'

Демографический портрет учащихся Хизовской средней школы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Авторы : ученики 10 класса Савицкая Ольга, Панюшенко Наталья Руководитель: учитель географии Мельникова Т.И Демографический портрет учащихся Хизовской средней школы


Слайд 1

«Для общества интерес и значение переписи в том, что она дает ему зеркало, в которое, хочешь не хочешь, посмотрится все общество и каждый из нас». Л.Н. Толстой


Слайд 2

Цель исследования- составить демографический портрет учащихся школы на основе данных школьной переписи.


Слайд 3

Объект исследования - ученический коллектив школы. Предмет исследования - демографические и социальные характеристики учащихся.


Слайд 4

- познакомиться с литературными источниками по проведению переписи населения Беларуси, изучению состава учащихся школ; - проанализировать результаты проведения демо-графических исследований с целью выявления тенденций в области становления демографической политики; - систематизировать основные подходы к про-ведению школьной переписи; - разработать программу проведения школьной пере-писи и форму переписного листа (анкеты); - организовать проведение школьной переписи; - провести анализ полученных данных; - выработать рекомендации по дальнейшему исполь-зованию полученной информации. Задачи:


Слайд 5

Этапы исследования: 1) подготовительный этап (январь-май 2011г.) – сбор первичной информации о проблеме, выбор темы и выдвижение гипотезы, определение объекта и предмета исследования, формулировка его цели и задач; 2) эмпирический этап (сентябрь 2011г.) – организация и проведение исследования, получение первичных данных, обобщение и сопоставление полученных данных; 3) аналитический этап (октябрь-декабрь 2011г.) – описание, анализ и интерпретация полученных данных, формулировка выводов и рекомендаций для практического применения результатов исследования, оформление научно-исследовательской работы.


Слайд 6

Переписной лист Фамилия, имя, отчество Пол Класс Дата рождения Место рождения Национальность Родной язык Место жительства Состав семьи учащихся (полная, неполная) Количество детей в семье Сфера занятости родителей Место окончания школы родителями Откуда переехала ваша семья Вероисповедание Любимый школьный предмет Любимое занятие Чем бы вы хотели заниматься во внеурочное время в школе Какую профессию вы хотите получить в будущем


Слайд 7

Половозрастная структура школьного населения


Слайд 8

Динамика численности школьного населения


Слайд 9

Возрастная структура населения в микрорайоне школы Возрастная структура Количество родившихся


Слайд 10

География расселения учащихся


Слайд 11

Миграции Место рождения Откуда приехали родители


Слайд 12

Этнический и языковой состав населения


Слайд 13

Религиозный состав


Слайд 14

Характеристика семьи Количество детей в семье Состав семьи


Слайд 15

Сфера занятости родителей


Слайд 16

Мир увлечений Любимый школьный предмет


Слайд 17

Любимое занятие


Слайд 18

Чем бы хотели заниматься во внеурочное время в школе


Слайд 19

Выбор будущей профессии


Слайд 20

Результаты исследования В ходе исследования мы познакомились с историей переписи населения, разработали программу и провели перепись школьного населения, провели качественный и количественный анализ результатов переписи населения. В результате создана электронная база данных населения школы и получен значительный объём информации об ученическом коллективе.


Слайд 21

Рекомендации Материалы исследовательской работы могут быть использованы в организации воспитательной работы по следующим направлениям: - гендерное воспитание; - формирование толерантного отношения к представителям разных национальностей; - формирование духовных и нравственных ценностей белорусского народа; - формирование профессионального самоопределения;


Слайд 22

- оказание адресной помощи в социальной сфере; - формирование ценностей семьи; - организации внеклассной работы, ориенти-рованной на реализацию духовных, моральных, социальных, гражданских потребностей учащихся. Всесторонний демографический анализ ученического коллектива может являться источником информации для руководства школы с целью успешной организации образовательного процесса, разработки программы развития школы.


×

HTML:





Ссылка: