'

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кусинская средняя общеобразовательная школа»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кусинская средняя общеобразовательная школа» Анализ работы за 2009 – 2010 учебный год


Слайд 1

1. Обучающиеся На конец учебного года – 66 человек. Начальная школа – 24, 2 класса-комплекта. Основная школа – 32, 4 класса, не было 6 кл. Средняя школа – 10, 2 класса.


Слайд 2

1. Педагогический коллектив


Слайд 3

1. Педагогический коллектив


Слайд 4

1. Педагогический коллектив


Слайд 5

Цели работы 1. Дать качественное образование, направленное на личностно-ориентированное обучение, развитие духовно-нравственной сферы ученика. 2. Продолжить формирование личности с разносторонним гибким интеллектом, высоким уровнем культуры, готовую к освоению образовательных программ и выбору профессии. 3. Продолжить работу над созданием условий для развития и воспитания обучающихся в соответствии с концепцией модели выпускника школы, способствовать развитию творческой индивидуальности учащихся через органы ученического самоуправления и систему дополнительного образования школы.


Слайд 6

2. Деятельность, направленная на получение основного и среднего образования Учебный план школы на 2009 - 2010 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана 1998 г. для 2-4,7,8,10,11 классов и 2004 г. для 1, 5, 9 классов и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.


Слайд 7

2. Деятельность, направленная на получение основного и среднего образования Качество знаний


Слайд 8

2. Деятельность, направленная на получение основного и среднего образования Численность обучающихся на «4» и «5» и отличников


Слайд 9

2. Деятельность, направленная на получение основного и среднего образования Динамика качества знаний по классам за 3 года


Слайд 10

2. Деятельность, направленная на получение основного и среднего образования Динамика качества знаний по предметам начальная школа


Слайд 11

Динамика качества знаний по предметам основная и средняя школа


Слайд 12

2. Деятельность, направленная на получение основного и среднего образования Мониторинг качества знаний по классам за 3 года


Слайд 13

3. Итоговая аттестация обучающихся 9 класса


Слайд 14

3. Итоговая аттестация обучающихся 11 класса


Слайд 15

Проблемы и пути решения Причины: • влияние социальных и экономических факторов; • недостаточно выделяются в содержании учебного материала вопросы, касающиеся понимания учащимися социальной и практической значимости изучаемого материала, осознания личностной значимости осваиваемого содержания; • недостаточна диагностика учебных и личностных возможностей учащихся; • недостаточная эффективность внеурочной деятельности по предметам.


Слайд 16

Проблемы и пути решения Пути решения: активизация работы с родителями и учащимися по повышению престижа образования; диагностика учебных и личностных возможностей учащихся должна осуществляться по следующим блокам: личностно-смысловое отношение детей к изучаемому материалу, к процессу собственной познавательной деятельности; интеллектуальная культура школьника; культура учебной деятельности; ориентация учителей: 1) на использование в образовательном процессе заданий, требующих нестандартного подхода к их решению, 2) на вовлечение учащихся в поисковую и исследовательскую деятельность, 3) на эффективное использование информационных технологий, 4) на усиление целенаправленной работы учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, активно включать учащихся в социум школы.


Слайд 17

Цель на 2010 -2011 учебный год Цель: создание образовательного пространства, способствующего всестороннему развитию интеллектуального потенциала ребенка, становлению и развитию его духовных потребностей, формированию потребности к саморазвитию и самообучению при сохранении здоровья


Слайд 18

Задачи на 2010 -2011 учебный год Задачи: I. В области обеспечения государственных гарантий доступности качественного образования: - обеспечение обязательного получения учащимися школы основного и среднего общего образования; обеспечение выполнения требований санитарных норм по организации УВП в школе, создание безопасных условий проведения УВП и внеурочной деятельности. П. В области создания условий для повышения качества образования: - продолжить работу по диагностике, отслеживающую динамику развития обучающихся, фиксирующую уровень обучения на каждом этапе учебного процесса; - создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне её; - обеспечить согласно стандарта образования усвоение базового уровня знаний по каждому предмету учебного плана; продолжить педагогические поиски новых эффективных форм и методов обучения. III. В области воспитания: - дальнейшее расширение и совершенствование внеклассной воспитательной работы с учащимися и обеспечения единства в работе школы со всеми внешкольными учреждениями; - обеспечение новых подходов к организации воспитательного процесса и внедрение современных технологий воспитательной работы в воспитательный процесс; - вовлечение учащихся школы в активную жизнь в социуме и общественных организациях - сохранение традиций и создание новых традиций и обычаев внеклассной работы в школе; - формирование коллектива единомышленников из числа родителей, учащихся, коллег для дальнейшего становления воспитательной системы школы; - расширение инфраструктуры дополнительного образования.


Слайд 19

Задачи на 2010 -2011 учебный год Задачи: IV. В области кадрового обеспечения: - совершенствовать педагогическое мастерство учителей в организации работы с разноуровневым контингентом детей с целью подготовки учащихся к профессиональному самоопределению и личностно-творческой самореализации; - корректировать планы и программы в условиях обновления содержания образования и перехода на новый базисный учебный план; V. В области управленческой деятельности: - участвовать в работе семинаров для педагогических кадров района, области по обмену опытом управленческой, образовательной, воспитательной деятельности школы; - использовать возможности сети Интернет для повышения эффективности управленческой деятельности; - обеспечить информационную поддержку профессионального мастерства учителя.   VI. В области укрепления материально-технической базы школы: - продолжить оснащение учебных кабинетов компьютерной техникой и мультимедийными продуктами; - обеспечить безопасные условия работы педагогического коллектива и учащихся, выполняя требования ТБ, санитарии и гигиены, ОБЖ.


×

HTML:





Ссылка: