Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
«Горизонты открытий». Проекты. Номинации:
5-11 класс
«Ради жизни на Земле»
«Россия – наш общий дом» (проекты, связанные с пониманием государственности). См. Комментарии к номинациям
«Здоровье и спорт»
«Как слово наше отзовется» (школьная пресса)
Слайд 1
Номинация «Россия – наш общий дом»
2012 год – празднование 1150- летия зарождения государственности России.
Указ Президента РФ о возобновлении традиции празднования этой даты.
Слайд 2
Номинация «Россия – наш общий дом»
В работах учащихся – вопросы, связанные с инициативами по изменению ситуации в области:
социальной
экономической
национальной
культурной и др.
жизни российского общества.
Слайд 3
«Горизонты открытий». Проекты и исследования. Номинация
«Чтения им. А.А. Леманского» (проекты и исследования физико-математической и естественнонаучной направленности). См. «Комментарии к номинациям»
Слайд 4
Ограничения
Только проекты и исследования.
1 группа / 1 участник не может быть автором нескольких работ.
Работы прошлых лет к участию не допускаются.
Плагиат.
Внимание к записи в оценочных листах!
Слайд 5
Тестирование оборудования
По графику. См.сайт школы №1384
Участникам, не явившимся на тестирование, не гарантируется демонстрация презентации.
Электронный носитель – CD-диск.
Слайд 6
В день защиты:
Автор или 2-3 представителя от группы (5-11 кл.)
В 1-4 кл. – до 5 представителей от группы.
Группы поддержки в аудитории присутствовать не могут!
Сопровождающие не могут быть в составе жюри.
Слайд 7
Презентация работы
1 представитель от группы
Не читать, а докладывать. Громко, четко, доступно!
Время – до 7 минут!
Умение представить работу
Умение вести дискуссию
Оформление
Слайд 8
Презентация работы
Постер возможен (требования не изменились)
Бумажный вариант работы рассматривается в момент защиты.
Работы не собирать!
Слайд 9
Важно!
Эксперт вправе задать вопросы на уточнение. Вопросов не может быть много
Председатель комиссии имеет право снять любой вопрос, остановить дискуссию в ходе ответа на вопрос по своему усмотрению
Руководитель работы имеет право отвечать на вопросы, адресованные только лично ему
Слайд 10
Важно!
Эксперты не могут:
выходить из аудитории до окончания защиты работ;
присутствовать в других аудиториях на защите «своих» работ;
разговаривать и др. в момент защиты;
давать предварительную оценку выступлениям конкурсантов.
Слайд 11
Реферат
Проект
Лабораторный
практикум
Описательно
натуралистическая
Исследование
БЕЛКА
Тема
Слайд 12
Читаем источники и составляем рассказ:
а) Облик белки
б) Местообитания
в) Питание
г) Жизненный цикл
д) Роль в биоценозе и экосистеме
Реферат «Белка»
Слайд 13
Методы решения:
1. Изучение поголовья белок.
2. Выяснение оптимальной численности в данном природном комплексе.
3. Знакомство с мерами борьбы с браконьерами.
4. Создание плана действий по защите белки.
Проект: «Защитим белку от браконьеров !»
Слайд 14
Проектирование
Ситуация – проблема – замысел (идея) – работа по реализации идеи – результат – изменение ситуации
Слайд 15
Причины резких колебаний численности белки.
Версии:
болезни
урожайность хвойных
поголовье хищников
климатические колебания
Исследовательская работа
Слайд 16
ИССЛЕДОВАНИЕ (Обухов А.С.)
Полевые исследования
(сбор материала)
Камеральные исследования
и эксперименты
Обсуждение результатов
и выводы
Постановка исследования
Создание версий,
поиск аргументов
для отбора версий
и выбор методов
Изучение литературы
по проблеме
Слайд 17
Корректность исследований
Достаточное количество собранного материала, позволяющего сделать выводы.
Неиспользование ссылочного аппарата при цитировании первоисточников.
«Я» – «мы».
