'

?

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

2008 г ? Программно - методический комплекс для автоматизации рабочего места психолога в образовательном учреждении Агентство «1С-Персонал» по заказу Федерального агентства по образованию


Слайд 1

? Предназначение программного комплекса Автоматизация работы и сопровождение профессиональной деятельности психологов учреждений общего и начального профессионального образования Особенности: Программа разработана агентством «1С-Персонал» по заказу Федерального агентства по образованию в рамках НИР «Разработка системы психодиагностики обучающихся с использованием информационных и телекоммуникационных технологий» в 2007 году Психодиагностические методики подобраны и адаптированы группой ведущих психологов МГУ им. Ломоносова, РГПУ им. А.И.Герцена под общим руководством дпсхн, профессора А.Н.Гусева


Слайд 2

? Состав психодиагностических методик Оценки уровня познавательной сферы обучающихся Исследования мотивационно-потребностной и смысловой сфер личности Оценки степени социально-психологической адаптации обучающихся в коллективе Изучения детско-родительских отношений Оценки различных аспектов девиантного поведения обучающихся Выработки рекомендаций по профориентации учащихся 23 психодиагностические методики для:


Слайд 3

Активизирующая профориентационная методика Н.Н.Пряжникова «Будь готов» Диагностика состояния агрессии (Опросник А. Басса - А. Дарки) Диагностика школьной тревожности (Школьная тревожность (девочки) E. Амен. Диагностика школьной тревожности (Школьная тревожность (мальчики) Е.Амен. Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе (Карта Стотта) Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А.Климова. Состав психодиагностических методик


Слайд 4

Методика «Направленность личности в общении» С.Л. Братченко Методика «Тест руки» Э. Вагнера Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса Методика изучения мотивации учения А.Д.Виноградова, Н.Л.Коновалова, И.А.Михаленкова, С.Т.Посохова, А.А.Хилько, Л.М.Шипицина Состав психодиагностических методик


Слайд 5

Методика исследования мотивационных установок «Пословицы» Методика исследования самоотношения С.Р.Пантилеев Методика определения стратегий поведения в конфликте К. Томаса Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) для родителей детей от от 3 до 10 лет (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис) Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) для родителей детей от 11 лет до 21 года (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис) Состав психодиагностических методик


Слайд 6

Опросник «Якоря карьеры» Э.Шейна Опросник жалоб ребенка (BFK-K) К. Хок, Г. Хесс, Е. Шварц Патохарактерологический Диагностический Опросник А.Е.Личко (ПДО) Тест «Склонность к риску» Г. Шуберта Тест эгоцентрических ассоциаций (ТЭА) Ценностный опросник С.Шварца Шкала самооценки тревожности Ч. Спилбергера – Ю.Л. Ханина Состав психодиагностических методик


Слайд 7

Основные возможности программного комплекса Тестирование и автоматический расчет результатов Обработка и хранение документов тестирования Поддержка различных режимов тестирования Анализ и получение отчетов по результатам тестирования Хранение истории взаимодействия психолога с учащимися и родителями Загрузка данных по учащимся и структуре учебного заведения из «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ» Выгрузка обезличенных данных. ?


Слайд 8

Преимущества применения программного комплекса Улучшение качества психологического сопровождения образовательного процесса за счет применения современных методик Повышение производительности труда психологов за счет ускорения обработки данных и снижения вероятности ошибок в результатах расчета психодиагностического исследования и автоматизации процесса написания психодиагностических заключений Постоянно действующая система консультационной поддержки педагогов-психологов В программе соблюдены условия конфиденциальности психологической информации посредством разграничения прав доступа пользователей и паролем. ?


Слайд 9

Использование программного обеспечения органично дополняет традиционные формы работы школьного психолога, расширяя возможности организации взаимодействия психолога с другими участниками образовательного процесса и родителями, позволяет высвободить огромное количество времени, затрачиваемое на обработку данных и больше внимания уделить, например наблюдению за учащимися в реальной или смоделированной (игровой деятельности); проводить сравнительный анализ данных, формировать различные статистические отчеты и т.д. ? Трудозатраты психолога по обработке результатов тестирования


Слайд 10

Платформа «1С:Предприятие 8» Структура «1С:Школьная психодиагностика»


Слайд 11

Модуль структуры учебного заведения и персональных данных Дает возможность производить ввод списков учащихся по группам и классам; Осуществляет хранение биографических данных, психологических характеристик учащихся, фотографий, видеофрагментов и других необходимых материалов и документов; Дает возможность получать подробную информацию об отдельном ученике, классе, параллели, группе; Позволяет хранить историю изменений структуры, состава и персональных данных


Слайд 12

Модуль психологического тестирования Содержит сведения об используемых в системе психологических методиках, нормах и алгоритмах расчетов. Позволяет проводить тестирование в соответствии со сформированной базой психологических методик и хранение результатов психологической диагностики; Служит для регистрации результатов тестирования в компьютерной психодиагностической системе. Обеспечивает возможность прохождения тестов непосредственно в компьютерной психодиагнос-тической системе. Подготавливает данные для выгрузки из информационной базы с целью накопления информации и дальнейшей корректировки норм расчетов; Дает возможность ввода и накопления психолого-педагогических рекомендаций.


Слайд 13

Модуль бланкового тестирования Формирование бланков для психологического тестирования. Обеспечивает возможность загрузки и автоматической обработки результатов тестирования, выполненного на бланках.


Слайд 14

Модуль XML тестирования Дает возможность проведения тестирования дистанционно, на компьютерах без предустановленного специального программного обеспечения «1С:Предприятие». Чтобы пройти тестирование, на компьютере необходим только Internet Explorer. Обеспечивает безопасность и надлежащий уровень защиты и конфиденциальности информационной базы. Обучающиеся не имеют доступа непосредственно к программному обеспечению и результатам тестирования. Результаты тестирования автоматически загружаются в программу и обрабатываются. В результате к самой компьютерной психодиагностической системе имеет доступ только психолог.


Слайд 15

Модуль интеграции с почтовыми службами Позволяет осуществлять рассылку подготовленных для прохождения тестов по электронной почте. Дает возможность загружать пройденные тесты прямо из почтового клиента непосредственно в компьютерную психодиагностическую систему.


Слайд 16

Модуль отчетов Модуль, основываясь на данных модулей учета и тестирования, дает возможность построения предопределенных и произвольных отчетов. Обеспечивает возможность ведения журналов. Позволяет получать статистические данные в виде таблиц, графиков, диаграмм. Позволяет формировать отчеты психолога учебного заведения о проделанной работе.


Слайд 17

Модуль статистического анализа Реализует аналитическую обработку данных по учащимся Осуществляет обработку накопленных результатов психодиагностики по классам, параллелям, группам


Слайд 18

Модуль обмена данными Обеспечивает обмен данными с созданной в рамках проекта «Информатизация системы образования» типовой системой для автоматизации основных процессов деятельности общеобразовательного учреждения «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ», реализованной на платформе «1С:Предприятие 7.7»; Производит выгрузку результатов тестирования из информационной базы с целью накопления информации и дальнейшей корректировки норм расчетов; Осуществляет пересылку обезличенных результатов тестирования по электронной почте для обработки и корректировки норм


Слайд 19

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия» Интерфейс программы прост и понятен пользователям


Слайд 20

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия»


Слайд 21

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия»


Слайд 22

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия»


Слайд 23

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия»


Слайд 24

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия»


Слайд 25

? Технология проведения тестирования учащихся


Слайд 26

Кому нужна программа ? ? Учреждения общего и начального проф. образования Психологические центры Организация практикумов в ВУЗах


Слайд 27

Методологическая поддержка ? В комплект поставки «1С:Школьная Психодиагностика. Базовая версия» входит «Руководство по использованию психодиагностических методик психологами образовательных учреждений» (в формате PDF) под редакцией доктора психологических наук А.Н. Гусева.


Слайд 28

Опыт использования программного комплекса. ? С сентября 2007 года конфигурация проходит опытную эксплуатацию в 29 учебных заведениях Москвы и Московской обл., Санкт-Петербурга и Ленинградской обл., Ростова-на-Дону, Рязани, Тульской обл. В сентябре 2008 года программа поставлена в 2000 учебных заведений Московской области как подарок губернатора Московской области Б.В.Громова Консультирование пользователей по работе в программе осуществляется компанией Агентство «1С-Персонал» по телефону горячей линии и электронной почте


Слайд 29

Агентство «1С-Персонал» www.1c-personal.ru info@1c-personal.ru (495) 253-64-13; 253-57-38 Спасибо за внимание ?


×

HTML:





Ссылка: