'

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ГБОУ Гимназии №1558 им.Росалии де Кастро

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА ГБОУ Гимназии №1558 им.Росалии де Кастро


Слайд 1

Цель работы психологической службы


Слайд 2

Задачи психологической службы:


Слайд 3

Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса


Слайд 4

Основные направления деятельности психологической службы Психологическое просвещение лекции беседы семинары буклеты Форма


Слайд 5

Психологическая профилактика целенаправленная систематическая совместная работа психологов и педагогов, осуществляемая в следующих направлениях:


Слайд 6

Психологическая диагностика психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей личности учащихся с целью выявления: специфики познавательных и творческих способностей учащихся; сильных сторон личности, ее резервных возможностей; профессиональных интересов и профессионально-значимых способностей и свойств личности; психолого-педагогического статуса школьника с точки зрения его актуального состояния и перспектив ближайшего развития


Слайд 7

Психологическое консультирование оказание помощи обучающимся, родителям, педагогам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения, помощь в формировании новых установок и принятии собственных решений. форма Индивидуальные консультации Групповые консультации


Слайд 8

Развивающая и коррекционная психологическая работа активное воздействие на процесс формирования личности в период обучения и сохранение ее индивидуальности, с целью развития готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения, развития их способностей и склонностей и т.д. форма Индивидуальные занятия Групповые занятия


Слайд 9

Модель взаимодействия психолога с администрацией и педагогическим коллективом


Слайд 10

Проект “Одаренные дети”


Слайд 11

На сегодняшний день проект «Одаренные дети» реализуется по нескольким звеньям:


Слайд 12

Профориентация


Слайд 13


Слайд 14

Тематические семинары для родителей У родителей есть возможность не только узнать мнение психологов, но и обменяться собственным опытом. Тематика семинаров создается из запросов и вопросов родителей которые звучат на индивидуальных консультациях, или в ходе работы в родительской группе.


Слайд 15

«Непослушные дети или позитивная переориентация поведения детей» «Мир детских эмоций» «Родительские чувства и эмоции и что с ними делать…» «Такие разные детки…» «Неуверенность в себе» «Трудности во взаимодействии с подрастающими детьми» Темы семинаров для родителей:


Слайд 16

Программа групповой работы с родителями "Воспитание на основе здравого смысла" В этой группе у родителей есть возможность узнать: Как помочь ребенку организовать и распланировать свой день, добиться успехов в учебе, научиться самостоятельно принимать решения; Как приобрести родительские навыки, которые помогут изменить поведение ребенка; Как корректировать нежелательное поведение ребенка и предотвратить неправильное поведение в будущем.


Слайд 17

Ведущая группы: педагог-психолог Зверева Елена Владимировна Темы встреч:


Слайд 18


Слайд 19

(младшие школьники). Группа “Внимание” Ведущая группы: педагог-психолог Гусева Алена Васильевна


Слайд 20

Цель: развитие произвольного внимания младших школьников.


Слайд 21

Задачи:


Слайд 22

(младшие школьники). Ведущая группы: педагог-психолог Гусева Алена Васильевна Группа “Лидер”


Слайд 23

Задачи: Научиться слышать и слушать себя и других. Развитие чувства уверенности в себе и в своих силах. Формирование интереса, развитие понимания и сопереживания к другим людям. Развитие самостоятельности суждений, активности и заинтересованности в новых знаниях. Развитие навыков саморегуляции (самоконтроль в проявлении эмоционального состояния, умение снимать усталость и напряжение).Проживание и разрешение конфликтных ситуаций.


Слайд 24

Формы работы: познавательные занятия с элементами: психогимнастики ролевых игр арт-терапии телесно- ориентированной терапии релаксации.


Слайд 25

Младшие школьники Занятия помогают детям: снять накопившееся напряжение снять тревожность и стресс пережить радость свободного движения избавиться от комплексов по поводу собственной телесности повысить уверенность в себе развить творческие способности развивать гармонию с телом научить детей взаимодействовать с другими детьми. Группа «В здоровом теле — здоровый дух!»


Слайд 26

На групповых занятиях мы изучаем несколько видов аэробики: базовую аэробику танцевальную аэробику хип-хоп аэробику фитбол аэробику сюжетно-ролевую ритмическую гимнастику Ведущий группы: педагог- психолог Асрян Алина Валерьевна


Слайд 27

Форма работы: Групповые занятия с элементами тренинга. Ведущая группы: педагог-психолог Зверева Елена Владимировна Группа «Уроки общения» Цель программы: способствовать гармонизации отношений детей с окружающей средой, их социализации. 5 – 6 классы


Слайд 28

Темы встреч: Какой «Я»? Что я знаю о себе? Я в своих глазах и глазах других людей. Мои сильные и слабые стороны. Какие бывают эмоции. Чувства полезные и вредные. Застенчивость и неуверенность в себе Что делать со злостью и агрессией? 8. Как управлять своими эмоциями? Умеем ли мы слушать? Друзья. Какой я друг? Учимся говорить «нет». Стресс. Как с ним справляться? Почему люди ссорятся? Выходы из конфликтных ситуаций. Жизненные ценности.


Слайд 29

На занятиях учащиеся не только получают знания о том, как общаться, но и упражняются в применении различных способов поведения, овладевают навыками эффективного общения. Общение со сверстниками воспринимается подростками как нечто очень важное и личностное, при этом у ребят существует потребность и в благоприятном, доверительном общении со взрослыми.


Слайд 30

Группа «Искусство жить в ладу с собой и миром» Развивающая программа для подростков 7-8 классы ЦЕЛЬ: Предупреждение агрессивного и конфликтного поведения, социальная адаптация, развитие жизненно необходимых навыков, позволяющих противостоять негативным жизненным ситуациям.


Слайд 31

В подростковом возрасте именно общество сверстников становиться самым важным фактором социального развития ребенка. Ведущая группы: педагог-психолог Зверева Елена Владимировна На занятиях решаются следующие задачи: развитие уверенности в себе, обучение выстраивания независимых отношений, развитие коммуникабельности, умение отстаивать свою точку зрения умение слушать и слышать других.


Слайд 32


Слайд 33

Фитнес – аэробика для учителей Цель: профилактика эмоционального выгорания педагогов. Задачи: Создание условий для: гармонизации психофизических сил организма; повышения резервов здоровья; творческого самовыражения. Новым направлением в работе с учителями является организация и проведение: Семинаров по вопросам здоровья. Проведение фитнес – аэробики для учителей.


Слайд 34

Тематика встреч: Физические упражнения Рациональный режим труда и отдыха Правильное питание Сон Оптимальная двигательная активность Закаливание Избавление от вредных привычек Состояние окружающей среды


Слайд 35

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: