'

Работа педагога –психолога с одаренными детьми Данный проект ориентирован на детей с высокой познавательной активностью, развитыми творческими способностями, оригинальностью ассоциативного мышления.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Работа педагога –психолога с одаренными детьми Данный проект ориентирован на детей с высокой познавательной активностью, развитыми творческими способностями, оригинальностью ассоциативного мышления. Руководитель проекта: педагог-психолог Окунькова Татьяна Романовна Место работы: г.Ульяновск МБОУ СОШ № 74 Методические задачи -исследовать уровень креативности школьников разных возрастов; выявлять учащихся, имеющих проблемы в определенной области; разработать программу коррекции креативности. Предмет исследования: уровень креативности детей с высокой познавательной активностью Описание:1. Постановка проблемы 2. Формулирование цели и результата проекта 3.Формулирование задач, решаемых в результате реализации проекта. 4. Определение этапов работы 5. Сроки, смета, ответственные 6. Реализация проекта Ключевые слова: Одаренный ребенок, сопровождение, креативность :


Слайд 1

Планирование проекта: Подготовительный этап: Организация проблемного семинара «Одаренные дети выявление, обучение, развитие» Основной этап: Консультационно-методическая работа по сопровождению и созданию образовательного маршрута для одаренных детей Заключительный этап: Привлечение к участию обучающихся в общешкольных мероприятиях, конкурсах Планируемые результаты проекта: социализация и формирование целеполагания одаренного школьника


Слайд 2

Работа педагога-психолога с одаренными детьми Учебно-методические материалы: Методика « Карта одаренности» Психологическое сопровождение талантливых(одаренных) детей Научно-теоретическая конференция « Проблемы одаренности учащихся» Обучение одаренных детей


Слайд 3

Работа педагога-психолога с одаренными детьми Оценка: Обучение новым педагогическим технологиям по сопровождению одаренных Стандарты: -в направлении личностного развития: Контроль за учебно-физической нагрузкой, рациональным использованием свободного времени одаренных детей  -в межпредметном направлении: Изучение мотивационно-потребностной сферы одаренного ребенка -в предметном направлении: Выбор одаренными учащимися, профильных классов, курсов по выбору, занятий по интересам, факультативов по учебным предметам.


Слайд 4

Работа школьного педагога-психолога с одаренными детьми Автор проекта Окунькова Татьяна Романовна педагог-психолог МБОУ СОШ № 74 г.Ульяновска В своей работе ставлю задачи- Научно - психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса на основе современных психолого-педагогических технологий развития личности одаренного учащегося Создание условий для выявления, развития и сопровождения, одаренного ребенка, реализации их потенциальных способностей, социализация и формирование целеполагания одаренного школьника на разных этапах его обучения и развития. Обучение новым педагогическим технологиям по сопровождению одаренных, через методическую работу с педагогическим коллективом (семинары, практикумы, заседания МО). Адрес электронной почты-tyana@km.ru


×

HTML:





Ссылка: