'

Обеспечение качественной подготовки учащихся к ЕГЭ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОУ Николаевская средняя общеобразовательная школа. Обеспечение качественной подготовки учащихся к ЕГЭ д.Николаевка – 2010г. Совещание директоров 1 февраля.


Слайд 1

Нормативно-правовая база ЕГЭ Закон Российской Федерации «Об образовании». Письмо Рособрнадзора от 09.04.2009 № 01-74/10-01. Формы, Описание и Правила заполнения бланка регистрации и бланков ответов участников единого государственного экзамена. Приказ №65 Минобрнауки России от 02.03.2009 утвержден Порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена. Приказом Минобрнауки России от 30.01.2009 №16 утвержден образец справки об обучении в образовательном учреждении, реализующем основные общеобразовательные программы основного общего и (или) среднего (полного) общего образования. Приказ Минобрнауки России от 24.02.2009 г. № 57 об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена. Положение от 28 ноября 2008г. №362 о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. Порядок проведения единого государственного экзамена от 24 февраля 2009г. №57. Типовое положение об общеобразовательном учреждении.


Слайд 2

Управленческая деятельность Аналитическая деятельность: сбор и обработка информации. Мотивационно-целевая деятельность: стимулирование педагога, целевое ориентирование учащихся и их родителей на положительный результат. Планово-прогностическая деятельность: комплексный прогноз деятельности коллектива на подготовку к итоговой аттестации учащихся. Организационно-исполнительская: в соответствии с требованиями организационных структур (федерального, регионального, муниципального уровней). Контрольно-диагностическая: внутришкольное инспектирование, диагностика качества образовательного процесса. Коррекционно-регулятивная деятельность: выявление положительных и отрицательных факторов, повлиявших на результаты, разработка плана действий на следующий год.


Слайд 3

Работа учителя. Изучение нормативных документов (семинары, совещания). Ежегодная индивидуальная работа учителя с кодификатором и спецификацией. Организация работы с учащимися, позволяющая проконтролировать ход подготовки к экзамену. Постепенный переход от пошагового контроля со стороны преподавателя к самоконтролю обучающимся. Повторение и систематизация теоретического материала. Использование для повторения теории схем, опорных конспектов, планов. Проведение консультаций. Контрольные и проверочные работы, тестовые заданий. Ведение индивидуального учета достижений ученика.


Слайд 4

Ресурсы подготовки ЕГЭ Элективные курсы факультативы Тестирование Урок Индивидуальные занятия Довузовская подготовка


Слайд 5

Урок: Содержание – рабочие программы с учётом содержания, отражённого в кодификаторе. Формы и методы работы: Систематическое повторение изученного материала Тренировочные упражнения по отработке вычислительных навыков и правописанию слов с изученными орфограммами в начальной школе Тестовый тематический контроль Используемые технологии: элементы КСО, ИКТ, индивидуально-дифференцированное обучение. Программа по биологии профильного обучения 10-11 классы. Элективные курсы: Решение текстовых задач 9 класс Алгебра модуля 9 класс Теория и практика сочинений разных жанров 9 класс Речеведение 10 класс Измерение физических величин 10 класс Методы решения физических задач 10 класс Теория вероятности 11 класс Теория и практика сочинений на основе прочитанного текста 11 класс Филологический анализ художественного текста 11 класс Методы решения физических задач 11 класс Факультативные занятия: Системы счисления 8 класс Элементы математической логики 8 класс Теория вероятности 10-11 класс Замечательные неравенства, способы получения и примеры применения 10-11 класс Индивидуальные занятия: Русский язык 5 класс Математика 2,4,5,8 классы Довузовская подготовка: КГПУ им.В.П. Астафьева. Тестирование: Репетиционный экзамен Интернет- тестирование.


Слайд 6

Алексеева Людмила Васильевна педагог-психолог стаж работы 7 лет Просвещение учащихся, родителей и педагогов Профилактика психологического здоровья школьников Коррекция конкретных проблем поведения или самочувствия Диагностика познавательных способностей и направленность личности Консультация по запросу индивидуальная и групповая Психологическое сопровождение


Слайд 7

Коррекционно-логопедическая работа Якушева Марина Петровна логопед стаж работы – 5 лет Развитие слухового и зрительного внимания и памяти. Развитие импрессивной речи. Воспитание общих речевых навыков. Звукопроизношение. Развитие фонематического анализа. Развитие активного словаря. Формирование и развитие грамматического строя речи. Развитие диалогической речи. Обучение связной речи.


Слайд 8

Учащиеся набравшие наибольшее количество баллов: Средний балл по русскому языку 25,1 (наивысший 31), по математике – 27,9 (наивысший 32). Слободян Людмила Фёдоровна учитель начальных классов первой категории стаж работы – 28 лет


Слайд 9

Мацурова Александра Егоровна учитель химии и биологии высшей категории стаж работы -37 лет Процент выпускников превысивших минимальное количество баллов при сдаче ЕГЭ по биологии за период с 2006 по 2009 год.


Слайд 10

Результаты ЕГЭ за период с 2006 по 2009 год по биологии (средний балл). Средний балл при сдаче ЕГЭ превышает районные, краевые и Российские показатели. Наблюдается динамика в зависимости от количества участников. По итогам ЕГЭ в 2006 году все 40% выпускников поступили в вузы, где профилирующим предметом является биология. В 2008 году 60% выпускников, сдававших ЕГЭ, поступало и поступило в вузы. В 2009 году 83% выпускников от сдававших ЕГЭ поступило в вузы и 17% в сузы.


Слайд 11

Набравшие наибольшее количество баллов по биологии. Синельникова Анастасия 81 балл Иснюк Наталья 75 баллов Николаева Мария 75 баллов Кожин Александр 76 баллов 2008 год. 2009 год.


Слайд 12

Левченко Алевтина Александровна учитель математики первой квалификационной категории стаж работы - 33 года. В 2009 году средний балл при сдаче ЕГЭ превышает районные, краевые и Российские показатели.


Слайд 13

Набравшие наибольшее количество баллов по математике. Выпускница 2009г. Вагнер Екатерина 52 балла Выпускница 2009г. Иснюк Наталья 55 баллов Выпускница 2008г. Синельникова Анастасия 56 баллов Выпускница 2009г. Николаева Мария 57 баллов


Слайд 14

Гогельганс Татьяна Юрьевна учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории стаж работы - 25 лет Качество выполнения ЕГЭ: 2002 – 2003 - 78 %, 2003 – 2004 - 48%, 2006 – 2007 - 100%, 2008 – 2009 - примерно 80%


Слайд 15

Набравшие наибольшее количество баллов по русскому языку. Вагнер Катя 70 балла Николаева Маша 85 баллов Павлова Настя 71 балла Иснюк Наташа 69 балла Выпускники 2009 года. Выпускница 2007г. Лукаева Мария 71 балл.


Слайд 16

Троицкая Наталья Петровна учитель русского языка и литературы первая квалификационная категория стаж работы - 23 г. Синельникова Анастасия 2008г., 77 баллов Стяжкина Анна 2006г, 75 баллов Нестеренко Алена 2006г, 77 баллов Процент выпускников превысивших минимальное количество баллов при сдаче ЕГЭ.


Слайд 17

2009-2010 учебный год 9 класс контрольные работы по типу ГИА (русский язык)


Слайд 18

Проблемы и пути решения Недостаточная компетентность учителя. Низкий уровень мотивации учащихся и их родителей. Отсутствие в школе классов компенсирующего обучения. Наличие учащихся из детского дома, который является центром социально-трудовой адаптации. Снижение роли школы в решении проблем развития и воспитания учащихся (несовершенная форма ЕГЭ). Курсовая переподготовка по ЕГЭ (Левченко А.А., Рубцова В.В., Троицкая Н.П., Райсвих Г.М., Слободян Л.Ф.). Просвещение учащихся и родителей (общешкольные и классные родительские собрания, индивидуальные встречи, беседы, буклеты, встреча с представителями учебных заведений). Обучение в общеобразовательных классах индивидуальная дифференцированная работа. Не допустить, чтобы педагогический процесс не был перенаправлен «натаскивание учащихся на выполнение тестовых заданий».


×

HTML:





Ссылка: