'

Философия - назначение, содержание, функции и роль в обществе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Философия - назначение, содержание, функции и роль в обществе


Слайд 1

Садовников Олег Константинович к. филос. н. доцент Sadovnikovok@ukr.net


Слайд 2

Структура И Организация курса философия


Слайд 3


Слайд 4

Виды и оценивание работы студента по кредитно-модульной системе курса „Философия”


Слайд 5

Результаты модуля состоят из суммы баллов поточного контроля и модульного контроля. Для допуска сдачи модульной контрольной работы необходимо обязательно набрать не менее 25 баллов поточного контроля. Модульная контрольная работа состоит из лекционного модульного контроля и контрольной работы по материалам семинарских занятий. Для зачтения результатов модульная контрольная работа должна быть выполнена более чем на 25 баллов. Согласно календарного расписания занятий в конце семестра подводится итог набранных баллов и определяется оценка по шкале учебного заведения (пятибалльная система), по национальной шкале (стобалльная система) и по шкале ECTS (буквенный эквивалент).


Слайд 6

Философия (?????????) — «любовь к мудрости», «любомудрие», от ????? — люблю и ????? — мудрость IV век до н.э. Перед человеком к разуму три пути: путь размышления - это самый благородный; путь подражания - это самый легкий; путь личного опыта - это самый тяжелый. Конфуций


Слайд 7

Пифагор Самосский впервые назвал философами людей, которые стремились к мудрости и достойному образу жизни Если можешь быть орлом, не стремись стать первым среди галок. Старайся прежде быть мудрым, а ученым - когда будешь иметь свободное время.


Слайд 8

Демокрит из Абдер: из философской мудрости вытекают три способности: выносить прекрасные решения, безошибочно говорить и делать, что следует. Лучше думать перед тем как действовать, чем после. Не стремись знать все, чтобы не стать во всем невеждой. Подобно тому, как существует болезнь тела, существует также и болезнь образа жизни.


Слайд 9

Аристокл из Афин (Платон): “sophia – это мысли божества, определяющие разумное, гармоничное устройство мира. Победа над самим собой есть первая и наилучшая из побед. Круглое невежество – не самое большое зло: накопление плохо усвоенных знаний еще хуже. Никто не становится хорошим человеком случайно. В своих бедствиях люди склонны винить судьбу, богов и всё, что угодно, но только не себя самих.


Слайд 10

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле Как преуспеть ученикам? - Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади. У кого есть друзья, у того нет друга. Аристотель из Стагира: философ-мудрец должен искать не наслаждений, а отсутствия страданий. Во-первых, философия направлена на выявление первопричин и первооснований, а философ - это тот, кто более способен научить выявлению причин.


Слайд 11

Цицерон: «Философия, как ее определяли древние философы, есть знание божественных и человеческих деяний с точки зрения их причин и сущностей». Философы - не более чем кузнецы, кующие плуги. После них многое еще должно быть сделано, чтобы получился хлеб. Людвиг Бёрне


Слайд 12

Философия исследует и стремиться к описанию системы: человек мир взаимодействие Философия – рационально-теоретическое миропонимание, познание единого во всем


Слайд 13

Философия как вид знания Философия Искусство Наука Идеология Гуманитарное знание Любовь к мудрости Трансцендирующие постижение Образ жизни


Слайд 14

Философия как вид знания Философия Рефлексия Метафизика


Слайд 15

Аспекты философского знания Онтология – учение о бытии Гносеология – теория познания Логика – наука о правильном мышлении Праксиология – наука о преобразовании и освоении действительности Эпистемология – теория познания Аксиология – наука о ценностях Антропология – наука о человеке Социальная философия Аспект (от лат. aspectus - вид) - точка зрения, с которой рассматривается какое-либо явление, понятие, перспектива. ...


Слайд 16

философия и мировоззрение Мировоззрение – совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нем человека и вместе с тем жизненные позиции, программы, поведения, действий. Мироощущение (эмоционально-психологическая основа) Миропонимание (интеллектуальная основа, разум) Мировосприятие (чувственный образ, картина мира)


Слайд 17

Функции философии Мировоззренческая Методологическая объяснительно-информационная гуманистическая социально-аксиологическая культурно-воспитательная эвристическая координационная интегрирующая логико-гносеологическая Функция – способ действия, способ проявления активности системы помогает сформировать целостную картину мира формулирует правила познания для всех частных наук


Слайд 18

Мир и человек – главный предмет и вопрос философских исканий Триада КАНТА: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я смею надеяться?


Слайд 19

основной вопрос философии В чем смысл жизни? Есть ли жизнь после смерти? Что такое жизнь? Что такое смерть? Что значит быть человеком? Есть ли в этом мире любовь? Что лучше: миллион гривен или миллион друзей? Как достичь счастья? Где конец нашего мира? Есть ли Бог? И поможет ли Он мне? Я живу для пользы других или другие живут для меня?


Слайд 20

Первая сторона основного вопроса философии (онтологическая): Что первично – материя или сознание? Идеализм (идея (сознание) первична, материя вторична) Материализм (материя первична, сознание вторично) Дуализм материя и сознание вечны и независимы друг от друга Античный (стихийный, наивный) Механистический, метафизический Диалектический и исторический Субъективный идеализм Объективный идеализм


Слайд 21

Вторая сторона основного вопроса философии (гносеологическая): познаваем ли мир? Оптимистическая позиция, признание познаваемости Философия, оспаривающая познаваемость мира - агностицизм Скептицизм – сомнения в возможности познания или невозможности познания


Слайд 22

Всем спасибо! До свидания!


×

HTML:





Ссылка: