'

Книги нашего детства

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Книги нашего детства Константин Георгиевич Паустовский


Слайд 1


Слайд 2


Слайд 3

К.Г.Паустовский «Кот – ворюга» Урок - расследование


Слайд 4

В каждом сердце есть струна. Она обязательно отзовётся даже на слабый призыв прекрасного. К.Г. Паустовский


Слайд 5

Рабочее заседание следственных групп


Слайд 6

Вспомнить Узнать Научиться Композиция Экспозиция Завязка Развитие действия Кульминация Развязка Портрет Пейзаж авторскую позицию соотносить позицию автора с собственной точкой зрения Схема анализа материалов «дела»:


Слайд 7

План рассказа: Описание дома «Рыбная ловля сорвана» «Мы пришли в отчаяние» «Выследить рыжего кота» «Кот попался» Засада под домом Хитрость Леньки Кот - хозяин


Слайд 8

«Доклады следователей»


Слайд 9

Место «преступления»


Слайд 10

Предполагаемый портрет «преступника»


Слайд 11

Внешний вид: - тощий - огненно-рыжий символ отваги, мужества, бесстрашия разорванное ухо отрубленный грязный хвост память о былых приключениях - белые подпалины на животе зеленые нахальные глаза Поведение: - ловко прятался - воровал все подряд - потерял всякую совесть - бродяга и бандит - смотрел дикими глазами и грозно выл - решился на отчаянный поступок - выл и ругался вцепился мертвой хваткой Мотив поступков: желание выжить Словесный портрет «преступника»


Слайд 12

Автор – рассказчик: - молодой человек - любит природу - проводит свободное время на рыбалке дружелюбный Рувим: - деликатный Добрый Лёнька: - сын деревенского сапожника - славится бесстрашием и ловкостью - сообразительный - добрый мальчик Главные герои рассказа


Слайд 13

Заброшенный дом Никому не нужный кот когда кот «досаждал» когда нужно было переночевать О них вспоминали шумел отвечал воровством и разбоем на безразличие к себе


Слайд 14

«Задержание преступника» «Кот ел больше часа» «Фыркал и терся головой о пол» Растянулся…и мирно захрапел


Слайд 15

Кот – хозяин «С тех пор куры опасались воровать»


Слайд 16

Авторская позиция Зло можно остановить только добром. Проблема борьбы добра и зла. Доброта и милосердие – великие вещи.


Слайд 17

Закончи фразу: Сегодня я узнал… Мне было интересно… Я научился… Теперь я могу… Мне показались трудными задания… У меня получилось… Мне захотелось… Я почувствовал, что…


Слайд 18

Напишите отчет о проделанной «оперативной» работе по образцу: Какую оценку вы даете рассказу? Объясните, почему вы выдумаете так, а не иначе? Какие проблемы поднимает автор рассказа? Присутствует ли авторская позиция в рассказе? Как автор ее выражает? Какова основная мысль рассказа? Домашнее задание:


×

HTML:





Ссылка: