'

Особенности организация учебно-методической работы на 1-3 курсах в 2012-2013 учебном году

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Особенности организация учебно-методической работы на 1-3 курсах в 2012-2013 учебном году Начальник ОУМР Славко Е.А. 05.09.12


Слайд 1

Внедрение кредитной системы обучения Правила организации учебного процесса в РГП «КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова» на 2012-2013 учебный год по кредитной системе обучения Приказ МОН РК №152 от 20.04.11


Слайд 2

3 Распределение учебных часов по видам работ для специальностей “ОМ” и “Стом”


Слайд 3

4 Распределение учебных часов по видам работ для других специальностей


Слайд 4

С 2011-2012 учебного года в КазНМУ имени С.Д. Асфендиярова введена новая система оценки учебных достижений обучающихся. Ее принципиальное отличие от ранее используемой системы оценки – оценивание уровня сформированности конкретной компетенции путем оценки выполнения установленных заданий.


Слайд 5

В течение изучаемой дисциплины оцениваются компетенции, определенные образовательной программой в соответствии с Моделью медицинского образования КазНМУ. Количество заданий для определения уровня усвоения каждой компетенции устанавливает кафедра с отражением в рабочей программе, силлабусе и методических указаниях.


Слайд 6

Оценка сформированности компетенций  


Слайд 7

Задачи: определение методов и инструментов оценки учебных достижений обучающихся; определение критериев и уровня сформированности компетенций обучающихся;


Слайд 8

Текущий контроль t – оценка уровня сформированности компетенций t= (Z+N+K+P+S)/n где n – количество заданий по всем компетенциям Z: z1+z2+…+zn - Оценки за знания N: n1+n2+…+nn - Оценки за навыки K: k1+k2+…+kn - Оценки за коммуникативные компетенций P: p1+p2+…+pn - Оценки за правовые компетенций S: s1+ s2+…+sn - Оценки за СРС


Слайд 9

Каждая компетенция оценивается по 100-бальной шкале Форма оценки, количество заданий по каждой компетенции определяется в Рабочей программе (п.2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся) и Силлабусе (п.2.10 Критерии и правила оценки знаний).


Слайд 10

Рубежный контроль (r) – коллоквиум Количество, форма проведения определяется политикой дисциплины.


Слайд 11

Подсчет промежуточного рейтинга: Первый рейтинг по специальностям «Общая медицина» и «Стоматология» на 8-9 неделе семестра, по остальным специальностям – на 7-8 неделе. Второй рейтинг проводить соответственно на 17-18 и на 14-15 неделях с обязательным заполнением ведомостей установленной формы. Студент должен быть ознакомлен с промежуточным рейтингом и рейтингом допуска по дисциплине.


Слайд 12

Для дисциплин с продолжительностью более 1 академического периода (семестр) подсчет рейтинга допуска проводить по следующей формуле: Rд= где R1 - первый промежуточный рейтинг, R2 – второй промежуточный рейтинг, Rn- последующие промежуточные рейтинги, n- количество промежуточных рейтингов по дисциплине Промежуточный рейтинг подсчитывается как среднеарифметическая оценок уровня сформированности компетенций (t) и рубежного (r) контроля


Слайд 13

I этап – компьютерное тестирование: Оцениваются : а) когнитивная (знания) б) правовая компетенции Итоговый контроль II этап – прием практических навыков: Оцениваются : а) операциональная (навыки) б) коммуникативные компетенции


Слайд 14

I этап – компьютерное тестирование Цель: оценка знаний и правовой компетенции Адаптировать банк тестовых заданий Тестовые задания должны быть рассмотрены и утверждены на заседании кафедры, профильных КОП 2 рецензии: внутренняя и внешняя На 1 час дисциплины – 4 тестовых задания Тестовые задания – сдать в ЦТ и разместить в АИС-КазНМУ до 20 сентября 2012 года В тестовые экзаменационные задания для студентов, в зависимости от курса обучения, рекомендуется включать «правовые» вопросы по изучаемой дисциплине: - для 1 и 2 курса до 3 % - для 3 - 5 курса до 5 %


Слайд 15

Формирование правовой компетенции Решение Ученого совета Университета от 28.02.2012 года (протокол №7) о создании модуля “Медицинское право и законодательство в здравоохранении”


Слайд 16

II этап экзамена - прием практических навыков - оценка коммуникативных навыков


Слайд 17

Рейтинг экзамена E= Е1 ? 0,2 +Е2 0,2 где Е1 - баллы за I этап экзамена, Е2 – баллы за II этап экзамена.


Слайд 18

Итоговая оценка Итоговая оценка складывается из рейтинга допуска и оценки итогового контроля:   I = R ? 0,6 + Е1 ? 0,2 +Е2 ? 0,2 где I – итоговая оценка R– оценка рейтинга допуска E – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине) Итоговый рейтинг состоит из 60% рейтинга допуска и 40% оценки итогового контроля.


Слайд 19

УМКД Адаптировать к Модели медицинского образования, основанной на кредитной технологии обучения Срок сдачи в УД - до 10 сентября 2012 года Рабочие программы Электронный вариант УМКД Название кафедры Наименование дисциплины (базовой или элективной) Специальность Курс


Слайд 20

УМКД


Слайд 21

В разделах рабочей программы и силлабуса: 2.2 Цель дисциплины, 2.3.Задачи обучения, 2.4.Конечные результаты обучения следует перенести акценты с определений «знать, уметь» на определения «формировать знания…, умения… коммуникативные навыки, правовую компетенцию, способность к саморазвитию», акцентировать внимание на формируемые дисциплиной компетенции в рамках Модели выпускника КазНМУ.


Слайд 22

п.2.9. Рабочей программы «Методы оценки знаний и навыков обучающихся» необходимо указать методику оценки каждой из формируемой дисциплиной компетенций.


Слайд 23

п.2.11.Силлабуса «Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС, СРСП)» подробно описать методику оценки, критерии оценки сформированных компетенций для данной дисциплины согласно «Положению…..»


Слайд 24

В методических рекомендациях для занятий конкретизировать цели и задачи для каждой темы занятия количество и вид формирующихся компетенций должно определяться тематикой занятия. уточнить методы обучения с учетом специфики темы, дисциплины, направления подготовки, курса обучения, на каждом занятии могут использоваться несколько (комбинированные) методов обучения. указать методы контроля формируемых на занятии компетенций дать примерный хронометраж занятия в списке основных литературных источников указывать страницы, на которых имеются ссылки для получения ответа на поставленные вопросы занятия


Слайд 25

Рабочая программа разрабатывается в соответствии с типовой программой на весь период действия ГОСО (5 лет). Обсуждается на заседании кафедры, заседании КОП, Методическом совете, утверждается проректором по учебно-воспитательной работе. «Дополнения и изменения» к рабочей программе отражаются в форме №2 и утверждаются на заседании кафедры. Силлабус, лекционный комплекс, методические указания, контольно-измерительные средства пересматриваются в соответствие с изменениями в рабочей программе ежегодно и обсуждается на заседании кафедры.


Слайд 26

Форма оформления календарно-тематических планов занятий при фронтальной форме проведения практических занятий Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ___________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Заведующий кафедрой Методист ОПиКУП Календарно-тематический план практических занятий по __(дисциплине)___ для студентов ___ курса специальности _________ на 2012-2013 учебный год


Слайд 27

Форма оформления тематических планов практических занятий при цикловой форме проведения занятий Календарно-тематический план практических занятий по __(дисциплине)___ для студентов ___ курса специальности _________ на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ___________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Заведующий кафедрой


Слайд 28

Форма оформления расписания практических занятий при фронтальной форме проведения занятий «Согласовано» Декан факультета ________________ Расписание занятий по ___(дисциплине)____ для студентов ___ курса специальности ______на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ___________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Зав. кафедрой Методист ОПиКУП


Слайд 29

Форма оформления расписания практических занятий при цикловой форме проведения занятий «Согласовано» Декан факультета __________________ Расписание практических занятий по ___(дисциплине)____ для студентов ___ курса специальности __________ на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры __________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Зав. кафедрой Методист ОПиКУП


Слайд 30

Форма оформления тематических планов СРСП при цикловой форме проведения занятий Календарно-тематический план СРСП по __(дисциплине)___ для студентов ___ курса специальности _________ на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ___________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Заведующий кафедрой Методист ОПиКУП


Слайд 31

Форма оформления расписания СРСП при цикловой форме проведения занятий Расписание СРСП по ___(дисциплине)____ для студентов ___ курса специальности __________ на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры __________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Зав. кафедрой


Слайд 32

Форма оформления календарно-тематических планов лекций Календарно-тематический план лекций по __(дисциплине) для студентов ___ курса специальности _________ на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ___________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Заведующий кафедрой Методист ОПиКУП


Слайд 33

Форма оформления тематических планов самостоятельной работы студентов Тематический план самостоятельной работы студентов по __(дисциплине)___ для студентов ___ курса специальности _________ на 2012-2013 учебный год Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ___________________, протокол № ___ от «_____» _________ 2012 г. Заведующий кафедрой


Слайд 34

Заполнение учебного журнала Практические занятия (2-11 стр.) 2-3 стр.: знания 4-5 стр.: практические навыки 6-7 стр.: коммуникативная компетенция 8-9 стр.: правовая компетенция 10-11 стр.: самообразование (СРС) СРСП (12-21 стр.) Рубежный контроль - 22-23 стр. Лекции - 24 – 15 стр.


Слайд 35

Обратная связь Сайт: www.kaznmu.kz раздел «Департамент учебно-методической работы» Электронный адрес: dumr_kaznmu@mail.ru


Слайд 36

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: