'

ИТОГИ ГОДА УЧИТЕЛЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Г.ЕНИСЕЙСКА ИТОГИ ГОДА УЧИТЕЛЯ


Слайд 1

«Объявленный Год учителя – не дань моде и не просто красивая идея. Это дополнительный стимул заниматься школьным образованием, инвестировать в школу и деньги, и внимание, и отношение. Российская школа должна стать школой 21 века: высокотехнологичной, эффективной, сильной и, в то же время, доброй по отношению к ученикам и привлекательной для учителей, независимо от их возраста» Д. А. Медведев


Слайд 2

Нормативная база Указ Президента Российской Федерации от 10.03.2009 г. № 259 «О проведении в Российской Федерации Года учителя» Распоряжение Правительства РФ от 15.07.2009 г. № 944-р «Об утверждении состава организационного комитета и плана основных мероприятий по проведению в РФ Года учителя» Распоряжение Правительства Красноярского края от 09.12.2009 г. № 1016-р « О создании рабочей группы для разработки предложений по вопросам, связанным с проведение Года учителя в Красноярском крае и утверждении плана мероприятий по проведению Года учителя» Постановление администрации г.Енисейска от 28.01.2010 г. № 19-п «Об утверждении координационного комитета и плана мероприятий по проведению Года учителя» Коллегия отдела образования от 27 ноября 2009 года


Слайд 3

Цель, задачи, механизм Указ Президента РФ – развитие творческого и профессионального потенциала учителей, повышение социального престижа профессии учителя Цель проведения Года учителя в Красноярском крае - поддержка и поощрение профессиональной деятельности лучших учителей Предъявление лучших учителей общественности края осуществлялось через конференции, форумы, творческие площадки, размещение информации в сети Интернет


Слайд 4

Основные мероприятия Федеральный уровень Конкурсы на денежное поощрение лучших учителей, «Учитель России», «Лучшая школа России», «Лидер в образовании», «Воспитать человека», «Сердце отдаю детям», «Год учителя. Результаты» «Учитель! Перед именем твоим» «Мой лучший урок» «Детские сады детям» «Веб- лидер образования» (конкурс для творчески работающих руководителей ОУ, реализующих проекты ИКТ) «Учитель здоровья» Фестиваль- конкурс «Педагог- психолог 21 века» Конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии


Слайд 5

Основные направления плана мероприятий Года учителя регионального уровня Региональный уровень Профессиональные конкурсы Конференции, фестивали Эксперимент по внедрению новой системы оплаты труда Развитие профессиональных сообществ Инициирование учреждение награды- краевой знак отличия «За вклад в развитие образования Красноярского края» Выделение путевок для отдыха и оздоровления в КГАУ КЦОН «Тесь» Создание на сайте Министерства образования и науки Красноярского края специального раздела «Лучшие педагоги Красноярского края»


Слайд 6

Основные мероприятия «Учитель года Красноярского края 2010» Конкурс воспитательных систем и проектов классного руководителя по проблемам воспитания «Лучший педагог- психолог» «От специальности к профессии» «Лучший директор образовательного учреждения Красноярского края» Конкурс на денежное поощрение лучших учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования Краевой фотоконкурс «Профессия учитель» Конкурс образовательных программ патриотической направленности «65 лучших уроков» «За нравственный подвиг Учителя» «Лучший завуч», «Лучший методист» «Учитель года по курсу «ОБЖ»


Слайд 7

Основные мероприятия Муниципальный уровень Профессиональные конкурсы Конференции, фестивали Создание в газете «Енисейск плюс» специального раздела «Лучшие педагоги» Фестиваль педагогических талантов, «Мисс образование» «Современный урок», Конференция «Современное образовательное учреждение- территория здоровья», КВН, чествование лучших педагогов в рамках торжественного закрытия Года учителя, конкурс воспитательных программ и проектов классных руководителей, «Учитель года», «Мои инновации в образовании», конкурс методических разработок ДОУ, конкурс программ саморазвития руководителей ДОУ, проведение семинаров о современных требованиях к профессионализму учителя, круглых столов и открытых обсуждений по вопросам профессионализма современного учителя с участием представителей органов власти, конкурс «На лучший интернет- сайт, посвященный профессии учителя»


Слайд 8

Итоги участия федеральный уровень


Слайд 9

Итоги участия региональный уровень


Слайд 10

Итоги участия региональный уровень


Слайд 11

Итоги участия муниципальный уровень


Слайд 12

Школы детские сады УДО № 1- 63/35 № 1- 34/15 СЮН – 14/10 № 2- 109/66 № 4- 17/6 ЦДТ – 30/16 № 3- 43/23 № 5- 42/19 МУК – 65/19 № 7- 36/19 № 6- 28/12 № 9- 69/28 № 7- 21/6 ЕПГ- 22/14 № 10- 37/14 № 11- 35/15 Количественная характеристика коллектива учреждения на 01.01.2011 г.


Слайд 13

Штатное расписание на 01.09.2010 г.


Слайд 14

Выводы 1. Организация мероприятий, подготовленность участников к мероприятиям в рамках муниципального плана Года учителя, соответствует достаточно высокому уровню 2. Активность участия педагогов и руководителей в мероприятиях всех уровней остается низкой. Не увеличивается и практически не изменяется контингент участников грантовых конкурсов 3. В образовательных учреждениях отсутствуют программы и проекты, соответствующие требованиям развития современного образовательного учреждения, что не позволяет результативно принимать участие в мероприятиях регионального и федерального уровней отдельным категориям работников, управленцам и образовательному учреждению в целом 4. В образовательных учреждениях отсутствует система мотивации и стимулирования работников, направленная на повышения престижа учительской профессии. На муниципальном уровне отсутствует такая система для руководителей образовательных учреждений


Слайд 15

предложения Признать итоги реализации мероприятий муниципального плана Года учителя удовлетворительными, регионального и федерального неудовлетворительными Руководителям образовательных учреждений проанализировать в своих педагогических коллективах итоги активности и результативности участия в мероприятиях муниципального, регионального и федерального уровней в рамках Года учителя и определить конкретные показатели на 2011 год по своему участию в мероприятиях, направленных на грантовую поддержку педагогов, управленцев, образовательного учреждения. Организовать в образовательных учреждениях работу по сопровождению участников конкурсных мероприятий различного уровня, разработать и реализовать систему мер по мотивации и стимулированию работников на участие в профессиональных конкурсах ИАМЦ организовать работу по обсуждению итогов Года учителя на заседаниях городских МО, определить конкретный перечень краевых и федеральных профессиональных конкурсов на 2011 г. для проведения муниципальных этапов с целью организации сопровождения и подготовки участников конкурсных мероприятий, продумать комплекс мер по обеспечению общественного признания достижений лучших педагогов и образовательных учреждений города


×

HTML:





Ссылка: