'

Основы православной культуры – интегрирующий курс начальной школы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Основы православной культуры – интегрирующий курс начальной школы Панькова Ирина Ивановна, доцент Южного федерального университета, дипломант Всероссийского конкурса “За нравственный подвиг учителя”


Слайд 1

Предмет "Основы православной культуры" дает возможность понять культуру, которая в школе уже изучается Потому что иначе дети : не знают языка этой культуры. не знают таких понятий, как "Бог", "совесть", "стыд", "грех", "целомудрие", “благоговение", "иерархия", "почитание", "послушание" и т.д. не понимают, почему люди так жили раньше. Как итог – разорванное, нецелостное мировоззрение.


Слайд 2

Иван Ильин Если в жизни человека нет ничего ценного, ради чего он готов умереть, то эта жизнь бессмысленна.


Слайд 3

Православная культура основывается на двух началах. Первое начало - это Боговоплощение Второе начало – Божественное откровение Выражение Божественного человеческими средствами


Слайд 4

Здоровьетворящее образование в контексте православной педагогической традиции


Слайд 5

Здоровье как качество человека Компоненты здоровья как интегративной характеристики личности: Физическое здоровье ТЕЛО Психическое и социальное здоровье ДУША Духовное здоровье ДУХ


Слайд 6

Здоровая личность – это иерархически-гармоническая, целостная, духовно-нравственная личность. Можно внести уточнение с точки зрения именно религиозной духовной культуры. Здоровая личность - это личность, любящая всё сущее, стремящаяся реализовать в себе образ и подобие Божие.


Слайд 7

Здоровьетворящее образование личности школьника Создание педагогических условий для сохранения и укрепления его духовного здоровья, как главного звена в связке: здоровье духовное-психическое-социальное-физическое. Устроение образовательного процесса в соответствии с христианской нравственностью и реалиями социокультурной и педагогической ситуации.


Слайд 8

Становлению целостности личности способствует целостный учебно-воспитательный, образовательный процесс. Целостность, цельность является целительной, исцеляющей, способствующей оздоровлению личности.


Слайд 9

Благодаря целостной организации педагогического процесса на качественно новом уровне решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся, закладывается фундамент для комплексного видения, подхода и решения сложных проблем реальной действительности.


Слайд 10

Главный метод Духовно-ориентированный, экзистенциальный диалог


Слайд 11

Критерии Соблюдение благочинного устроения, организации педагогического процесса


Слайд 12

уважительное отношение к личности всех участников педагогического процесса: учителя, учащегося, родителя; усвоение содержания образования в соответствии с возможностями учащихся; наличие православного социо-культурного окружения; эстетизация среды.


Слайд 13

Традиционные показатели духовно нравственного, психического, социального, физического здоровья, которые отражают: осмысленность жизни школьника; наличие целостной картины мира, которая базируется на научном мировоззрении (истинное научное знание не противоречит религиозному взгляду на мир. Религия и наука раскрывают разные стороны мировосприятия человека). гуманное отношение к ближнему (сострадание, милосердие, сопереживание, эмпатия и т.д.); волю, устремлённую к совершению блага.


Слайд 14

Опережающий подход Ориентируя процесс на достижение цели - воспитание здоровой личности, позволяет применять теорию на практике в различных условиях образования.


Слайд 15

Педагогические риски это коренные недостатки в решении смысложизненных проблем проблемы коммуникации опасность подмены неподготовленность педагога


Слайд 16

Концептуальная модель здоровьетворящего образования в контексте православной педагогической традиции


Слайд 17

Цель: воспитание здоровой личности Условия: 1) опережающего подхода 2) реонтологизация образовательного процесса 3) наличие учителя – носителя традиции 4) творческое “проживание”, жизненное практическое “испытание” в “опыте мира” 5) эстетически оформленная образовательная среда Принципы: -герменевтики -творческого развития Содержание: духовная культура Православия. Может быть транслировано через: -традиционное содержание образования -образовательную область “Духовно-нравственная культура” -систему внеклассной и внешкольной работы -семейное воспитание -духовное воспитание Методы: 1) духовно-ориентированный, экзистенциальный диалог 2) проективные здоровьетворящие методики


Слайд 18

Программа курса для начальной школы «РУСЬ СВЯТАЯ В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ» Презентация подготовлена учителем начальных классов МОУ СОШ №37 Жилиной Н.И.


Слайд 19

17.02.2016 20 Структура курса Программа с пояснительной запиской. Тематическое планирование. Разработки уроков с методическими материалами.


Слайд 20

17.02.2016 21 Цели и задачи курса Способствовать нравственному и патриотическому воспитанию школьников. Приобщить к устоям православной культуры. Воспитывать любовь и уважение к Родине, её народу, культуре, языку, святыням.


Слайд 21

17.02.2016 22 Наглядные пособия Иллюстрации картин, иконы, духовная литература. Учебник. Тетрадь на печатной основе (два варианта).


Слайд 22

17.02.2016 23 Тетрадь


Слайд 23

17.02.2016 24 Тетрадь (пример урока)


Слайд 24

Курс предполагает: Работу с родителями (по темам нравственного и духовного воспитания детей). Проведение праздников.


Слайд 25

«Старый друг лучше новых двух».«Не оставляй старого друга, ибо новый не может сравниться с ним (Сир. 9, 12) «Бог любит праведника, а черт ябедника». «Вранье не споро, попутает скоро». «Проврался, что прокрался – люди долго помнят». «Поведение лживого человека – бесчестно, и позор его всегда с ним» (Сир. 20, 26) «Не губите своих талантов через леность. Научайте и других всех доброму, в чем какую имеете способность» «Как хотите, чтобы с вами поступали, так и вы поступайте с другими» «Поставь правилом совести никогда не говорить худо ни о ком». «Да будут в душе твоей всегда водружены шестокрыльные добродетели, то есть: усердие, дружелюбие, благий образ, рассуждение, воздержание и любовь, которыми удобно возвыситься до небес.» (свт. Димитрий Ростовский)


Слайд 26

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: