 6 9 4 19


Слайд 21

19.Считаете ли Вы, что существующая система оценивания знаний учащихся совершенна? да нет отметка – не критерий знаний 1 9 10 19


Слайд 22

20.Создаёте ли Вы свои цифровые образовательные ресурсы? да, в среде PowerPoint да, в среде MS Excel нет 12 5 6 19 5: да, в среде PowerPoint + да, в среде MS Excel


Слайд 23

21.Используете ли Вы самостоятельно компьютер для составления отчетов, анализов? да нет не хватает навыков 15 1 3 19


Слайд 24

22.Привлекаете ли Вы своих учеников к участию в конкурсах? да нет с удовольствием 16 1 5 19 5: да + с удовольствием


Слайд 25

23.ЧТО бы Вам хотелось отменить? составление всех отчётов и анализов вообще составление части отчётов административный контроль 3 12 3 19 1: составление части отчетов + административный контроль


Слайд 26

24.Имея достаточный опыт работы осуществлять переход к новой школе Вам: сложно не представляется возможным интересно 12 0 14 19 7: сложно + интересно


Слайд 27

25.На Ваш взгляд, готовы ли Вы сегодня к переходу к новой школе: нет, не имею элементарных представлений не имею достаточных представлений да, мне интересно 0 7 14 19 2: да, мне интересно + не имею достаточных представлений


Слайд 28

Резюме Во главе шкалы определения успешности педагогов три базовых достижения: удовлетворённость детей и родителей, успехи учеников (оценки, участия и победы в соревнованиях и конкурсах), привлекательность для учащихся процесса и результатов обучения как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету


Слайд 29

Резюме Ключевая особенность современной школы: чуткий, открытый ко всему новому учитель Самосовершенствование учителей в новой школе – естественно !!!


Слайд 30

Резюме Ключевая особенность современной школы: чуткий, открытый ко всему новому учитель Самосовершенствование учителей в новой школе – естественно !!!


×

HTML:





Ссылка: