'

«Проектная деятельность в работе классного руководителя».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Проектная деятельность в работе классного руководителя». Григорьева Наталия Петровна МОУ «Большеулуйская средняя общеобразовательная школа» 2009 год


Слайд 1

ФАКТОРЫ необходимые для получения ожидаемого результата - реальная, четко сформулированная цель деятельности классного руководителя; - определенный круг задач, необходимых для достижения поставленной цели; - методы и способы, помогающие оптимально решать поставленные задачи.


Слайд 2

Главная педагогическая цель проекта – формирование различных ключевых компетенций, под которыми в современной педагогике понимаются комплексные свойства личности, включающие взаимосвязанные знания, умения, ценности, а также готовность мобилизовать их в необходимой ситуации.


Слайд 3

Проектная деятельность позволяет учащимся получить личностный опыт и освоить виды деятельности, необходимые им в будущем: умение прогнозировать результат; планировать свою работу и деятельность группы; рассчитывать необходимые ресурсы, принимать решения и нести за них ответственность, взаимодействовать с другими людьми, отстаивать свою точку зрения, защищать результаты публично.


Слайд 4

Как правило, все проекты, используемые во внеклассной работе, групповые, поэтому каждый участник находится в одной из ролей (лидер, организатор, критик, исполнитель), которые постоянно меняются, а у участников формируются навыки работы в сотрудничестве.


Слайд 5

Направления работы с классом: «Учение», «Профилактика негативных поступков», «Досуг», «Общение», « Гражданско – правовое воспитание».


Слайд 6

На сегодняшний день реализованы следующие проекты «Я и мое окружение» (профилактика опасного поведения), «День рождения» (поздравление одноклассников), « Курить – здоровью вредить», «Мы помним вас» ( вахта памяти). «Великая Отечественная война в жизни моей малой Родины»


Слайд 7

Четыре человека входят в состав школьного детского общественного объединения Школьный Парламент. трудовой спортивный культурно – массовый, информационный, учебный, совет класса- орган ученического самоуправления


Слайд 8

Взаимоотношения в классном коллективе оцениваются по таким показателям: ответственность, организованность, сплоченность, коллективизм, контактность, открытость, информированность. Все реализованные проекты были осуществлены с использованием информационных технологий. (Компьютер стал для ребят инструментом, необходимым для реализации их творческих планов и существенно повлиял на качество полученного продукта. )


Слайд 9

Такая работа привела к тому, что в ученическом коллективе нет неуспевающих, учащиеся не пропускают уроки без неуважительных причин, сохранено количество ударников в классе – 6 человек, учащиеся моего класса не состоят на учете в милиции, и на внутришкольном контроле. Полученные результаты свидетельствуют о положительной динамике формирования у учащихся компетентностей, необходимых им для дальнейшей успешной самореализации и саморазвития, а так же для самоопределения в выборе профессии.


Слайд 10

Все учащиеся моего класса ( 25 человек) успешно сдали ГИА и получили аттестаты о среднем образовании


×

HTML:





Ссылка: