'

2010-1011 учебный год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ГОУ СОШ № 5 ПО ОБУЧЕНИЮ, ВОСПИТАНИЮ И РАЗВИТИЮ УЧАЩИХСЯ 2010-1011 учебный год


Слайд 1

Цель анализа: на основе оценки состояния образовательного процесса в школе и результатов деятельности педагогического коллектива за отчетный период, определить ключевые проблемы, и пути их решения, определить цель деятельности для нового годового плана работы.


Слайд 2

План работы ГОУ СОШ № 5 на 2010-2011 учебный год составлен на основе: федерального закона «Об образовании» (ФЗ от 05.03.04 № 9-ФЗ), типового положения об ОУ, в соответствии с санитарными правилам 2.4.2.1178 – 02 «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных образовательных учреждений» (Постановление Минздрава России от 28.11.02. № 44, зарегистрированное в Минюсте России 05.12.02 № 3997), раздел 2.9 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса». В 2010 – 2011 учебном году школа насчитывала 615 человек; 27 классов (из них на 1 ступени 11 классов) 7 групп продленного дня.


Слайд 3

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития. Новая школа - это школа для всех. Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Новая школа - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Новая школа - это современная инфраструктура. Новая школа - это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом.


Слайд 4

Основные направления развития общего образования Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей Совершенствование учительского корпуса Изменение школьной инфраструктуры Сохранение и укрепление здоровья школьников Расширение самостоятельности школ


Слайд 5

Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2010-2011 учебный год


Слайд 6

На 2010/2011 учебный год ставились следующие задачи: совершенствовать методическую работу, внедрять передовой педагогический опыт в практику работы школы; формировать и закреплять традиции школы, совершенствовать работу ГПД; расширять применение личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию учащихся; осваивать и внедрять новые современные технологии в рамках стандартов нового поколения; продолжить деятельность учителей МО в работе городской экспериментальной площадки, организовывать публикацию творчески работающих учителей.


Слайд 7

Уровень качества при 100% обученности учащихся 1 ступени ( в динамике за 3 года)


Слайд 8

Основные задачи МО учителей начальных классов на 2011-2012 учебный год. расширять применение личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию учащихся; реализовывать принципы здоровьесбережения в учебно-воспитательном процессе. продолжить деятельность учителей МО в работе городской экспериментальной площадки, организовывать публикацию творчески работающих учителей. совершенствовать работу ГПД, продолжать работу по формированию здорового образа жизни и безопасной среды в ГПД, изучать и использовать в учебно-воспитательном процессе исследовательскую и проектную деятельность, организовать работу со способными и одаренными детьми, повышать информационную компетентность педагогов, изучать и внедрять новейшие технологии обучения для активации инновационной деятельности и достижения более высоких результатов педагогического мастерства по введению ФГОС, создавать условия для повышения качества знаний учащихся, используя инновационные технологии.


Слайд 9

Анализ учебно-воспитательного процесса школы II и III ступени за 2010-2011 учебный год


Слайд 10

Наша школа является самой большой в районе «Зюзино». Это возлагает большую ответственность на коллектив школы. Качество – это не проблема, а решение многих задач в обучении и школьной жизни. Новое отношение к качеству стало уже ряд лет нашей главной работой, о чем свидетельствуют многие итоговые показатели, как по отдельным классам, отдельным учителям, так и по всей школе.


Слайд 11

Динамика качества обученности учащихся ГОУ СОШ № 5


Слайд 12

Показатели успеваемости учащихся 5-9 классов


Слайд 13

Итоги успеваемости учащихся 5-11 классов за 2010-2011учебный год


Слайд 14

Сравнительный анализ показателей качества в средней и старшей школе в 2010-2011 учебном году


Слайд 15

Диагностика качества обучения русскому языку и литературе


Слайд 16

Диагностика качества обучения математике


Слайд 17


Слайд 18

Диагностика качества обучения истории и обществознанию


Слайд 19

Диагностика качества обучения по предметам естественного цикла


Слайд 20

Диагностика качества обучения иностранным языкам


Слайд 21

Анализ эффективности воспитательной работы и дополнительного образования в ГОУ СОШ № 5 в 2010-2011 у.г.


Слайд 22

Воспитание осуществлялось с помощью: уроков общеобразовательного цикла внеклассной деятельности внешкольной деятельности. Главное задача, стоящая перед педагогами и воспитателями школы в 2010-2011 учебном году, – систематизация и контроль воспитательной деятельности в целом, что должно было способствовать повышению эффективности работы коллектива по выполнению одной из важнейших функций образовательного учреждения.


Слайд 23

Основные направления воспитательной работы и дополнительного образования Гражданско-патриотическое Спортивно-оздоровительное Художественно-эстетическое Культурно-массовое Нравственно-правовое Учебно-познавательное Трудовое (общественно-полезное)


Слайд 24


Слайд 25

Результаты экзаменов по русскому языку и математике в формате ГИА-9


Слайд 26

Результаты экзаменов по русскому языку и математике в формате ЕГЭ


Слайд 27

Сравнительные показатели среднего балла по предмету, полученного на ЕГЭ в 2011 г.


Слайд 28

Сравнительные показатели среднего балла по предмету, полученного на ЕГЭ в 2011 г.


Слайд 29

Анализ эффективности методической работы школы в 2010-2011 учебном году


Слайд 30

Основные задачи методической работы школы в 2010-2011 учебном году: развитие комфортных психолого-педагогических условий в школе, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса; развитие методической работы по повышению профессиональной компетентности педагогов, особенно, молодых специалистов, с учетом результатов педагогического мониторинга и основных направлений развития школы; развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся на всех ступенях обучения; развитие инновационной и экспериментальной деятельности педагогов через методическую работу в школе; разработка апробация элективных курсов для старшеклассников по естественно-научному и гуманитарному направлениям; развитие единой системы мониторинга здоровья и ЗОЖ всех субъектов образовательного процесса; обобщение и описания опыта применения методик учета эффективности образовательного процессах, разработанных специалистами школы.


Слайд 31

В школе работает 58 педагогов, из которых: заслуженные учителя РФ - 1 почетные работники общего образования - 16 отличники народного просвещения – 11 награждены юбилейной медалью - 17 имеют высшую квалификационную категорию – 35 имеют высшее образование - 57 ветеранов труда- 20 кандидатов наук - 2 повысили квалификацию - 3 подтвердили квалификацию - 6 прошли обучение на курсах повышения квалификации – 11 имеют стаж работы более 15 лет - 43


Слайд 32

В 2010 г. был составлен перспективный план методической работы школы на 2010-2013 гг. под общим названием: «Оценка и самооценка эффективности профессиональной деятельности педагогов и специалистов школы как ресурс качества образовательного процесса». 2010-2011 уч.г. «Параметры и критерии оценки и самооценки профессиональной деятельности педагогов и специалистов»: Нормативные и правовые основания оценивания профессиональной деятельности педагогов и специалистов в школе Самооценка как ресурс управления качеством профессиональной деятельности Педагогическая и профессиональная диагностика в работе методической службы школы


Слайд 33

2011-2012 уч. г. «Технологии оценки и самооценки профессиональной деятельности педагогов и специалистов школы»: Диагностика и оценка профессиональной деятельности педагогов и специалистов как механизм оперативного управления качеством образовательного процесса Развитие управленческой компетентности руководителей разного уровня в обеспечении объективной оценки профессиональной деятельности педагогов и специалистов Профессиональный партфолио педагогов и специалистов школы Развитие рефлексивной функции педагогов и специалистов: организационно-психологический аспект


Слайд 34

Анализ экспериментальной и инновационной работы в школе


Слайд 35

В текущем учебном году в школе проводится работа по трем экспериментальным площадкам: «Управление процессом развития здорового образа жизни у школьников на основе гуманно-личностного подхода» - Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор, член.-корр. РАО, заведущая кафедрой управления развитием школы МПГУ, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Шамова Т.И. «Оценка эффективности здоровьесберегающей деятельности школы: социально-педагогический и организационный аспект» -Научный руководитель эксперимента кандидат педагогических наук, профессор кафедры управления образовательными системами МПГУ Шклярова О.А. «Реализация компетентностного подхода к воспитанию с использованием материалов воспитательного компонента Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения» - Научный руководитель эксперимента кандидат психологических наук, зав. лабораторией оценки качества воспитания Института семьи и воспитания РАО Климин С.В


Слайд 36

В рамках реализации программ экспериментальных площадок в 2010-2011 у.г. были проведены: Конференция для педагогов и специалистов ЮЗАО и города Москвы с докладами выступили: Фомина Т.Е., руководитель МО учителей начальной школы: «Основные подходы к оценке эффективности здоровьесберегающей деятельности в начальной школе», Махотина Н.В., учитель начальных классов – «Реализация Федерального государственного стандарта нвачальной школы в содержании экспериментальной работы школы»; Толкачева И.В., логопед – «Читаем вместе с детьми»;


Слайд 37

были опубликованы: сборник статей Здоровьесберегающая деятельность в начальной школе: модели реализации (материалы нацчно-практической конференции сетевой экспериментальной площадки МПГУ), М., 2010. Статья Афанасьевой Т.В., учителя физики – Всеобъемлющий урок, журнал Управление школой № 22, 2010. Научное издание Формирование здорового образа жизни в образовательном процессе школы, издательство АПК и ППРО, М., 2011, 15 с., - Маркелова Т.Е., Шклярова О.А., Клещева Т.В. в соавторстве с шестнадцатью педагогами и специалистами школы.


Слайд 38

В 2011 г. закончила свою работу ГЭП «Управление процессом развития здорового образа жизни у школьников на основе гуманно-личностного подхода» в 2011-2014 у.г. нам предстоит работать над реализацией программы сетевой ЭП МПГУ по проблеме «Акме-ориентированная система оценки и повышения качества педагогического труда» под руководством профессора кафедр психологии развития и управления образовательными системами, доктором педагогических наук, кандидатом психологических наук Яруловым А.А.


Слайд 39

Одним из факторов-условий обеспечивающих в течение года слаженную работу педагогического коллектива, успехи в обучении и развитии учащихся, результаты целостного образовательного процесса было развитие материально-технической базы. В текущем учебном году школьная библиотека располагает:  Учебной литературой – 27722 экз. Методической литературой – 1441 экз. Художественной литературой – 10607 экз. Ежегодно: Проводится перерегистрация читателей на новый учебный год Избирается и утверждается библиотечный актив школы Оказывается помощь в подготовке уроков внеклассного чтения Проводятся обзоры и выставки книг, тематические беседы, в соответствие с утвержденным планом


Слайд 40

Успехов и хорошего настроения !


×

HTML:





Ссылка: