'

Муниципальная средняя общеобразовательная школа №21 в 2008 году

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальная средняя общеобразовательная школа №21 в 2008 году


Слайд 1

Общая информация об образовательном учреждении Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 осуществляет свою деятельность на основании закона РФ об образовании, типового Положения об общеобразовательном учреждении, Устава школы, лицензии на право образовательной деятельности, выданной 18.10.2005 года (А №189791), свидетельства о государственной аккредитации АА 042566 от 05.04.2004 года, реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) образования. Учредитель: Администрация муниципального образования Люберецкого района Московской области. Вышестоящая организация: Управление образованием администрации муниципального образования Люберецкий район Московской области. Школа расположена по адресу: г. Люберцы, ул. Побратимов,28. Телефон: 503-32-66, 503-32-72, 503-61-44 Сайт: Http://shcool-21.ucoz.ru E-mail: shcool_21@bk.ru Школа расположена в большом жилом районе, выстроенном более 30 лет назад, не имеющим новостроек. Явление миграции постоянное, много проживающих по временной регистрации. Учреждения культуры и спорта отсутствуют. Школа функционирует с 1980 года. За 27 лет окончили среднюю школу свыше 1000 учащихся, сделано 25 выпусков. Медалистов -37. Свыше 210 выпускников средней школы награждены похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Среди выпускников кандидаты наук, инженеры, экономисты, врачи, учителя, юристы, военные, журналисты, менеджеры, работники сферы услуг и другие.


Слайд 2

Содержание учебного плана и образовательных программ, реализуемых в начальной, основной и полной школе В 2007-2008 учебном году в школе были реализованы учебные планы: для 1-х классов, разработанные на основе Федерального Базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующие программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312) года, для 2-11 –х классов, разработанные на основе базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ ( приказ Министерства общего и профессионального образования от 09.02.1998 года № 322). В учебных планах школы время, отведенное на изучение образовательных компонентов и областей, соответствует требованиям примерных образовательных программ, разработанных Минобразования России на основе государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.


Слайд 3

Использование часов вариативной части в учебных планах В образовательной области «Филология» в 3-м классе введен курс английского языка по социальному заказу родителей, увеличено количество часов на изучение русского языка и литературы в10-11-х классах для более качественного усвоения учебных программ. В образовательной области «Математика» увеличено количество часов в 10-11-х для более качественного усвоения учебных программ. в 3-9-х классах введен курс информатики, направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности по социальному заказу родителей, с целью получения базового образования по информатике в средней школе в 10-11-х классах введен курс информатики и вычислительной техники. В образовательной области «Обществознание» дополнено часами истории и обществознания в 10-м классе для выполнения учебных программ в полном объеме, введен курс обществознания в 3-4 классах для формирования целостных мировоззренческих позиций учащихся. Образовательная область «Естествознание» дополнена часами экологии в 11 классе с целью расширения круга изучаемых предметов, дополнена часами физики в 10-11-м классе для более качественного усвоения учебных программ. Образовательная область «Физическая культура» дополнена часами для преподавания основ безопасности жизнедеятельности в 5-9 классах. В 1-4 классах основы безопасности жизнедеятельности изучается в образовательном компоненте «Окружающий мир».


Слайд 4

Организация дополнительного образования Дополнительное образование в МОУ СОШ №21 предназначено для свободного выбора и освоения детьми дополнительных образовательных программ, которые отвечают внутренним потребностям, помогают удовлетворить их интересы и образовательные запросы. Школа оказывает бесплатные дополнительные образовательные услуги. Согласно социально-образовательному заказу в 2007-2008 учебном году увеличилось количество секций и кружков, в результате чего произошел рост численности учащихся по детским объединениям дополнительного образования. Была проделана работа по укреплению материальной базы дополнительного образования: приобретен музыкальный центр, микрофоны, цветомузыкальная установка.


Слайд 5

Условия обучения в школе Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 учебные недели, во 2-11 классах – от 34 до 37 учебных недель (с учетом экзаменационного периода). Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. В первых классах в феврале устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Школа работает в одну смену. Начало школьных занятий в 8 часов 30 минут. Продолжительность уроков составляет 40 минут, в соответствии с требованиями санитарных норм и Уставом школы. Расписание учебных занятий предусматривает перерыв для отдыха и питания обучающихся (перемены между уроками по 10 минут, после первого и второго урока и по 20 минут после третьего и четвертого урока). Подвижные перемены организовываются силами старшеклассников. В 1-х классах промежуточные отметки не выставляются. Промежуточные оценки по 5 - ти бальной системе выставляются по итогам учебы по четвертям во 2-9 классах, по полугодиям в 10-11 классах.


Слайд 6

Профильность и специализация обучения С целью создания наиболее благоприятных условий развития (в соответствии с имеющимися возможностями) для всех детей: одаренных, обычных, нуждающихся в компенсации и – с учетом различий их склонностей и способностей в школе работают общеобразовательные классы, развивающие классы, классы компенсирующего обучения.


Слайд 7

Объемные показатели В 15 классах 333 обучающихся, занимаются в одну смену по пятидневной учебной неделе: Количество Количество Средняя классов учащихся наполняемость Начальная школа 6 136 22 Основная школа 7 153 22 Средняя школа 2 44 22 Из них: дети-сироты (воспитанники детского дома «Хороший друг») - 26 дети, находящиеся под опекой- 3 дети - инвалиды- 5 дети, обучающиеся на дому - 10


Слайд 8

Динамика численности учащихся За последние годы отмечается тенденция сохранения численности учащихся школы


Слайд 9

Социальный состав обучающихся Социальный состав обучающихся неоднородный: 3,4%- дети из многодетных семей; 8,8% -дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Из них 7,9%- воспитанники детского дома «Хороший друг»; 13,5% детей живет в неполных семьях; 3% -дети из неблагополучных семей; 9,75% -дети из малообеспеченных семей. Работу с категориями социально – незащищенных семей ведут социальный педагог, психолог, классные руководители.


Слайд 10

Социальные партнеры. Схема взаимодействия


Слайд 11

Образовательная политика общеобразовательного учреждения Образовательная деятельность школы направлена на: открытость образовательного процесса; уважение к личности ученика и педагога; стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам педагогического процесса; максимальный учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей и возможностей школьников; организацию непрерывного образования учащихся; обновление содержания и внедрение современных педагогических технологий в УВП; совершенствование обучения путём улучшения кадрового и учебно-методического обеспечения; модернизация форм и методов мониторинга качества образования, совершенствование диагностического инструментария; внедрение в учебный процесс информационно-коммуникативных технологий, работа в сети Интернет; совершенствование обучения информатике в начальной школе; гражданственность, толерантность, приоритетность ценностей здорового образа жизни


Слайд 12

Управление школой Управление муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 21 осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами управления являются: работа Управляющего совета школы и родительского комитета, общее собрание трудового коллектива. Методические и педагогические проблемы в учреждении находятся в ведении педагогического совета, методических объединений учителей, классных руководителей.   Функции и основные направления деятельности органов общественно-государственного управления школой.   В 2007 году в школе был создан Управляющий совет школы . Он стал коллегиальным органом управления. Управляющий совет школы состоит из 12 членов. В состав Управляющего совета школы входят представители родителей (5 человек), представители обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования (2 человека), представители работников школы (5 человек), а также представитель учредителя (1 человек). Управляющий совет школы возглавляет Сорокина Светлана Анатольевна, представитель родительской общественности. Управляющий совет школы определяет основные направления развития школы, содействует созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, обеспечивает прозрачность привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств, осуществляет контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в учреждении.


Слайд 13

СТРУКТУРА ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ


Слайд 14

Распределение основных направлений управленческих функций определяется должностными обязанностями, что позволяет повысить ответственность за результативность учебно-воспитательного процесса. Вся структура управления обеспечена локальными актами.


Слайд 15

Условия организации учебно-воспитательного процесса Принимаются все граждане, подлежащие обучению, при отсутствии медицинских противопоказаний. Прием детей в первый класс осуществляется по заявлениям родителей (законных представителей). Обучение детей в начальной школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. Прием в школу для обучения и воспитания оформляется приказом по школе в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», типовым положением и Уставом школы. Для детей дошкольного возраста с сентября работает «Школа будущего первоклассника» Занятия в одну смену В 2007-2008 учебном году работали 6 групп продленного дня. По решению педагогического совета и с учетом мнения родительской общественности и обучающихся школа работает по пятидневной рабочей неделе.


Слайд 16

Материальные ресурсы Школа расположена в трехэтажном панельном здании блочной конструкции. В школе имеются все условия для обучения и воспитания. Количество учебных кабинетов -28, из них кабинет обслуживающего труда, 2 кабинета информатики с выходом в интернет и локальной сетью, кабинет музыки, кабинет ритмики. В школе 2 спортивных зала, столовая , медицинский и процедурный кабинеты, библиотека с читальным залом, актовый зал. Кабинеты физики и химии полностью оборудованы учебно-наглядными пособиями и лабораторным оборудованием. Кабинеты биологии, географии, истории оборудованы недостаточно. Технической основой информатизации является компьютер как наиболее современное технологическое решение, но она включает также весь технический парк школы: 3 мультимедийных проектора, интерактивная доска, 8 телевизоров, 3 видеомагнитофона, 4 DVD , 5 музыкальных центров, 3 ксерокса, 2 сканера, 7 принтеров. Одной из основных задач ресурсного обеспечения школы является пополнение информационно- технической базы, дающей возможность всем учащимся пользоваться компьютерами. В школе на 1 компьютер приходится 13 учащихся. В школьной библиотеке имеется компьютер с выходом в Интернет, медиатека. В управлении школой используется 6 компьютеров с выходом в Интернет.


Слайд 17

Кадровый ресурс Педагогический коллектив школы состоит из 27 человек. Средний возраст учителей составляет 49 лет, поэтому в ближайшее время появится потребность в высококвалифицированных кадрах. 81,4% педагогов школы имеют высшее образование. Школа может гордиться квалификацией своего педагогического коллектива, т.к. больше половины учителей имеют высшую квалификационную категорию. Учителя школы награждены правительственными наградами: Юрова Галина Николаевна, учитель географии, имеет звание «Отличник народного просвещения»; Лущикова Татьяна Алексеевна, учитель музыки,- «Почетный работник образования Российской Федерации». Учителя школы постоянно повышают свой профессиональный уровень, проходя курсы на базе Педагогической академии последипломного образования. В 2007-2008 учебном году 2 педагога повысили свою квалификационную категорию, 1 – ее подтвердил.


Слайд 18

Доля учителей, имеющих высшую, первую Количество учителей, прошедших курсовую и вторую квалификационную категорию подготовку


Слайд 19

Библиотечный фонд школы Основной фонд - 12807 экземпляров. Из них учебников - 5203 экземпляров, художественной литературы-7604 экземпляра. Обеспеченность учебниками в 2007-2008 составляет 95%. Проводится акция «Подари книгу, учебник библиотеке». Ежегодно осуществляется подписка на периодические издания: «Люберецкая панорама», «Образование Подмосковья», «Классный руководитель», «Завуч», «Воспитание школьников», «Вестник образования», «Директор школы», «Читаем, учимся, играем»… Комплектование учебного фонда осуществляется из федерального фонда, а также из муниципального бюджета.


Слайд 20

Финансовая деятельность В 2007-2008 финансирование школы осуществлялось за счет бюджетных средств. На приобретение оборудования и мебели израсходовано 42,0 тыс. рублей. За бюджетные средства было приобретено: 40 комплектов спортивной формы для школьной команды, мебель для 2-х кабинетов начальной школы, 10-компьютеров, оборудование для кабинета русского языка и литературы (интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор, принтер, телевизор, DVD), холодильник и 2 электроплиты для кабинета обслуживающего труда.


Слайд 21

Обеспечение безопасности в школе Безопасная среда развития ребенка характеризуется не только тем, что является безопасной для пребывания, но и как здоровьесберегающая и формирующая потребность ученика в здоровом образе жизни. Контроль за обеспечением безопасности школьной среды осуществляется заместителем директора по безопасности Костенко Аллой Викторовной. Контрольно-пропускной режим школы обеспечивает ЧОП «Ермак». Имеется тревожная кнопка. Школой разработан и проводится комплекс мероприятий по улучшению показателей физического развития детей, обеспечения безопасности образовательного процесса. В 2007-2008 учебном году были организованы следующие мероприятия: -отработка действий сотрудников и обучающихся в ЧС; - проведение «Дня защиты детей»; -встречи учащихся и их родителей с инспекторами дорожного движения и сотрудниками правоохранительных органов; -участие в слетах юных инспекторов дорожного движения Люберецкого района; - месячник безопасности на дорогах «Внимание дети»; - проведены военные сборы десятиклассников. На уроках ОБЖ проводятся занятия по обучению правилам поведения учащихся в чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера.


Слайд 22

Сохранение и укрепление здоровья Большое значение в школе уделяется укреплению и сохранению здоровья учащихся. С этой целью в школе реализуется программа «Здоровье». В нее входит: занятия в одну смену; выполнение требований СанПинов в организации учебного процесса и соблюдение санитарно-гигиенических условий в школе; здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе; «ступенчатый метод» и дополнительные каникулы (февраль) для первоклассников; работа групп продленного дня; медицинский осмотр учащихся 1-11 классов; банк данных по здоровью обучающихся; работа процедурного кабинета; лекции школьных медицинских работников; встречи с работниками здравоохранения; горячее питание; работа спортивных секций; спортивные праздники и дни здоровья; занятия в группе общефизической подготовки; работа летнего оздоровительного лагеря. Медицинское обслуживание в школе осуществляется врачом –педиатром и медицинской сестрой.


×

HTML:





Ссылка: