'

Особенности формирования муниципального задания на образовательные услуги и его финансовое обеспечение в условиях изменения правового статуса образовательных учреждений

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Бондаренко Елена Николаевна Заместитель председателя Комитета по образованию г. Улан-Удэ Особенности формирования муниципального задания на образовательные услуги и его финансовое обеспечение в условиях изменения правового статуса образовательных учреждений


Слайд 1

ТИПЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ бюджетные учреждения – получатели бюджетных средств автономные учреждения – получатели субсидий автономные учреждения бюджетные учреждения казенные учреждения ? ? Государственные (муниципальные) учреждения: Государственные (муниципальные) учреждения: участники бюджетного процесса не являются участниками бюджетного процесса участники бюджетного процесса не являются участниками бюджетного процесса


Слайд 2

Вопросы формирования муниципального задания Составления перечня муниципальных услуг как рассчитать финансовое обеспечение муниципального задания как объективно оценить качество выполнения задания и определить объем субсидии в зависимости от этой оценки


Слайд 3

Пример отраслевого перечня услуг (для школ)


Слайд 4

Пример отраслевого перечня услуг (для школ)


Слайд 5

Ситуация на рынке образовательных услуг Рынок образовательных услуг еще не сформирован, слабо изучен спрос и потенциальный потребитель. Основную часть дополнительных образовательных услуг предлагают негосударственные учреждения и вузы. Небольшой спектр оказываемых образовательных услуг. Отсутствует четко выраженный социальный и индивидуальный заказ на образовательные услуги. Методы выявления такого заказа не разработаны. Учебное заведение слабо ориентировано на иных потенциальных клиентов – учащихся других школ и взрослое население. 6


Слайд 6

Вопросы формирования перечня услуг, предоставляемых образовательным учреждением Каким образом получить дополнительные ресурсы на развитие школы? Какие потребности существуют у потенциальных клиентов школы и как их выявлять? Кто эти самые потенциальные клиенты – только ли учащиеся школы и их семьи? Какие образовательные услуги школы пользуются спросом и какие услуги необходимо создавать? Что же может предложить школа своему потребителю, чем она может его заинтересовать?


Слайд 7

Формирование перечня услуг, предоставляемых образовательным учреждением Перечень услуг Прочие услуги Образовательные услуги Основные и дополнительные образовательные программы; тестирование знаний школьников; диагностика сформированности навыков, способностей, состояния физического и психического здоровья; повышение квалификации педагогов Разработка и издание различных учебно-методических пособий и материалов; организация и проведение различных культурных, спортивных, туристических и иных досуговых мероприятий; оказание услуг библиотеки, спортивного зала, компьютерных классов, оргтехники, связи. Аренда имущества.


Слайд 8

Интеграция дополнительного и общего образования


Слайд 9

Процесс формирования муниципального задания Маркетинговое исследование потребностей населения Анализ возможностей образовательного учреждения Формирования перечня услуг Определение стандартов (требований, условий) к оказанию услуг Определение стоимости услуг (нормативов финансирования) Требования к отчетности и проведению контрольных проверок


Слайд 10

Контроль за исполнением муниципального задания


Слайд 11

Услуги по предоставлению общедоступного и бесплатного общего образования


Слайд 12

Благодарю за внимание!


×

HTML:





Ссылка: