'

О В С Б Ж

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

О В С Б Ж В ЦЕНТРЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО И ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СЕМИНАР Тема: Возможности оборудования современного класса «Основ военной службы» для преподавания курса ОБЖ 2009-2010 учебный год


Слайд 1

2 Тема: «Опыт использования ученических электронных проектов по курсу ОБЖ (ОВС)» Пискунов Виктор Николаевич старший лейтенант запаса, преподаватель-организатор ОБЖ высшей категории СОШ №228 района Тверской г.Москвы, общественный методист Безопасность - состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Сегодня это - одно из важнейших понятий и один из важнейших факторов, воздействующих на все стороны нашей жизни. Образовывать, воспитывать и учить этому стало возможно с появлением в системе образования области, которая сегодня носит общее название учебного предмета «Обеспечение безопасности жизнедеятельности». Весь цикл воспитания и обучения в этой области образования преследует цели обретения учащимися конкретных знаний и навыков безопасной жизнедеятельности и формирования духовно-нравственных устоев, патриотизма и культуры безопасной жизнедеятельности молодежи. Он учит уметь основывать свои решения и действия в жизни, и особенно - в острых ситуациях, требующих волевых решений, трудиться во благо Отечества, защищать его интересы, в том числе быть психологически и нравственно готовым к выполнению конституци­онного долга по службе в Вооруженных силах и защите суверенитета го­сударства с оружием в руках, представлять трудности службы и быть го­товым к перенесению психологических и физических перегрузок для достойного выполнения обязанностей гражданина Кроме того, предмет прививает устойчивые навыки основных форм здорового образа жизни (самостоятельных занятий физической культурой и спортом, двигательного режима, закаливания, рационального питания, гигиены труда и отдыха), учит устанавливать гармоничные психоэмоциональные взаимоотношения в семье и коллективе, охране окружающей среды, медицинской активности, личной и общественной гигиене и многому другому, касающемуся разных сфер нашей жизни.


Слайд 2

3 В нашей школе высоко понимание значения подобного воспитания в формировании личности. Важно, что понимание это обоюдно, и учащиеся с интересом относятся к обсуждаемым темам. Широко развита проектная деятельность – в процессе обучения учениками самостоятельно изучены и освещены многие вопросы, касающиеся безопасности жизнедеятельности. В школе разрабатываются темы по каждому разделу курса. Учащиеся самостоятельно выбирают интересующие темы и готовят проекты, по которым в конце учебного года будет проходить защита. Защита проектов всегда проходит активно, оживленно, в ее процессе учащиеся обмениваются мнениями, задают заинтересовавшие их вопросы. Немаловажно, что с каждым годом растет компьютерная грамотность учеников, и проекты становятся более содержательными, информативными, улучшается качество оформления. Проект «Основное оружие РФ и НАТО», подготовленный Лепилиным Тимофеем, учеником 11 класса, это последовательный, подробный рассказ об оснащении всех видов Вооруженных Сил (Сухопутных войск, Военно-воздушных сил, Военно-Морского флота), а также всех родов войск ВС (Ракетных войск стратегического назначения, Космических войск, Воздушно-десантных войск). В проекте представлена замечательная подборка фотоматериалов и подробная характеристика каждого типа оружия. Проект имеет выраженную практическую направленность: он может найти широкое приме­нение в процессе преподавания смежных тем по любому предмету, способству­ет патриотическому воспитанию подрастающего поколения на примере героических традиций наших предков. Ученицей 11 класса Силиной Мариной был подготовлен проект «Оружие массового поражения. Ядерное оружие». В нем, помимо представления общих сведений обо всех видах ОМП, подробно рассматривается ядерное оружие: общие понятия, виды взрывов и их поражающие факторы, средства и способы защиты от них. В качестве приложения в проекте присутствует некоторый исторический экскурс: испытания ядерного оружия СССР, и своя уникальная галерея фотоснимков ядерных взрывов, которые заставляют задуматься о разрушающем действии этого оружия и разумном его применении.


Слайд 3

4 В работе учениц 11 класса Ивановой Арины, Клевцовой Влады и Остапец Анны «Стрелковое оружие» рассматриваются все виды оружия, их боевые характеристики. После общего обзора стрелкового оружия в целом авторы проекта переходят к подробному рассмотрению каждого вида оружия, «Пистолеты и револьверы», «Современные снайперские винтовки», «Автоматы (штурмовые винтовки)», «Боевое гладкоствольное оружие» - так звучат только некоторые разделы проекта. К каждому из них даются качественные иллюстрации, подробные характеристики и перечень основных возможностей оружия. Завершая его, авторы высказывают надежду, что данная тема будет интересна и познавательна для всех старшеклассников, в особенности, для молодых людей. Эту работу можно также рекомендовать как пособие для проведения тематических уроков. В творческих работах ребят находит отражение и непростая ситуация в современном мире. В своей работе «Борьба с международным терроризмом – общемировая проблема» Смирнова Ксения разработала два направления. Сначала она рассмотрела сущность терроризма и факторы, способствующие его распространению, указала виды терроризма и мировой опыт борьбы с ним. А потом обратилась к этой проблеме так, как она стоит именно в России: предложила несколько фактов, раскрыла общепринятые и свои видения причин и возможных способов борьбы со сложившейся ситуацией. Помимо качественно представленного текстового материала, в проекте смонтированы удачно подобранные изображения, слайды сопровождаются соответствующим звуковым рядом.


Слайд 4

5 Проект ученицы Польщиковой Кати «Первая Медицинская Помощь» раскрывает значение первой медицинской помощи и правила ее оказания. Как и большинство проектов, его отличает удачная подборка и подготовка, прежде всего, фотоматериалов, которые являются доступной иллюстрацией к рекомендациям по оказанию ПМП, представленным в работе. Социальная значимость данного проекта исходит из понимания каждым необходимости быть осведомленным в основных правилах и принципах оказания ПМП, уметь реализовывать их на практике. «Искусство быть здоровым» - проект, подготовленный ученицами 11 класса Юсиной Аней и Фроловой Наташей. Он состоит из 42 слайдов, каждый из которых содержит в себе самостоятельную информацию о правильном питании, физической культуре, закаливании – здоровом образе жизни. Материал данного проекта имеет большие воспитательные и познавательные возможности, может быть использован на уроках ОБЖ, а также при проведении тематических классных часов. Работа Жигульской Виктории и Хроповой Марии - проект на тему «Вредные привычки». Учащимися не только представлены ужасающие последствия курения, алкоголизма и наркомании, но и истории их возникновения и возможные способы борьбы с ними. Практически все работы имеют звуковое сопровождение, качественный фоторяд, что позволяет использовать их не только как материал для уроков ОБЖ, но и для смежных с ними дисциплин. Данный проект будет к тому же интересен для всякого, кто хочет познакомиться с проблемой, заявленной в нем.


×

HTML:





Ссылка: