'

2011

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

2011 Директор школы №63 Степанова В.С.


Слайд 1

Педагогический совет 30 августа 2011 года Итоги работы школы за 2010-2011 учебный год и актуальные задачи на новый 2011-2012 учебный год в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».


Слайд 2

Повестка дня Анализ образовательной деятельности школы (Бурнаева Н.В.). Анализ воспитательного процесса в школе (Барахова Н.В.). Анализ работы социального направления и материально-технического обеспечения школы (Степанова В.С.). Анализ инновационной деятельности (Барбитова А.Д., к.п.н., доцент ИПК ПРО, научный руководитель). Разное: - День Знаний; - паспорт культурной жизни учащихся; - школьная форма; - о курении; - о дежурстве учителей и учащихся. - о горячем питании; - о безопасности пребывания в школе; ПДОУ; каб.здоровья.


Слайд 3

Анализ основных результатов работы педагогического коллектива Работа педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году строилась на реализации: - программ развития МОУ СОШ №63 на 2006-2011 г. и 2011-2013 г. - целей и задач Министерства образования Ульяновской области и Управления образования мэрии г.Ульяновска; - национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: *переход на новые образовательные стандарты, *развитие системы поддержки талантливых детей, *совершенствование учительского корпуса, *изменение школьной инфраструктуры, *сохранение и укрепление здоровья школьников, *расширение самостоятельности школ; - целей и задач педагогического коллектива.


Слайд 4

Основными задачами школы на 20010-2011 учебный год являлись: - определение статуса школы в рамках концепции долгосрочного социально-экономического развития образовательных учреждений Ульяновской области; планомерная работа каждого методического объединения по повышению качества образования, по эффективности профилактической работы с учащимися «группы риска» и «одаренными детьми», по сохранности контингента учащихся; - подготовка проекта программы развития школы на 2011-2013 г.г..


Слайд 5

Работа педагогического коллектива по социальной защите учащихся. Социальная работа школы направлена на защиту прав обучаемых, тесно связана совместной работой с органами социальной защиты, комитетом семьи, комиссией по делам несовершеннолетних, отделом милиции по предупреждению правонарушений несовершеннолетних, областным Центром «Причал Надежды» с приютом №2». В начале учебного года классные руководители составили социальные паспорта классов. Исходя из полученных данных, был составлен социальный паспорт школы, в котором представлено, что в школе обучались: 124 человек – учащиеся из малообеспеченных семей; 172 человек – из неполных семей; 22 человек – воспитываются в семье матери одиночки; 28 человек – из детского дома «Соловьиная роща»; 38 человек – получают пенсию по потере кормильца; 15 человек – инвалиды детства; 26 человек – из многодетных семей; 4 человек – воспитывает один отец.


Слайд 6

В 1-ом полугодии были поставлены на бесплатное питание 124 (115) человека. Горячим питанием на деньги родителей были охвачены 210 человек, а через буфет питались около 280 человек. Средний охват горячим питанием составил 57%, что оказалось ниже, чем в предыдущем году на 3%. Причина – высокая стоимость меню. Летом 37(23) учащихся по ходатайству школы в Департаменте социальной защиты населения получили материальную помощь в размере 2000 руб. на каждого ребенка. В декабре были организованы новогодние мероприятия с выдачей бесплатных подарков 52(48) учащимся из малообеспеченных семей. В течение года прошли оздоровление в лагере «Хоббит» три учащихся школы. В течение года в школе обучалось 9 (10) опекаемых учащихся, которые находились под постоянным наблюдением со стороны всего педагогического коллектива.


Слайд 7

Школа с 2006 года работает по программе «Здоровье», которая способствует обеспечению условий для сохранения здоровья учащихся за период обучения в школе, формированию у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, развитию стремления к укреплению здоровья. В школе проводятся различные мероприятия по улучшению здоровья учащихся и работников школы. Ежедневно: - амбулаторный прием учащихся, оказывается первая медицинская помощь; - контроль за санитарным состоянием пищеблока, качеством приготовляемой пищи, бракераж сырой продукции; - контроль за санитарным состоянием школы, режимом проветривания, температурным режимом; - проводится осмотр детей на педикулез и чесотку.


Слайд 8

Показатели физического развития Анализ уровня физического развития учащихся показывает, что последние 3 года резких изменений в показателях нет, но, что положительно, идет стабильное уменьшение процента учащихся с показателями физического здоровья ниже среднего.


Слайд 9

Распределение учащихся по медицинским группам Анализ распределения учащихся по группам здоровья показывает стабилизацию процента учащихся с первой и второй группой здоровья.


Слайд 10

Основные показатели заболеваемости учащихся Положительная динамика отмечается в тенденции к снижению общей, соматической, инфекционной заболеваемости учащихся заболеваний гриппом, ОРВИ за последние 2 года. В результате этого повысился процент индекса здоровья. Большую роль в этом играет ежегодная вакцинация учащихся, профилактическая работа с учащимися и родителями.


Слайд 11

Данные по видам заболеваемости учащихся, состоящих на диспансерном учете Вывод: анализ заболеваемости выявляет, что процент учащихся, состоящих на диспансерном учете, снизился. Положительно, что уменьшился процент учащихся с сердечно-сосудистыми заболеваниями, заболеваниями мочеполовой системы, органов пищеварения. Это напрямую связано с тем, что уровень школьной тревожности снижается Нет за последние годы учащихся с нарушением осанки. Не болеют дети гепатитом.


Слайд 12

Работа по снижению травматизма В школе работает комиссия по предупреждению травматизма, ведется журнал регистрации несчастных случаев с учащимися, выявляются конкретные причины, приводящие к травматизму, проводятся соответствующие мероприятия. Все классные руководители имеют журналы по технике безопасности, регулярно проводят инструктажи по предупреждению травматизма, беседы о правилах поведения учащихся в школе на уроках, переменах, в общественных местах. Количество несчастных случаев с учащимися за последние 3 года. Выводы: В связи с проведением усиленной профилактической работы педагогического коллектива с родителями и учащимися наблюдается положительная динамика в снижении школьного травматизма.


Слайд 13

В целях проведения профилактической работы по предупреждению правонарушений, преступлений и беспризорности в школе проводилась большая системная работа: -операция «Занятость»; -месячник «Подросток»; -месячник здорового образа жизни; -акция «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам»; -месячник по профилактике алкоголизма; -Акция «22.00. Ваши дети дома?»; -День права. -Встречи с представителями ПДН, ГИБДД, врачами.


Слайд 14

Количество учащихся, состоящих на учете ОПДН не увеличивается, но и не уменьшается. Имеется положительная динамика по снижению правонарушений.


Слайд 15

Количество неблагополучных семей в течении трех лет не уменьшилось.


Слайд 16

Анализ материально-технического и финансового обеспечения школы. В 2010-2011 учебном году хозяйственная деятельность школы была направлена на укрепление материально-технической базы школы, соблюдение санитарно-гигиенических, противопожарных норм и охраны труда, создания комфортной среды пребывания всех участников образовательного процесса. На содержание здания и подготовку школы к новому учебному году было израсходовано 1718545 руб. (1335646) . Из них: Местный бюджет – 405105 руб. ( 1074737) Областной бюджет – 151 134 руб. (70361) Федеральный бюджет – 1005200 руб. Доп.источник – 157106 руб.(190548) (110548 руб.). На выполнение требований Роспотребнадзора израсходовано – 469000 руб. (898061). На выполнение требований Госпожнадзора израсходовано – 214457 руб. (178273).


Слайд 17

Используя различные источники финансирования удалось сделать следующее: Приобрести учебники для первоклассников и детей из малообеспеченных семей. Приобрести краску, стекло, линолеум, осветительные лампы для проведения ремонтных работ. Установить 3 противопожарные двери. Заменить оконные блоки в кабинете 310. Осуществить ремонт процедурного кабинета. Установить аварийное освещение. Установить выход автосигнала на «01». Установка огнезадерживающего клапана. Сделать ремонт кабинета здоровья и медиа-класса.


Слайд 18

На субсидии из федерального бюджета (грант) на модернизацию школ планируется приобрести: Учебно-лабораторное оборудование для кабинета ОБЖ (58475 руб.). Учебно-лабораторное оборудование, мебель и доску для кабинета начального (первого) класса (83351 руб.). Спортивное оборудование (28400 руб.+ 100000 руб. за победу в районной л/а эстафете). Оборудование для школьной столовой (92000 руб.). Компьютерное оборудование (429950 руб.). Оборудование для организации медицинского обслуживания учащихся (10548 руб.). Текущий ремонт пищеблока (150000 руб.). Замена оконных блоков в кабинете информатики (86000 руб.). Курсовая подготовка учителей (23476 руб.).


Слайд 19

В целях создания безопасных условий пребывания учащихся в школе установлены 4 камеры видеонаблюдения, которых пока недостаточно. Поэтому в этом году предстоит расширить систему видеонаблюдения. Кроме того, необходимо изыскать дополнительные средства на обслуживание тревожной кнопки и автосигнала «01», так как комиссией мэрии был прекращен договор аренды с Тольяттинским Университетом сервиса. Благодаря добросовестной работе технического персонала, рабочих, дворников, учителей, родителей, учащихся был подписан акт готовности школы к новому учебному году. Комиссия отметила чистоту и эстетику учебных кабинетов и выполненный большой объем работы. Особое внимание при приемке уделялось благоустройству школьной территории, цветникам. В этом году наши клумбы выглядели гораздо лучше прошлогодних, но еще далеки от совершенства. Комиссия по приемке школ определила план-задание на следующий год: - замена оконных блоков в кабинете первого класса 221; - замена плиточного покрытия пола пищеблока; - в кабинете физики оборудование водопровода; - замена жарочного и холодильного шкафов на пищеблоке .


Слайд 20

Тема инновационной программы развития школы на 2011-2013 г.г.: «Ресурсы городской общеобразовательной школы как условие социализации учащихся» 16 декабря 2010 года состоялось заседание областного экспертного совета, на котором утвердили программу РИП в МОУ СОШ № 63, тему и техническое задание на первый этап реализации программы. В мае 2011 года состоялась защита выполнения технического задания. Администрацией школы были представлены на экспертизу следующие материалы: -теоретическая разработка исследования по теме: «Ресурсы городской общеобразовательной школы как условие социализации учащихся»; сформирована проектная модель темы исследования; -утвержден проект программы исследования. С сентября 2011 года по июнь 2012 года педколлективу школы предстоит решить задачи разработки комплексно-целевой программы социализации учащихся и выпускников на основе реализации модели образовательных ресурсов МОУ СОШ № 63 и подготовки педколлектива к реализации КПЦ. -


Слайд 21

ВЫВОД: Используя творческий потенциал педагогов и учащихся, укрепляя материально-техническую базу, школа постоянно находится в режиме развития. Однако, несмотря на определенные успехи, в школе имеется ряд проблем, которые предстоит решать коллективу, исходя из анализа работы за предыдущий учебный год.


Слайд 22

Задачи на 2011-2012 учебный год. 1. В рамках внедрения ФГОС: - создать информационное пространство школы (отв. Суворова Е.А., Бурнаева Н.В., Пронина Р.А., руков.МО); - создать воспитательную среду школы (отв. Барахова Н.В.); - перейти на обучение 1-х классов по программе «Планета знаний» (отв.Пронина Р.А.); - создать электронную учительскую; - создать беспроводную локальную сеть школы; - с целью активизации инновационной деятельности учащихся и педагогов организовать работу по подготовке индивидуальных проектов в 1-10 классах с выходом в виде публичной защиты на научно-практических конференциях и творческих отчетах перед родительской общественностью (отв. кл.руководители МО учителя-предметники); - возобновить работу по ведению банка данных «одаренных детей» (отв.Суворова Е.А., кл.руководители); 2. В рамках реализации второго этапа программы развития разработать комплексно-целевую программу (КПЦ) социализации учащихся и выпускников на основе образовательных ресурсов школы и программу подготовки педагогического коллектива к реализации КПЦ. (Срок: май 2011г. Отв. Научный руководитель, Фронина В.Н., администрация школы)


Слайд 23

3. Провести работу по изменению типа учреждения на муниципальное бюджетное образовательное учреждение (МБОУ) в соответствии с установленным графиком. Срок : 01.10.2011 -31.12. 2011 (Отв. директор, гл.бухгалтер) 4. Реализовать программу диссиминации передового опыта школы по номинации»Здоровье». (Срок: октябрь, декабрь 2011г. Отв. Администрация школы)


Слайд 24

2011


×

HTML:





Ссылка: