'

Всероссийский конкурс инновационных моделей методических служб “Методическая служба - новой школе”

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогических работников «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения» Всероссийский конкурс инновационных моделей методических служб “Методическая служба - новой школе” Муниципальная методическая служба как развивающаяся организация разноуровневых связей г. Дзержинск Нижегородская область 2009 г. МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС Муниципальная методическая служба г. Дзержинска


Слайд 1

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС Характеристика социокультурной ситуации ММС г. Дзержинска 1 ОЭД – опытно – экспериментальная деятельность


Слайд 2

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС Характеристика социокультурной ситуации ММС г. Дзержинска 2 ИКТ – информационно-коммуникационные технологии ПК – персональный компьютер ПО – педагогический опыт


Слайд 3

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС 3 Характеристика социокультурной ситуации ММС г. Дзержинска


Слайд 4

4 МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС Первый этап (2006 год) - формирующий Второй этап (2007 год) – конструирование и адаптация Третий этап (2008 год) – внедренческий Четвертый этап (2009 год – по н/в) – стабилизация и обобщение Цель – реорганизация методической службы в МОУ ДПО «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения» Цель – создание новой модели методической службы Цель – моделирование и внедрение нового качественного содержания ММС, переход на качественно новый уровень профессиональной компетентности методистов ММС Этапы становления и развития ММС Цель – обеспечение качества методической поддержки образовательного процесса на уровне, отвечающем актуальным потребностям муниципальной системы образования


Слайд 5

ГПС МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС Разноуровневые связи субъектов методического пространства города 5 ПГ ТГ ТГ ЭП МС ОУ ЭП РШ РШ МС ОУ МС ОУ ГПС ГПС ГПС МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС ГЭС ГМС ГМС МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС уровни ПГ – проблемная группа ТГ – творческая группа ЭП – экспериментальная площадка РШ – ресурсная школа МС ОУ – методическая служба образовательного учреждения ГПС – городские профессиональные сообщества ГЭС – городской экспериментальный совет ГМС – городской методический совет МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС- муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) педагогических Работников «Центр экспертизы, мониторинга и информационно- Методического сопровождения»


Слайд 6

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС 6 Компоненты инновационной модели муниципальной методической службы «Методист – педагог» 100% Курсовая подготовка 72 % Аттестация 51% ПО 12% Пирамида профессионального роста Центр – куратор ОЭР в образовательном учреждении Центр – инициатор сетевого взаимодействия методической работы Центр- партнер в методическом пространстве городской системы образования Центр – организатор курсов повышения квалификации Сетевое взаимодействие педагогических сообществ Методический сервис Методический консалтинг Экспертные услуги Личностно – ориентированный подход


Слайд 7

Технологии инновационной модели ММС МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС 7 МОУ ДПО «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения» КООРДИНАТОР КООРДИНАТОР ПГ ТГ ГМО ПДС МАСТЕР-КЛАСС ПДС ТГ ЭКСПЕРТ КУРАТОР Методическая служба ОУ КОНСУЛЬТАНТЫ ПГ МАСТЕР-КЛАСС ПГ ГМО 1 3 4 5 1 2 2 ТГ ШМО педагог педагог образовательное учреждение 1. Технология педагогического проектирования; 2. Методический консалтинг; 3. Сетевое взаимодействие педагогических сообществ; 4. Экспертные технологии; 5. Методический сервис ПГ – проблемная группа ТГ – творческая группа ШМО – школьное методическое объединение ПДС – постоянно действующий семинар ГМО – городское методическое объединение Методическое пространство города


Слайд 8

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС 8 ЕГЭ Инструктивно- методические совещания Теоретические семинары Практические семинары Организация деятельности проблемных групп Организация практикумов Круглые столы Индивидуальные консультации Анализ результатов ЕГЭ. Планирование работы Ознакомление с нормативно- правовой основой, организационной структурой, порядком проведения Изучение спецификаций, кодификаторов элементов содержания, критериев проверки и оценивания, выполнения заданий с развернутым ответом, методических писем по результатам ЕГЭ. Проведение контрольных замеров с целью определения проблемных зон Пакет методических рекомендаций Содержание сетевого взаимодействия на примере подготовки к ЕГЭ


Слайд 9

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС ММС педагог ученик 9


Слайд 10

МОУ ДПО ЦЭМ и ИМС 10 ММС – методическая корпорация


×

HTML:





Ссылка: