'

Преподавание русского языка и литературы в профильных классах

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Преподавание русского языка и литературы в профильных классах 9-11 классы


Слайд 1

Профильные классы Гуманитарный Филологический Социально-экономический Естественнонаучный Физико-математический Художественно-эстетический Универсальный


Слайд 2


Слайд 3

Специфика деятельности учителя Планирование материала Использование системы учебников Многообразие форм работы на уроках и вне уроков Самоподготовка Предварительная работа с текстами (художественными текстами и критической литературой) ученика Постоянный контроль со стороны учителя Самостоятельная работа Работа в группе Навыки публичного выступления Работа с текстом Составление таблиц, схем Навыки сравнительного анализа


Слайд 4

Учитель Планирование материала Использование системы учебников Многообразие форм работы на уроках и вне уроков Самоподготовка Предварительная работа с текстами художественных и критических произведений


Слайд 5

Планирование материала. Теория.


Слайд 6

Планирование материала. Повторение. Изучение произведения.


Слайд 7

Планирование материала. Изучение биографии. А.С. Пушкин


Слайд 8

Система учебников. Литература. 11 класс.


Слайд 9

Система учебников. Русский язык. 10-11 класс.


Слайд 10

Кому и для чего нужен учебник?


Слайд 11

Что ищет ученик в учебнике?


Слайд 12

Формы работы


Слайд 13

Самоподготовка Базовое образование Повышение квалификации Участие в семинарах, конференциях Участие в профессиональных конкурсах Знакомство с новинками Работа в Интернете Посещение библиотек Работа над методической темой


Слайд 14

Предварительная работа с текстами Вопросы Цитатники Тесты Проблемные вопросы Творческие задания Разножанровые задания Сравнение разных точек зрения Работа с афишей Использование материала вставных жанров


Слайд 15

Ученик Самостоятельная работа Работа в группе Навыки публичного выступления Работа с текстом Составление опорных таблиц, схем Навыки сравнительного анализа разного типа Навыки работы в разных жанрах Творчество


Слайд 16


Слайд 17

Особенности планирования Чем можем «пожертвовать»? Биографический аспект Историко-культурный аспект Работа с терминологическим аппаратом Подробное изучение «чужих» мнений Подробный анализ текста Какие формы можем ввести, чтобы сэкономить время? Работа в группах Проектная деятельность Сравнительный анализ Обзорные темы Самостоятельное изучение тем «Алгоритмы» самостоятельной деятельности


Слайд 18

5 часов в неделю Гуманитарные классы


Слайд 19

3 часа в неделю Социально-экономический профиль Естественнонаучный профиль


Слайд 20

2 часа неделю Физико-математический профиль


Слайд 21

Режим работы Планирование материала известно учащимся (оформлены стенды в кабинете, они знают, сколько часов посвящено той или иной теме) Зачетная система (темы и время зачетов – как устных, так и письменных - известны заранее) Учащийся волен выбрать форму зачета (устный, письменный, смешанный) Система портфолио (зачеты «автоматом», ученики могут использовать только лучшие показатели, средние и худшие могут пересдать) Составляется индивидуальный график работы


×

HTML:





Ссылка: