'

Программно - методический комплекс для автоматизации рабочего места психолога в дошкольном образовательном учреждении

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

2009 г Программно - методический комплекс для автоматизации рабочего места психолога в дошкольном образовательном учреждении Агентство «1С-Персонал» Институт Социального Конструирования


Слайд 1

? Предназначение программного комплекса Автоматизация работы и сопровождение профессиональной деятельности психологов дошкольных образовательных учреждений Программа разработана агентством «1С-Персонал» по заказу Федерального агентства по образованию в рамках НИР «Разработка и апробация социальной сети возрастно-психологического консультирования воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и детей, обеспечивающих выбор вариативных развивающих программ с учетом индивидуальных психологических особенностей личности ребенка» в 2009 году Психодиагностические методики подобраны и адаптированы группой ведущих психологов МГУ им. Ломоносова под общим руководством дпсхн, профессора А.Н.Гусева


Слайд 2

? Состав психодиагностических методик Познавательной сферы. Социально-психологической адаптации в коллективе. Креативности. Эмоционального состояния. Нейро-психологического состояния. Произвольности. Индивидуальных особенностей ребенка. 8 психодиагностических методик для оценки:


Слайд 3

Методика «Полянки». Методика «Тест руки» Э. Вагнера. Субтест «Необычное использование» из батареи Торренса. Опросник темперамента Томас-Чесса. Методика «Сердечки и цветочки». Проба на произвольность. Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе (Карта Стотта). Опросник жалоб ребенка (BFK-K) К. Хок, Г. Хесс, Е. Шварц. Состав психодиагностических методик ?


Слайд 4

Основные возможности программного комплекса Тестирование и автоматический расчет результатов. Обработка и хранение документов тестирования. Поддержка различных режимов тестирования. Анализ и получение отчетов по результатам тестирования. Хранение истории взаимодействия психолога с детьми, родителями, воспитателями. ?


Слайд 5

Преимущества применения программного комплекса Улучшение качества психологического сопровождения воспитательного процесса за счет применения современных методик. Повышение производительности труда психологов за счет ускорения обработки данных и снижения вероятности ошибок в результатах расчета психодиагностического исследования и автоматизации процесса написания психодиагностических заключений. Постоянно действующая система консультационной поддержки педагогов-психологов. В программе соблюдены условия конфиденциальности психологической информации посредством разграничения прав доступа пользователей и паролем. ?


Слайд 6

Использование программного обеспечения органично дополняет традиционные формы работы психолога, расширяя возможности организации взаимодействия психолога с воспитателями и родителями, позволяет высвободить огромное количество времени, затрачиваемое на обработку данных и больше внимания уделить, например наблюдению за детьми в реальной или смоделированной (игровой деятельности); проводить сравнительный анализ данных, формировать различные статистические отчеты и т.д. ? Трудозатраты психолога по обработке результатов тестирования


Слайд 7

? Платформа «1С:Предприятие 8» Структура «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 8

? Модуль структуры дошкольного учебного заведения и персональных данных Дает возможность производить ввод списков детей по группам и дошкольным учебным заведениям; Осуществляет хранение биографических данных, психологических характеристик детей, фотографий, видеофрагментов и других необходимых материалов и документов; Дает возможность получать подробную информацию об отдельном ребенке, группе, дошкольном учебном заведении; Позволяет хранить историю изменений структуры, состава и персональных данных


Слайд 9

? Модуль психологического тестирования Содержит сведения об используемых в системе психологических методиках, нормах и алгоритмах расчетов. Позволяет проводить тестирование в соответствии со сформированной базой психологических методик и хранение результатов психологической диагностики; Служит для регистрации результатов тестирования в компьютерной психодиагностической системе. Обеспечивает возможность прохождения тестов непосредственно в компьютерной психодиагнос-тической системе. Подготавливает данные для выгрузки из информационной базы с целью накопления информации и дальнейшей корректировки норм расчетов; Дает возможность ввода и накопления психолого-педагогических рекомендаций.


Слайд 10

? Модуль отчетов Модуль, основываясь на данных модулей учета и тестирования, дает возможность построения предопределенных и произвольных отчетов. Обеспечивает возможность ведения журналов. Позволяет получать статистические данные в виде таблиц, графиков, диаграмм. Позволяет формировать отчеты психолога о проделанной работе.


Слайд 11

? Модуль статистического анализа Реализует аналитическую обработку данных по детям. Осуществляет обработку накопленных результатов психодиагностики по группам и дошкольным образовательным учреждениям.


Слайд 12

? «1С:Дошкольная Психодиагностика» Интерфейс программы прост и понятен пользователям


Слайд 13

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 14

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 15

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 16

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 17

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 18

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 19

? «1С:Дошкольная Психодиагностика»


Слайд 20

Агентство «1С-Персонал» www.1c-personal.ru Институт Социального Конструирования www.zaoisc.ru Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: