'

Домашнее задание.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Домашнее задание. Об этом стоит подумать!


Слайд 1

Что нас волнует ? Домашние задания по-прежнему однообразны, зачастую носят тренировочный характер, не способствуют развитию творческого «я» ребенка. (Из анализа МО за 2005 -2006 уч. год).


Слайд 2

Из дневника старшеклассника.


Слайд 3

Что делаем ? Заседание МО. Организация самостоятельной и поисковой деятельности учащихся на уроках и в процессе выполнения домашних заданий. Анализ результативностииспользования системы домашних заданий в работе учителей русского языка и литературы. (Из плана работы на 2006- 2007 уч. год.) декабрь


Слайд 4

Для чего задают домашнее задание? Для закрепления изученного? Для тренировки памяти? Для усвоения степени усвоенности? Для развития творческих и индивидуальных способностей? Для развития навыка самостоятельности( работа с первоисточниками, энциклопедиями и т.д.) Для самовыражения личности ребенка. Для формирования умения планировать свое время.


Слайд 5

Виды творческих заданий. План-раскраска темы. Составление тестовой задачи по аналитической записи. Сочиняем стихи, рисунки, загадки. Реклама книги. Сочинение по данному началу. Составление картотеки.


Слайд 6

Это может быть интересно! Иллюстрации, сказки, былины. Задания творческого характера очень любят ученики Блинды З.В.


Слайд 7

Организация самостоятельного поиска Положительные примеры использования в качестве заданий рефераты, доклады, составление аннотаций, словарных статей и алгоритмов можно видеть на уроках Блинды З.В., Снопко Т.Н., Паповой Г.Х. В классах седьмого вида, к сожалению, учителя ограничиваются лишь репродуктивными упражнениями . (Из справки о посещении уроков)


Слайд 8

характер домашних заданий Творческий Дифференцированный Индивидуальный Репродуктивный Групповой.


Слайд 9

Это очень важно! Домашнее задание необходимо прежде всего для развития умений самостоятельной работы и для «выравнивания» учеников, а не для тренировки и текущего контроля! элементы исследовательской работы


Слайд 10

памятка учителю. Домашние задания должны даваться равномерно. По возможности снимайте прессинг обязательных домашних заданий. Домашнее задание не должно пропадать даром, его обязательно надо проверять. Не давайте письменных заданий, если можно их выполнить устно.


Слайд 11

И последнее… Найдите учителя, который всегда одинаково хорошо был бы готов к уроку; А если всегда готов, то всегда ли он хорошо себя чувствует; А если всегда одинаково хорошо себя чувствует, то всегда ли он имеет желание проводить урок; А если…


×

HTML:





Ссылка: