'

Творческий проект(Юбка)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Творческий проект(Юбка) Работу выполнила ученица 6Б класса Мальцева Екатерина


Слайд 1

Последовательность выполнения проекта Обоснование возникшей проблемы и потребности. Определение конкретной задачи и её формулировка. Выявление основных требований к изделию. Исследования. Разработка идей и вариантов. Анализ идей и выбор лучшего варианта. Выбор ткани, инструментов, приспособлений ,оборудования. Последовательность изготовления изделия. Экономическое обоснование. Изготовление изделия . Контроль качества Испытание изделия . Оформление проекта. Самооценка.


Слайд 2

Обоснование возникшей проблемы и потребности. Моя сестра попросила меня сшить ей юбку. Я согласилась выполнить её просьбу – на уроках технологии мы учимся конструировать , моделировать , шить юбки и лишняя практика мне не помешает . Все свои вопросы я изложила в виде схемы. (схема№1)


Слайд 3

Схема1.Опорная схема размышлений.


Слайд 4

Определение конкретной задачи и её формулировка. Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла : моя задача – изготовить юбку.


Слайд 5

Выявление основных требований к изделию. Юбка должна быть красивой и модной. Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели. Юбка должна хорошо сидеть на фигуре. Нужно , чтобы юбка была универсальной в носке и её можно было сочетать с нарядными топиками. Изделие должно быть недорогим, но качественно изготовленным.


Слайд 6

Исследования Сестра попросила юбку классического стиля. Я даже не знала какие бывают стили. Поэтому я взяла в библиотеке книгу о истории моды. Оказывается , в одежде принято различать три основных стиля: классический , спортивный и романтический.


Слайд 7

Классический стиль К классическому (иначе – строгому ,деловому , элегантному) стилю относят всё , что со временем почти не меняется , то, что вне моды.


Слайд 8

Спортивный стиль Одежда спортивного стиля, как правило, свободного покроя . Она удобна для движений , для разнообразной работы, активного отдыха.


Слайд 9

Романтический стиль Романтический стиль- это лёгкость, мечтательность. В одежде используются элементы исторического, национального (фольклорного) костюма.


Слайд 10

Разработка идей и вариантов. Модель 1.Юбка прямая , расширенная книзу. На заднем и переднем полотнищах – по три встречные складки. Застёжка – тесьма-молния в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, нижний – швом вподгибку.


Слайд 11

Модель №2 Юбка из шёлковой ткани , двухшовная , прямая, узкой формы. На переднем и заднем полотнищах по две вытачки от линии талии. Застёжка – тесьма – молния в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом , нижний- оборкой.


Слайд 12

Модель №3 Коническая юбка. Верхний срез юбки обработан притачным поясом , нижний швом вподгибку. Ткань – бязь.


Слайд 13

Анализ идей и выбор лучшего варианта. Я показала описание моделей и рисунки юбок сестре. Больше всех ей понравилась модель № 3.


Слайд 14

Выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования. А. Выбор ткани. Теперь когда мы с сестрой определились с моделью юбки , нам предстоит выбрать подходящую ткань для её изготовления.(схема №2) Мы решили , что для нашей модели больше всего подойдёт ткань бязь.


Слайд 15

Схема № 2


Слайд 16

Б. Выбор оборудования , инструментов и приспособлений 1.Швейная машинка . 2. Утюжильная доска , утюг. 3.Ручная игла № 3, булавки , ножницы, напёрсток. 4.Нитки хлопчатобумажные № 50 – для машинных работ , № 60 – для ручных работ. 5.Сантиметровая лента , линейка, мелок. Дополнительные материалы: бумага для построения чертежей и изготовления лекал , учебник.


Слайд 17

Последовательность изготовления изделия. 1.Сниму с сестры мерки и построю чертёж конической юбки. 2.По основному чертежу выполню моделирование в соответствии с выбранной моделью . Изготовлю выкройку. 3.Подготовлю ткань к раскрою и выполню раскрой юбки. 4.Подготовлю детали юбки к смётыванию и юбку к примерке. 5.Проведу примерку юбки и исправлю дефекты, если они возникнут. 6.Обработаю боковые срезы. 7.Обработаю пояс , обработаю верхний срез юбки притачным поясом. 8.Обработаю нижний срез юбки швом вподгибку с закрытым срезом. 9.В пояс с помощью булавки просуну резинку.


Слайд 18

Экономическое обоснование. Расчёт себестоимости юбки я представила в виде таблицы (табл.№1)


Слайд 19

Таблица 1. Расчёт себестоимости юбки (цены даны условные)


Слайд 20

Изготовление изделия. Контроль качества. Изготовлю юбку в той последовательности , которая изложена выше. Посмотрю в учебнике технологию изготовления юбки и соответствующие практические работы. Учитель рассказывал на уроках технологии об основных критериях проверки и оценки качества проекта. Я постараюсь быть самокритичной и буду контролировать свою работу.


Слайд 21

Испытание изделия. Сделан последний стежок. Отутюжено готовое изделие. Я вручаю сестре сшитую мною юбку. Улыбаясь , она кружится перед зеркалом и вдруг крепко меня обнимает . Это и оценка и благодарность . В школе учитель и подруги тоже похвалили меня за красивую и аккуратно выполненную работу.


Слайд 22

Оформление проекта Ознакомлюсь с требованиями к оформлению проекта и выполню всё, что нужно.


Слайд 23

Самооценка Проанализирую этапы выполнения проекта, мысленно спрошу себя: всё ли из задуманного я сделала? Получился ли у меня проект ? Довольна ли я им? Хочу ли я в нём что-нибудь исправить? Объективно ответив на все эти вопросы, я оценю свою работу.


×

HTML:





Ссылка: