'

Скоро в школу.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Скоро в школу.


Слайд 1

Ваш ребёнок идёт в школу Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников.


Слайд 2

Критерии готовности к школе: физическая, нравственная, психологическая, мыслительная.


Слайд 3

Физическая готовность: Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» В первые классы школ принимаются дети седьмого или восьмого года жизни. Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет. Обучение детей, не достигших шести с половиной лет к началу учебного года, проводится в условиях детского сада.


Слайд 4

Важен не объем знаний ребенка, а качество знаний: Важно учить не читать, а развивать речь. Не учить писать, а создавать условия для развития мелкой моторики руки. Для полноценного развития дошкольнику необходимо общаться со сверстниками, взрослыми, играть в развивающие игры слушать чтение книг, рисовать, лепить, фантазировать. Чем больше ребенок будет причастен к подготовке к школе, обсуждению будущего, чем больше он будет знать о школе, о новой жизни, тем легче ему будет личностно в нее включиться.


Слайд 5

К 1 классу ребёнок должен знать: Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи. Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета. Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10. Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество (решение задач с группами предметов),уравнивать множество предметов. Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно. Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д.


Слайд 6

К 1 классу ребёнок должен: Уметь находить в группе предметов лишний (из группы «Одежда» убрать цветок). Уметь высказывать свое мнение, построив законченное предложение. Иметь элементарные представления об о кружающем мире:о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах. Иметь пространственные представления: право-лево, вверх-вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо. Уметь культурно общаться с другими детьми. Слушать старших и выполнять их распоряжения.


Слайд 7


Слайд 8

По каким учебным программам будут обучаться в начальной школе? Четыре системы учебников: «Школа России» http://school-russia.prosv.ru «Перспектива» http://www.prosv.ru/umk/perspektiva «Школа 2100» http://www.school2100.ru «Начальная школа 21 века»


Слайд 9

Какие учебные предметы изучаются в первом классе? Обязательными для изучения являются 9 предметов: Русский язык (письмо). Литературное чтение (обучение грамоте). Математика . Окружающий мир. Физическая культура. Технология. Изобразительное искусство Музыка Кубановедение


Слайд 10

Как организована вторая половина дня первоклассника? Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС подразумевает единство урочной и внеурочной деятельности. Внеурочная работа понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая с классом, группой обучающихся во внеурочное время для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге, их участия в самоуправлении и общественно полезной деятельности, детских общественных объединениях и организациях. Эта работа позволяет педагогам выявить у своих подопечных потенциальные возможности и интересы, помочь им их реализовать. Внеурочная деятельность направлена на создание условий для развития творческих интересов детей и включения их в художественную, техническую, спортивную, интеллектуальную и другую деятельность.


Слайд 11

Цели и задачи внеурочной деятельности: развитие индивидуальных способностей обучающихся через формирование предметных и надпредметных компетентностей посредством углубления и расширение основ знаний образовательных областей, заложенных в инвариантной части образовательного плана ГОУ духовно-нравственное воспитание школьников, формирование позитивных отношений ребенка к базовым ценностям нашего общества и социальной реальности в целом; формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, развитие навыков организации здорового образа жизни; психолого-педагогическая (коррекционная) поддержка обучающихся начальной школы.


Слайд 12

Внеурочная деятельность организуется по направлениям: Спортивно – оздоровительное Духовно нравственное Общеинтеллектуальное Общекультурное Социальное


Слайд 13

Какие особенности образовательного процесса в 1 классе? Продолжительность учебного года в первом классе – 33 учебные недели. Учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в 1 смену. 4 дня в неделю по 4 урока и 1 день 5 уроков за счёт урока физической культуры. В первом полугодии «ступенчатый» режим обучения: в сентябре, октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый в ноябре-декабре - 4 урока по 35 минут каждый Остальное учебное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, подвижными играми на свежем воздухе, развивающими играми и другими формами работы


Слайд 14

Какие особенности образовательного процесса в 1 классе? Во втором полугодии – 4 урока по 45 минут (1 день – 5 уроков) Для учащихся первого года обучения предусмотрены дополнительные недельные каникулы, которые проходят, как правило, в феврале. В середине учебного дня проводится динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут Обучение проводится без бального оценивания знаний обучающихся Домашние задания в 1 классе не задаются.


Слайд 15

Какие условия созданы для сохранения здоровья первоклассников? С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике. В оздоровительных целях в общеобразовательных учреждениях создаются условия для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении. Эта потребность может быть реализована посредством ежедневной двигательной активности обучающихся в объеме не менее 2 часов. (проведение гимнастики до учебных занятий, физкультминуток на уроках, подвижных игр на переменах, спортивного часа в продленном дне, уроков физкультуры, внеклассных спортивных занятий и соревнований, дней здоровья, самостоятельных занятий физкультурой). Предметы двигательно-активного характера (обучение традиционным и национальным спортивным играм и др.).


Слайд 16

Работать по новым стандартам увлекательно! Во все образовательные учреждения г. Сочи поступает оборудование, необходимое для реализации требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования - это ИКТ-оборудование кабинета начальной школы, программное обеспечение, комплекты оборудования по математике, технологии, русского и иностранного языка, комплекты для музыкальной деятельности и др. Ребята с увлечением осваивают новое оборудование, учителя утверждают, что получать знания сейчас стало познавательно и интересно, а родители признают, что их дети с удовольствием идут в школу.


Слайд 17

Часто задаваемые вопросы


Слайд 18

Как питаются первоклассники в школе? В школе организовано горячее питание для всех учеников. Для некоторых учеников льготной категории питание бесплатное, для остальных платное.


Слайд 19

Что необходимо приобрести ученику для 1 класса? Обложки для книг. Обложки для тетрадей. Тетради в клетку. Тетради в линейку (размер линейки зависит от УМК, по которому будет обучатся ребенок). Веер букв. Веер цифр. Набор геометрических фигур. (необходимость покупки уточните у учителя) Счетные палочки. Линейка. Ручки (синяя, зеленая, красная). Простые карандаши. Закладки для книг.


Слайд 20

Что необходимо приобрести ученику для 1 класса? Цветная бумага Цветной картон Белая бумага Ножницы Альбом для рисования, кисти (натуральные). Клей. Пластилин, дощечка. Цветные карандаши. Спортивная форма и спортивная обувь. Примечание: всю одежду первоклассника следует подписать или пометить условным значком.


Слайд 21

Какой портфель необходимо купить ребёнку? Вес ранца без учебников для учащихся 1-4 классов должен быть не более 500-700 г. Ранец должен иметь широкие лямки (4 – 4,5 см) и достаточную формоустойчивость , обеспечивающую его плотное прилегание к спине обучающегося и равномерное распределение веса. Материал для изготовления ранцев должен быть легким, прочным с водоотталкивающим покрытием, удобным для чистки.


Слайд 22

Почему учителя не ставят оценки в 1 классе, ведь родители хотели бы знать об успеваемости своего ребенка? В 1 классе обучение действительно безоценочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.


Слайд 23

Есть ли в 1 классе домашние задания? Домашних заданий в 1 классе нет. Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.


Слайд 24

Как организуются перемены в школе? Учащиеся отдыхают. Причем отдых должен быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика в однообразной рабочей позе, ребенку необходима разрядка. На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друг друга, подражая агрессивным действиям героев современных фильмов.


Слайд 25

Как быть, если ребенок леворукий, а большинство детей пишут правой рукой? Ни в коем случае не следует идти против природы и переучивать ребенка. Это может повлечь за собой серьезные нарушения его здоровья. Кроме того, сейчас издаются специальные пособия для леворуких детей, в частности «Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей» автора М. М. Безруких, ручки и карандаши изогнутой формы. Последствия переучивания леворуких детей чаще всего носят психоневрологический характер: нарушение сна, повышенная возбудимость.


Слайд 26

Можно ли носить в школу игрушки? Да, можно! Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками. Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.


Слайд 27

Уважаемые родители! Сотрудничайте с учителем и с пониманием относитесь к тому, что кажется Вам непривычным в учёбе Вашего ребёнка: он живёт и учится в другое время, в других условиях. Поддержите ребёнка, если он стремится высказать и аргументировать свою точку зрения. Поймите и примите то, что Вашего ребёнка будут учить не так, как учили Вас: не заучивать и пересказывать материал, а самостоятельно открывать новое, понимать и использовать в учебной деятельности. Поддержите инициативу ребёнка, его стремление быть самостоятельным.


Слайд 28

Где получить информацию о приёме в 1 класс, или о школе? На сайте школы: http://www.sochi-schools.ru/92/ Где получить консультацию или адресную методическую помощь? У зам.директора по УВР Шевченко М.Л. Контактный телефон: 70-17-29, 8-918-405-40-79.


Слайд 29

Спасибо!


×

HTML:





Ссылка: