'

«Создание условий личностного роста всех субъектов образовательного процесса».

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА Симак Елена Владимировна заместитель директора по Нмр моу «сош №10» п. Светлогорск Туруханского района Красноярского края «Создание условий личностного роста всех субъектов образовательного процесса».


Слайд 1

Цель: создание условий, обеспечивающих рост профессиональных и личностных достижений, формирование профессиональных компетентностей педагогов школы, необходимых для системного развития образовательного учреждения с учетом специфики каждого предмета. Задачи: -создать условия для повышения квалификации педагогического состава школы с использованием различных форм курсовой и межкурсовой работы, включая накопительную систему. - претворять в жизнь стремление к постоянному самообразованию, в том числе, через систему проведения методических дней и работой над методическими темами. - внедрение инновационные технологий.


Слайд 2

Основные направления и условия решения задач. 1. Внедрение современных образовательных технологий. 2. Совершенствование научно- методической службы школы. Широкое использование проектной технологии на всех ступенях школы (2009-2013г) Вовлечение педагогов в процесс апробации и внедрения образовательных технологий ИОСО и СДО (2009-2013г) Разработка и описание методики организации учебного исследования и проектирования (ноябрь 2009г) Работа педагогов по темам самообразования в контексте методической темы школы (2009-2013) Освоение и внедрение технологий личностной ориентации, сотрудничества и диалога, технологий дифференцирован- ного и развивающего обучения (2009, 2010г) Совершенствование системы внутришкольного контроля (2009-2013г) Организация работы «Школа повышения мастерства» (2009-2010г) Организация методического фестиваля кафедр (2010-2011г) Разработка индивидуальных и групповых творческих проектов и их защита в рамках м\о (2010-2013г)


Слайд 3

3. Повышение осведомлённости педагогов об основных направлениях модернизации школьного образования. 4. Организация научно-педагогического сопровождения участников эксперимента. 5. Осуществление курсовой переподготовки учителей. Создание информационного пространства, позволяющего повысить информированность педагогов и их профессиональную компетентность (2009-2010г) Проведение постоянно действующих семинаров для учителей по учебно-методическому сопровождению Обмен опытом через систему мастер-классов, открытых уроков, семинаров, конференций (2009-2013г) Анализ накопленного педагогического опыта в контексте заявленных преобразований (2009-2013г) Организация деятельности методической службы школы по теме «Методологические основы экспериментальной работы в школе» (2009-2013г) Разработка индивидуальных программ эксперименталь-ной деятельности педагогов (2010г) Повышение профессиональной компетентности педаго-гов в процессе включения в научно-исследовательскую и опытно-экспериментальную работу (2010-2013г) Организация стажировок, курсов повышения квалификации (2009-2013г) Проведение в рамках школьных м\о мероприятий по обмену знаниями в сфере новинок методики.


Слайд 4

5. Научно-психологическое сопровождение деятельности учителя. 6. Целенаправленное формирование ключевых компетенций учащихся. Консультирование по вопросам организации диагностики и мониторинга различных аспектов профессиональной деятельности педагогов (209-2013г) Формирование у педагогов, школьников и их родителей потребности в психологических знаниях (209-2013г) Содействие педагогическому коллективу в обеспечении психологического комфорта для всех участников образовательного процесса (2009-2013г) Изучение, обобщение методических рекомендаций по организации педагогического сопровождения учащихся и педагогов в условиях выполнения программы (2009г) Внедрение технологий, обеспечивающих формирование функциональной грамотности (2009-2010г) Предоставление учащимся возможностей для участия в творческих и общественных делах (2009-2013г) Повышение воспитательного потенциала обучения (2009-2013г)


Слайд 5

Результат: В результате реализации данного проекта будут созданы условия, обеспечивающие рост профессиональных и личностных достижений педагогов школы, необходимых для достижения положительной динамики развития личностных и ключевых компетенций учащихся.


×

HTML:





Ссылка: