'

СОЮЗ ТВОРЧЕСКИХ ДЕВУШЕК

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СОЮЗ ТВОРЧЕСКИХ ДЕВУШЕК НИНА МАРИЯ СВЕТЛАНА


Слайд 1

Денисова Нина Владимировна Если ветер в лицо - не гнись, Если грянет беда – крепись, Если грустно на сердце – пой И всегда будь самим собой!!!


Слайд 2

Попова Мария Владимировна Преподаватель информатики. ОГОУ Мошковский центр образования. Наполни смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неуловимый бег, - Тогда весь мир ты примешь во владенье, Тогда, мой сын, ты будешь Человек!


Слайд 3

Петрова Светлана Анатольевна ГОУ СОШ с. Тальменка Учитель математики и информатики. Добро безмерно, Как вода бездонного колодца. Будь добрым к людям, И добро к тебе всегда вернется.


Слайд 4

МОЙ ОСТРОВ! Проект подготовила группа «Союз творческих девушек» Тема проекта


Слайд 5

ЦЕЛЬ: Познакомить детей с жизнью на островах. Привлечь их внимание к решению нестандартных ситуаций. ЗАДАЧИ: Формирование исследовательских умений (проводить наблюдения, анализировать, обобщать и делать выводы) Развитие навыков самостоятельной работы, умение увидеть проблему и наметить пути ее решения. Воспитывать правильное отношение к действительности.


Слайд 6

Основополагающий вопрос Можно ли необитаемый остров сделать обитаемым?


Слайд 7

Проблемные вопросы Что такое остров? Какие вы знаете острова? Что такое необитаемый остров? Кто живет острове? Какова растительность острова? Расскажи о климате на нем. Что ты знаешь о жизни на островах?


Слайд 8

Аннотация проекта Проект может быть реализован в рамках школьной программы по ОБЖ, природоведению, психологии, рисованию, трудовому обучению, во внеклассной работе. Возраст – учащиеся начальной школы и среднего звена. Сроки проведения – 1-2месяца.


Слайд 9

Этапы проведения проекта Знакомство детей, деление на группы. Формирование проблемной ситуации. Обсуждение плана работы в группах. Сбор информации по теме. Подготовка отчетов о проделанной работе. Защита проекта.


Слайд 10

Цель игры: познакомить участников друг с другом, создать комфортную психологическую среду при общении. Количество участников: 10-12 человек. Продолжительность проведения: 15-20 минут. Ход игры: Участники проекта садятся в круг, учитель подает свою руку (ладонью кверху) соседу справа и говорит: «Я (называет свое имя) иду в поход и беру с собой котелок». Сосед справа кладет свою руку на ладонь учителя и говорит: «А я (называет свое имя)иду в поход и беру с собой(называет имя учителя),ее котелок и свою палатку». Эта игра продолжается до тех пор, пока последний ребенок из круга не перечислит всех, кого он берет в поход и не назовет те вещи, которые взяли другие ребята из группы. Таким образом, все присутствующие познакомятся и настроятся на совместную деятельность. Метод знакомства Игра: «Я иду в поход и беру с собой…»


Слайд 11

Оборудование: Карточки с картинками Участникам проекта предлагается взять с собой на остров один из трех предложенных предметов(котелок, удочка, палатка). По выбранным предметам участники делятся на группы. Метод деления на группы котелок удочка палатка


Слайд 12

Деятельность участников проекта Поиск и знакомство с литературой по теме. Работа с Интернет по поиску информации. Анализ найденной информации. Нарисуй «Свой остров». Поход. Составление памятки «Искусство выживания на острове». Творческая мастерская «Самоделкины». Анализ и оформление результатов проекта MS Power Point.


Слайд 13

Материалы к проекту Создание художественной галереи «Мой остров». Викторина «Мир островов». Игра «Все мы Робинзоны». Составление памятки «Искусство выживания на острове». Создание клуба «Самоделкины»(одежда островитянина, орудия труда и охоты, жилье, сигнальные знаки бедствия и т.д.).


Слайд 14


×

HTML:





Ссылка: