'

Транспортный комплекс России

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Транспортный комплекс России


Слайд 1

Цели: изучить особенности всех видов транспорта, показать их значение в перевозке грузов и пассажиров. Выявить проблемы и перспективы развития транспорта в России. Развивать умение работать с дополнительным материалом, умение готовить сообщения и выступать с ним перед аудиторией.


Слайд 2

Оборудование: карта «Транспорт России», атласы, статистический материал, библиотека электронных наглядных пособий, дополнительный материал.


Слайд 3

1 группа – изучить железнодорожный транспорт. 2 группа – изучить автомобильный транспорт. 3 группа – изучить морской транспорт. 4 группа – изучить речной транспорт. 5 группа – изучить авиационный транспорт. 6 группа – изучить трубопроводный транспорт.


Слайд 4

В группе идет обсуждение вида транспорта. Учащиеся проговаривают пункты плана характеристики отрасли. Затем учащиеся выступают перед классом с сообщением о виде транспорта. От группы может выступать делегат, или любой учащийся по выбору учителя, или от группы могут рассказывать о транспорте двое учащихся. Учащиеся слушают и отвечают на вопросы группы, которая характеризует вид транспорта, за правильные ответы получают жетоны. Заполняют таблицу.


Слайд 5


Слайд 6

План изучения 1. Особенности данного вида транспорта (грузы, достоинства , недостатки). 2. Доля в грузообороте транспорта. 3. Главные направления магистралей. 4. Проблемы, перспективы 5. Влияние транспорта на окружающую среду.


Слайд 7

Вопросы к классу 1 группа 1. В чем достоинства и недостатки железнодорожного транспорта? 2. Какова конфигурация железнодорожной сети? 2 группа 1. В чем преимущества автотранспорта? 2. В какой части России необходимо строить новые дороги, а где необходима реконструкция дорог? 3. Какие недостатки имеет автомобильный транспорт?


Слайд 8

3 группа 1. Какие перевозки осуществляет морской транспорт? 2. Что такое «каботажные» перевозки? 3. Назовите крупные порты России. 4 группа 1. Назовите судоходные реки, покажите их на карте 2. Какие проблемы испытывает морской транспорт России?


Слайд 9

5 группа 1. Какие преимущества имеет воздушный транспорт? 2. Назовите отрицательные черты авиационного транспорта. 3. Какова главная специализация воздушного транспорта? 6 группа 1. Почему трубопроводный транспорт вышел на 1 место по грузообороту, несмотря на то, что перевозят по трубам только жидкие и газообразные грузы? 2. Почему трубопроводный транспорт дешевле железнодорожного? 3. Почему трубопроводный транспорт считается экологически чистым?


Слайд 10

После выступления каждой группы и вопросов к классу просматривается материал по мультимедия «Достоинства, недостатки и проблемы всех видов транспорта».


Слайд 11

Вопросы для анкетирования 1. Как вы оцениваете работу транспорта в селе (отлично, удовлетворительно, неудовлетворительно). 2. Каким видом транспорта вы пользуетесь? 3. Какой вид транспорта работает наиболее эффективно? 4. Что вас не устраивает в работе транспорта? 5. Как улучшить работу транспорта в нашем селе? 6.Какие изменения произошли в работе транспорта в нашем селе?


Слайд 12

Творческие работы учащихся – проекты новых железных дорог. При проектировании учащиеся должны были учесть 1. Природные условия в районе будущей железной дороги. 2. Природные ресурсы в районе магистрали. 3. Размещение населения. 4. Грузы, которые могут перевозиться по магистрали. Варианты проектов 1. Трансенисейская магистраль (Красноярск – Норильск). 2. Северо-Сибирская магистраль (Салехард – Уренгой – Норильск – Якутск – Магадан). 3. Азиатско-Американская (Братск – Усть-Кут – Якутск – мыс Дежнева – туннель под Беринговым проливом).


Слайд 13

Небольшая дискуссия. Каждый из нас является пассажиром. Жители городов ежедневно становятся пассажирами, а жители отдельных деревень хотя бы несколько раз в жизни. - Что значит быть пассажирами в России - Как улучшить качество пассажирских перевозок - Как улучшить работу транспорта в вашем городе.


Слайд 14

Закрепление изученного материала На стабильную работу транспорта оказывают влияние природные условия. Отметьте характер этого влияния в таблице.


Слайд 15

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: