'

Научно практическая конференция «Эврика» Профессии наших родителей Работу выполнили: Алиева Светлана,

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Научно практическая конференция «Эврика» Профессии наших родителей Работу выполнили: Алиева Светлана, Плышевская Людмила Руководитель: учитель химии высшей квалификационной категории Спиридонова Татьяна Владелиновна 2008 г.


Слайд 1

Оглавление 1.Вступление 2. Основная часть 3. Заключения 4.Приложения 5.Список литературы


Слайд 2

Цель: Профоринтатация учащихся старших классов


Слайд 3

В своей работе мы проследили, как образование определяет выбор профессии наших родителей и как эти профессии влияют на развитие нашего города. Это и будет тем основным вопросом, который мы выдвигаем как гипотезу нашего исследования: Образование профессия инфраструктура города


Слайд 4

1.Узнать, какие профессии встречаются в нашем городе? 2.Какое образование имеют наши родители. 3.Где работают наши родители? 4.Всегда ли полученное образование необходимо для работы на предприятиях? 5.Систематизировать собранный материал? 6.Проанализировать этот материал. 7.Сделать вывод. Задачи:


Слайд 5

Используемая литература Энциклопедии: Мир профессий : Человек-человек Составитель Тима Р.Д. Каверина Научный редактор Л.М. Зюбин Москва Издательство «Молодая гвардия», 1986г. Мир профессий: Человек- знаковая система Составитель С.Н. Левиева Редактор В. А. Копцова Москва Издательство « Молодая гвардия», 1988г. Мир профессий : Человек-природа Срставитель С.Н. Левиева Редактор В. Копцова Москва Издательство «Молодая гвардия», 1985 Мир профессий: Человек-техника Составитель Р.Д. Коверина Редактор В. Копцова, И. Агафанов Москва Издательство « Молодая гваридия», 1988 Выбирайте профессию Зав редакцией . Т. С. Дагаева Редактор Т.А. Чамаева Москва «Просвещение» 1991г.


Слайд 6

Введение Каждый из нас к моменту окончания обучения в школе должен ответить на самые главные вопросы: Что делать дальше? Где работать? Где учиться? А может, учиться и работать? Мы делаем самый важный шаг, выбирая профессию, т.е. род постоянной деятельности, которой посвятим жизнь. И от того, правильный ли мы сделаем выбор, будет зависеть вся наша дальнейшая жизнь. Всем известно, что если работа для нас будет интересной, то и жизнь будет в радость. Не легко и не просто обнаружить свое призвание, без которого немыслима любовь к профессии. Нет любви – и работа не принесёт радости, вдохновения. Чтобы не ошибиться в выборе своего жизненного пути, нужно как можно больше узнать о профессиях. Для этого мы провели теоретические и практические исследования.


Слайд 7

Основная часть. Объектом исследования мы взяли анкетирование учащихся 9 классов (100 человек), где изучали следующие вопросы: 1.Образрвание родителей а) мама б) папа 2. Профессия моих родителей а) мама б) папа 3. Где и кем работают Мы исследовали сто женщин и девяносто мужчины из них, Женщины высшее образование 27(многие имеют 2 и 3 высших образований)-27% средние специальное 50 человек-50% среднее 23- 23% Мужчины Человек высшее16-19% Средне специальное40-48% Среднее 28-33%


Слайд 8

Основные профессии. Исследуя анкеты,мы обратили внимание, что женщины имеют следующие профессии:милиционер,продавец,медсестра,врач,воспитатель,бухгалтер,повар,парикмахер, учитель, лаборант химического анализа, инженер-технолог,кондуктор,оператор ВЭМ,работник,сбербанка,экономист,работник почты, психолог,логопед,швея,младший мед. персонал, менеджер, штукатур-маляр, заведующий х-ва, младший воспитатель,фельдшер,лаборант,аппаратчик,военнослужащие, контролер,диспетчер,мастер,крановщица, инженер-технолог, предприниматель,врач-стоматолог,юрист,судебные приставы. Мучжчины:Водитель, инженер, грузчик, слесарь,аппаратчик, сварщик, электрик, плотник, охранник,вахтер,частный предприниматель, мастер, милиционер, контролер, военнослужащие, строитель, монтажник, рыбинспектор, механик, генеральный директор,теплоэнергетик,фельдшер скорой помощи,учитель,дорожный рабочий, механик, маляр.


Слайд 9

Основные места работы наших родителей. ТЭЦ, МОУ СОШ, Амуркамень,ДОК амурский, АМЗ, Вымел, больница, милиция, Детские сады, училища,ПАТП, элэктромонтаж, воинская часть, Амуррем строй, ИТК-14,Амурлифт,Дальэлектромонтаж,Далькомбанк, Росбанк, Сбербанк, ОВД,Администарция Амурского района,Медицинская скорая помощь, ПЖРТ,Теплосети, Электросети, Горгаз,частные предприятия,Почта России


Слайд 10

Вывод. Изучая профессии наших родителей, мы сделали вывод: 1.Родители работают не по своей специальности 2.Высшее и средне-специальное образование наших родителей не используется для развития и процветания нашего города. 3. Нет рабочих мест по их специальностям 4.Многие предприятия города закрылись. 5.Высшее образование имеет больше женщин, чем мужчин. А среднее больше мужчин, чем женщин (т.к. физический труд выполняют чаще мужчины). Закончив школу, мы стоим перед вопросом: какую специальность все-таки нам получить? Получив образование, мы можем не найти работу в городе Амурске.


Слайд 11

Приложения Продавец - самая массовая и распространенная профессия среди торговых работников. Продавец – специалист в области товароведения, консультант, помощник покупателя. Ему необходимы знания по организации и технике торговле, психологии, учета постоянно меняющихся запросов покупателей. Эта профессия разделяется в зависимости группы товаров на продавца продовольственных и промышленных товаров. Но, однако, для всех специализаций характерны общие черты. Они имеют дело с ценностями (товаром, деньгами), которые им доверяют государство, народ. Характерные черты продавца-честность, сознательность, общительность, терпимость, хорошее здоровье, умение управлять собой, поступками, тактичностью, обладать хорошею речью. Как и где можно стать продавцом? Учебно-производственный комбинат, технику торговли, кооперативный техникум, торговое профессионально- техническое училище.


Слайд 12

Почтальон. Главные требования для профессии почтальона- внимательность, честность и вежливость. Эта работа от человека требует выносливости. Ему приходиться много ходить, умет общаться с людьми выслушивать их пожелания и претензии. Портной. Работа портного требует усидчивости, сосредоточенности, аккуратности и повышенного внимания. Ему приходиться постоянно зрительно контролировать каждую выполняемую операцию, следить за частотой стежка, чтобы строчка была ровной, а шов аккуратным.Партному важно иметь хороший глазомер и точно рассчитывать движения. Получить специальность портного можно в профессиональных училищах, а если у вас есть желание продолжить образование в текстильных институтах, можно стать дезайнером-модельером или открыть собственное ателье. Юрист. Сегодня более востребованы юрисконсультанты и советники руководителей предприятий по правовым вопросам. В одних случаях они отстаивают интересы своей фирмы в суде, в других сами готовят претензионные письма, а в третьих проверяют законность расположений шефа. Каждая юридическая деятельность требует большого объема специальных знаний.


Слайд 13

Повар В детском саду, в школе, доме отдыха и больнице, на заводе и в космосе - всюду люди пользуются услугами предприятий общественного питания. Пословица гласит: добрый повар стоит доктора. Повару и врачу нельзя быть равнодушным. От того, как накормить человека, зависит его здоровье и настроение, производительность труда. Поэтому, кто решил стать поваром, должен обладать вкусовыми ощущениями и развитым обонянием, а также обладать хорошей памятью, так как ему необходимо знать о составе пищи, её калорийности, санитарии и гигиене, правилом составления меню, технологии приготовления пищи, эксплуатации Готовят поваров средних профессионально- технических училищах.


Слайд 14

Водитель. «Некоторым людям профессия водителя противопоказана. Научиться управлять машиной может каждый, но, оказавшись в экстремальной ситуации, такие бедолаги забывают все, что умеют, и попросту бросают руль.» Водитель должен постоянно держать под контролем скорость и направление движения- это невозможно без хорошей координации. Потренировавшись, приемы движения можно освоить. Человек за рулем обязан планировать, предугадывать развитие событий на дороге, особенно в критических ситуациях, когда от него может зависеть жизнь людей. Чтобы принять решение часто остаются доли секунды. Понятно, что такой момент вызывает у водителя сильнейший стресс и способен повлечь панику, проявляющуюся в беспорядочных хаотичных действиях. А водитель пассажирского транспорта имеет дело не только с техникой но и людьми. Отправляясь в автобусе или в маршрутном такси на работу, мы редко смотрим на лицо шофера. Но если если он нам пожелает удачи, скажет несколько добрых слов, поездка оставит приятное воспоминание, а может быть, и благотворно повлияет на весь предстоящий день.


Слайд 15

Экономист. В этой профессии необходимы логические мышления, аналитический склад ума и умение видеть за отдельными цифрами проявление общих закономерностей. Здесь потребуется и широкий кругозор, и знания в самых различных областях. У экономиста в отличии от математика или химика, далеко не всегда есть возможность дать однозначный ответ на поставленный вопрос. Нередко такого просто не существует. Трудность экономических профессий заключается в том, что в каждом решении присутствует доля риска. Но в тоже время именно это скрашивает однообразие и делает работу более увлекательной.


Слайд 16

Врач «Профессия врача – это подвиг, она требует самоотвержения, чистоты души и чистоты промыслов», - говорил А.П. Чехов. На долю представителей этой профессии выпала наиболее ответственная роль в решение задач, стоящих перед медициной: Изучать человеческий организм, бороться с болезнями, укреплять здоровье людей, продлевать их жизнь. Обязательное условие, необходимо для врачебной деятельности, - высшее медицинское образование, которое можно получить в медицинском институте или на медицинском факультативе некоторых университетов. Многообразие конкретных задач, стоящих перед медициной, потребовало определенной специализации в работе. Так сложились две основные группы врачебных специальностей: врачи- лечебники санитарные врачи. Врач- лечебники занимаются непосредственно больным или здоровым человеком, а санитарные врачи имеют дело со средой обитания человека, заботятся об оздоровлении условий труда, быта, следят за качеством питания, одежды и т. д. Врач должен знать строение и функции организма здорового человека –анатомию, физиологию, гистологию( науку о живых тканях), биохимию, патологическую анатомию –науку об изменениях в строении органов и тканей, происходящих при различных болезнях, патологическую физиологию, исследующую закономерности возникновения, течения и исходов патологических процессов и компенсаторно-приспособительных реакций больного организма, комплекс химических наук, фармакологию и др. Им необходимо уметь устанавливать контакт с больными, обладать искусством ухода за ними, ставить правильный диагноз, в совершенстве Овладеть всеми видами лечения больных. Врач обязан быть всегда всесторонне грамотным специалистом, человеком высокой культуры, обладать такими качествами, как сострадание, трудолюбие, добросовестность, честность


×

HTML:





Ссылка: