'

Формирование готовности к профессиональному самоопределению старшеклассников на основе образовательного сотрудничества со средними и высшими учебными заведениями

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Формирование готовности к профессиональному самоопределению старшеклассников на основе образовательного сотрудничества со средними и высшими учебными заведениями Маслякова Г.А., учитель биологии МОУ «Хабоцкая сош»


Слайд 1

Школа это удивительный мир … Каждая школа имеет свою, непохожую на другие школьную жизнь.


Слайд 2

Заготовка саженцев в лесу


Слайд 3

Озеленение пришкольной территории


Слайд 4

Работа на пришкольном участке


Слайд 5

Уборка урожая


Слайд 6

Цель трудового воспитания: Подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни, формирование качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности в новых социально – экономических условиях


Слайд 7

Принципы трудового обучения и воспитания школьников: Массовость Общедоступность Посильность Развитие творчества и самостоятельности Социально значимая направленность любой трудовой деятельности Взаимосвязь семьёй и социумом Развитие и поддержка детских инициатив Развитие детского самоуправления и коллективизма А.С. Макаренко


Слайд 8

Задачи педагогического коллектива по реализации трудового воспитания и обучения Пересмотреть и определить новые объекты труда в школе Откорректировать программу по трудовому обучению и воспитанию с учетом изменившихся условий Искать пути финансово – экономической поддержки в организации работы


Слайд 9

В учебный план школы включены курсы:


Слайд 10

Министр образования Фурсенко говорит: «Для современного молодого человека социализация в школьные годы не менее важна ,чем знания… Школа должна решать не только сиюминутные задачи, давая знания, необходимые для поступления в ВУЗ, но и готовить ученика к будущей жизни, гарантируя успешную социализацию»


Слайд 11

Себя прокормим!


Слайд 12

Любая работа в радость!


Слайд 13

При обучении теории и практики трудовой деятельности мы решили использовать метод проектов, так как именно он ориентирует на результат. В настоящее время мы разрабатываем проекты: «Школьный дворик», «Школьное подворье», «Весенняя неделя добра». Разрабатываем программу по организации трудовой занятости учащихся «Маршруты трудового лета»


Слайд 14

Реализация проекта «Школьный дворик»


Слайд 15

Проект «Наша клумба»


Слайд 16

Реализация проекта «Школьный дворик»


Слайд 17

Наш сад


Слайд 18

Цель и задачи областной заочной школы «Юный агроном, зооинженер» формирование у школьников интереса к основам сельскохозяйственных наук теоретическая подготовка старшеклассников к поступлению в высшие учебные заведения


Слайд 19

В 2007 ГОДУ мы заключили договор о сотрудничестве с Рыбинским лесхоз – техникумом В настоящее время 15 учащихся 8-10 классов обучаются в заочной школе «Юный лесовод»


Слайд 20

Мы надеемся, что имеющийся у нас опыт и привлечение дополнительных ресурсов позволит нам добиться еще лучших результатов. Подводя итог сказанному, следует отметить, что правильно организованная предпрофильная подготовка будет способствовать созданию условий в школе, чтобы каждый ученик нашел себя, понял, к какой сфере деятельности он склонен и наиболее способен.


Слайд 21

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: