'

«Воспитание – великое дело: им решается участь человека». В.Г.Белинский

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Воспитание – великое дело: им решается участь человека». В.Г.Белинский


Слайд 1

«Я – гражданин» Воспитательная система учителя начальных классов МОУ СОШ №11 Скрипкиной Н.В.


Слайд 2

Цель: Формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека, гражданина своей Родины.


Слайд 3

Задачи: Изучение личности ребенка, принятие его и оказание ему поддержки; Изучение и воспитание ценностных отношений, культуры поведения, общения и дисциплинированности; Приобщение ребенка к здоровому образу жизни; Воспитание у детей гражданской позиции: патриотических чувств, нравственно-правовой позиции, трудовой активности; Формирование экологической культуры ребенка; Формирование у детей чувства прекрасного на примерах музыки, живописи и литературы; Развитие творческих способности детей.


Слайд 4

Принципы: Системность воздействия; Деятельностный принцип; Учет возрастных доминант; Формирование системы отношений и эмоциональной сферы; Принцип целостности подхода к ребенку; Принцип природосообразности.


Слайд 5

Формы работы: экскурсии по городу и области; посещение выставок, театров, музеев; конкурсы рисунков; выставка фотографий «Мир вокруг нас»; конкурс сочинений «Мой город»; встречи и беседы с интересными людьми, ветеранами Великой Отечественной войны; благотворительные акции.


Слайд 6

Базовые ценности Мир Земля Отечество Человек Труд Знания Культура Семья


Слайд 7

Взаимодействие с педагогическими работниками и учебно-вспомогательным персоналом: Классный руководитель Администрация школы Библиотеки Медицинский персонал Психолог Логопед Учителя - предметники


Слайд 8

Система работы с родителям: Основные формы работы Праздники, развлечения Семейные конкурсы Организация тематических выставок Семейные конкурсы Анкетирование Родительский лекторий Родительские собрания День открытых дверей


Слайд 9

Анкета:   А) Класс, в котором учится мой ребенок, можно назвать дружным Б) В среде своих одноклассников мой ребенок чувствует себя комфортно В) Классный руководитель проявляет доброжелательное отношение к моему ребенку. Г) Я испытываю чувство взаимопонимания в контакте с классным руководителем. Д) В классе проводятся дела, которые полезны и интересны моему ребенку. Е) Классный руководитель учитывает индивидуальные особенности моего ребенка. Ж) Классный руководитель заботится о физическом развитии и здоровье моего ребенка. З) Классный руководитель создает условия для проявления и развития способностей моего ребенка. И) Классный руководитель по-настоящему готовит моего ребенка к самостоятельной жизни. К) Классный руководитель создаёт условия для достойного поведения моего ребёнка.


Слайд 10

Анкетирование родителей


Слайд 11

Экскурсия по городу


Слайд 12

На страусиновой ферме


Слайд 13

Поездка в тропическую купальню: Закаляйся, если хочешь быть ЗДОРОВ!!! Ура!!!


Слайд 14

Мы – друзья природе!


Слайд 15

На туристическом слёте


Слайд 16

Нам морозы не страшны… Эх, красота!!!


Слайд 17

Уровень воспитанности:


Слайд 18

Активность учащихся в общешкольных и классных делах:


Слайд 19

  Сложившиеся отношения в классе можно выразить формулой три “Д”


Слайд 20

Спасибо за внимание


×

HTML:





Ссылка: