'

Результаты анкетирования «Университет глазами выпускника-2011» Центр менеджмента качества

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Результаты анкетирования «Университет глазами выпускника-2011» Центр менеджмента качества


Слайд 1

В опросе приняли участие: Горно-металлургический факультет - 267 Факультет машиностроения и транспорта – 161 Факультет информационных технологий и энергетики - 215 Архитектурно-строительный факультет – 226 Факультет экономики и менеджмента - 315 Всего – 1184 (85 % от выпускников дневного отделения)


Слайд 2

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 3

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 4

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 5

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 6

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 7

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 8

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 9

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 10

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 11

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 12

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 13

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 14

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 15

1. Оцените, насколько Вы удовлетворены…


Слайд 16

2. Как Вы оцениваете в общем профессиональный уровень работавших с вами преподавателей?


Слайд 17

3. Укажите основные трудности подготовки к занятиям в университете (выполнение домашних заданий, курсовых проектов и т.д.)


Слайд 18

3. Укажите основные трудности подготовки к занятиям в университете (выполнение домашних заданий, курсовых проектов и т.д.)


Слайд 19

3. Укажите основные трудности подготовки к занятиям в университете (выполнение домашних заданий, курсовых проектов и т.д.)


Слайд 20

3. Укажите основные трудности подготовки к занятиям в университете (выполнение домашних заданий, курсовых проектов и т.д.)


Слайд 21

3. Укажите основные трудности подготовки к занятиям в университете (выполнение домашних заданий, курсовых проектов и т.д.)


Слайд 22

Другое … (без исправления ошибок) Нехватка консультаций с преподавателями(Как следствие недопанимание) Объемы работ большие, а времени и занятий по кредитной системы недостаточно Порой сами преподаватели не знают о чем говорят, очень мало наглядных примеров(макетов, рисунков,) студенты не представляют о чем идет речь, (Металлические конструкции) объем как на диплом все в ручную Многому нужному не учат! Литературы по специальности на казахском языке вообще нет


Слайд 23

Другое … (без исправления ошибок) Неудовлетворяет расписание, нераспределенная нагрузка нацеленность на сдачу тестов, а не на квалификацию будущего специалиста отсутствует литературы на государственном языке загружают деньгами, загружают заданиями в конце аттестации а должно быть наоборот, особенно (ФИО названо) просит деньги, не ставит баллы Большое количество курсовых работ и проектов очень много практических и курсовых заданий, нехватка времени высокая оплата за Университет


Слайд 24

Другое … (без исправления ошибок) нет знаний у преподавателя и умения давать информацию, вообщем нет преподавательских качеств Отсутствие бесплатного доступа в интернет в университете, ужасная работа компьютеров нехватка преподавателей на казахском языке Несовершенные компьютерные классы в библиотеке Нет знаний у преподавателя и умения давать информацию, вообщем нет преподавательских качеств Работа Тренировки Личные проблемы


Слайд 25

4. Способствовала ли воспитательная работа в вузе...


Слайд 26

4. Способствовала ли воспитательная работа в вузе...


Слайд 27

4. Способствовала ли воспитательная работа в вузе...


Слайд 28

Другое … (без исправления ошибок) Поминяло мировозрение к архитектуре Нет я остался глупым красавчиком Таланты рулят! В университете важнее махать ногами чем учиться


Слайд 29

5. Участвовали ли Вы в научной работе?


Слайд 30

6. Если да, то в какой форме?


Слайд 31

6. Если да, то в какой форме?


Слайд 32

6. Если да, то в какой форме?


Слайд 33

6. Если да, то в какой форме?


Слайд 34

Другое … (без исправления ошибок) Конференция Писала статьи Статии писали Участие в международной олимпиаде по геометрическому моделированию международные науные проекты выполнение макета к приезду Президентов И многое многое другое, мест не хватит Олимпиада по шахматам


Слайд 35

7. Если нет, то в чем причина?


Слайд 36

7. Если нет, то в чем причина?


Слайд 37

7. Если нет, то в чем причина?


Слайд 38

7. Если нет, то в чем причина?


Слайд 39

7. Если нет, то в чем причина?


Слайд 40

Другое … (без исправления ошибок) Преподаватели сами не хотели давать тему на научную конференцию Работа, и спецкурс,  нет времени Не приставлялась возможность Нет времени Нехватка времени из-за работы вне ВУЗа Не было интереса


Слайд 41

8. В чем Вы видите основные недостатки полученного Вами образования?


Слайд 42

8. В чем Вы видите основные недостатки полученного Вами образования?


Слайд 43

8. В чем Вы видите основные недостатки полученного Вами образования?


Слайд 44

8. В чем Вы видите основные недостатки полученного Вами образования?


Слайд 45

8. В чем Вы видите основные недостатки полученного Вами образования?


Слайд 46

8. В чем Вы видите основные недостатки полученного Вами образования?


Слайд 47

Другое … (без исправления ошибок) Недоскаток Книг на Государственом языке Специальным дисциплинам нужно уделить больше времени в учебном плане, чем гуманитарным преподователи многие не работали в производстве Мне не нравится кредитная система обучения. Она не дает достаточный объем знаний. Я считаю, что линейная система обучения намного лучше. Бакалавриат-это неполное высшее образование. Кредитная система Неплохо было бы в некоторых дисцмплинах обновить изучаемые программные продукты(FoxPro->1c, ASP->php, Delphi и С++ пополам,Java+Ajax+JQuery+SVG)


Слайд 48

9. Есть ли у Вас предварительная договоренность о трудоустройстве?


Слайд 49

10. Как Вы себе представляете свою будущую профессиональную жизнь?


Слайд 50

Оценка качеств преподавателей Лучшими по профессиональным и личностным качествам признаны 191 преподаватель (5 и более анкет) По мнению студентов 20 преподаватель не обладают необходимыми профессиональными и личностными качествами (5 и более анкет)


Слайд 51

Корректирующие действия


Слайд 52

Корректирующие действия


Слайд 53

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: