'

«Горизонты открытий». Проекты. Номинации:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Горизонты открытий». Проекты. Номинации: 5-11 класс «Ради жизни на Земле» «Россия – наш общий дом» (проекты, связанные с пониманием государственности). См. Комментарии к номинациям «Здоровье и спорт» «Как слово наше отзовется» (школьная пресса)


Слайд 1

Номинация «Россия – наш общий дом» 2012 год – празднование 1150- летия зарождения государственности России. Указ Президента РФ о возобновлении традиции празднования этой даты.


Слайд 2

Номинация «Россия – наш общий дом» В работах учащихся – вопросы, связанные с инициативами по изменению ситуации в области: социальной экономической национальной культурной и др. жизни российского общества.


Слайд 3

«Горизонты открытий». Проекты и исследования. Номинация «Чтения им. А.А. Леманского» (проекты и исследования физико-математической и естественнонаучной направленности). См. «Комментарии к номинациям»


Слайд 4

Ограничения Только проекты и исследования. 1 группа / 1 участник не может быть автором нескольких работ. Работы прошлых лет к участию не допускаются. Плагиат. Внимание к записи в оценочных листах!


Слайд 5

Тестирование оборудования По графику. См.сайт школы №1384 Участникам, не явившимся на тестирование, не гарантируется демонстрация презентации. Электронный носитель – CD-диск.


Слайд 6

В день защиты: Автор или 2-3 представителя от группы (5-11 кл.) В 1-4 кл. – до 5 представителей от группы. Группы поддержки в аудитории присутствовать не могут! Сопровождающие не могут быть в составе жюри.


Слайд 7

Презентация работы 1 представитель от группы Не читать, а докладывать. Громко, четко, доступно! Время – до 7 минут! Умение представить работу Умение вести дискуссию Оформление


Слайд 8

Презентация работы Постер возможен (требования не изменились) Бумажный вариант работы рассматривается в момент защиты. Работы не собирать!


Слайд 9

Важно! Эксперт вправе задать вопросы на уточнение. Вопросов не может быть много Председатель комиссии имеет право снять любой вопрос, остановить дискуссию в ходе ответа на вопрос по своему усмотрению Руководитель работы имеет право отвечать на вопросы, адресованные только лично ему


Слайд 10

Важно! Эксперты не могут: выходить из аудитории до окончания защиты работ; присутствовать в других аудиториях на защите «своих» работ; разговаривать и др. в момент защиты; давать предварительную оценку выступлениям конкурсантов.


Слайд 11

Реферат Проект Лабораторный практикум Описательно натуралистическая Исследование БЕЛКА Тема


Слайд 12

Читаем источники и составляем рассказ: а) Облик белки б) Местообитания в) Питание г) Жизненный цикл д) Роль в биоценозе и экосистеме Реферат «Белка»


Слайд 13

Методы решения: 1. Изучение поголовья белок. 2. Выяснение оптимальной численности в данном природном комплексе. 3. Знакомство с мерами борьбы с браконьерами. 4. Создание плана действий по защите белки. Проект: «Защитим белку от браконьеров !»


Слайд 14

Проектирование Ситуация – проблема – замысел (идея) – работа по реализации идеи – результат – изменение ситуации


Слайд 15

Причины резких колебаний численности белки. Версии: болезни урожайность хвойных поголовье хищников климатические колебания Исследовательская работа


Слайд 16

ИССЛЕДОВАНИЕ (Обухов А.С.) Полевые исследования (сбор материала) Камеральные исследования и эксперименты Обсуждение результатов и выводы Постановка исследования Создание версий, поиск аргументов для отбора версий и выбор методов Изучение литературы по проблеме


Слайд 17

Корректность исследований Достаточное количество собранного материала, позволяющего сделать выводы. Неиспользование ссылочного аппарата при цитировании первоисточников. «Я» – «мы».


×

HTML:





Ссылка: