'

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 51» г. Оренбург Публичное выступление директора МОУ «СОШ №51» Усковой Е.А. 2010-2011 уч.год

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 51» г. Оренбург Публичное выступление директора МОУ «СОШ №51» Усковой Е.А. 2010-2011 уч.год


Слайд 1


Слайд 2

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 51» является муниципальным общеобразовательным учреждением, ориентированным на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.


Слайд 3

Цели школы обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства; достижение обучающимися определенных государственных стандартов; подготовка граждан к самореализации в жизни посредством профессиональной ориентации.


Слайд 4

Главным условием достижения целей школы, прописанных в Программе развития ОУ является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач школы на каждой ступени обучения.


Слайд 5

Условия комплектования классов: Формирование контингента учащихся идет: по микрорайону по желанию родителей по желанию детей Удобное географическое положение школы, развитая транспортная сеть делают доступным наше образовательное учреждение для детей из соседних микрорайонов.


Слайд 6

Образовательная политика и управление школой Основными целями деятельности школы являются: реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности на основе гуманизации и гуманитаризации образовательного процесса; активное участие в процессе формирования интеллектуального потенциала страны, становления и развития высших потребностей личности, ее гражданского и духовного становления; создание условий для становления образованной, всесторонне развитой интеллигентной личности, обладающей высокой общей культурой, готовой к осознанному выбору и последующему освоению программ высшего профессионального образования, творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук, способной к успешной адаптации в современном обществе; воспитание у обучающихся: активной гражданской позиции, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, ценностного отношения к здоровому образу жизни.


Слайд 7

Государственно-общественная составляющая управления. Деятельность Управляющего совета школы регламентируется следующими нормативными документами: Гражданским кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», Законом МО «Об образовании», Типовым положением об ОУ, Уставом и локальными актами. Степень общественного участия в управлении: согласование компонента ОУ; согласование выборов учебников, установление режима занятий обучающихся; содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности школы; Обсуждение бюджетного финансирования и сметы расходования средств; заслушивание отчета руководителя ОУ, рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в ОУ и др.  


Слайд 8

УСЛОВИЯ И РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ В школе имеются один спортзал, игровая комната, столовая-раздаточная, два кабинета информатики, медицинский и стоматологические кабинеты.. Получены в рамках нацпроекта компьютеризированные рабочие места учителей, 3 интерактивные доски, мультимедийное оборудование. В школе - шестидневка, кроме начальной школы ( 1 классы). продолжительность уроков – 35 и 45 минут. В школу принимаются дети с 6,5-7 лет из микрорайона и на оставшиеся места после собеседования. В 10 класс принимаются по результатам сдачи ГИА, годовых оценок. В школе 22 класса, 10 классов -на I ступени, 10 классов на II ступени и 2 классов - на III ступени. Всего обучающихся -551 человек. Классы для изучения иностранных языков делятся на две группы.


Слайд 9

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ Договор с ЧОПом «Статус» от 01.09.2010 № 03/08 на оказание     охранных услуг.                                                                            Кнопка тревожной сигнализации.(2 шт.) Автоматизированная пожарная сигнализация.


Слайд 10

Основные принципы воспитательного процесса В воспитательной работе школа ориентируется на теорию развития воспитательных систем, уделяя особое внимание приобщению учащихся к нравственным ценностям в процессе духовного, культурного развития, формированию гражданского самосознания у каждого школьника.


Слайд 11

Основные принципы воспитательного процесса Основной целью воспитательной деятельности в школе является развитие детско-взрослого коллектива с совокупностью определенных ценностей, отношений и принципов, способствующей нравственному, духовному и интеллектуальному развитию личности ребенка и педагога.


Слайд 12

Основные принципы воспитательного процесса Основным средством воспитательной системы школы и ее воздействия на личность учащихся является коллективная, личностно-значимая, интересная для каждого ребенка деятельность. Совместная созидательная деятельность детей и взрослых способствует гуманизации отношений, расширению сферы взаимодействия школьников со средой, самостоятельности учащихся в школе и за его пределами.


Слайд 13

Школьное питание   Обслуживание столовой МОУ "СОШ № 51" осуществляет ООО "Комбинат школьного питания "Подросток" Цена горячего завтрака - 35 руб. (11 руб. 45коп.- дотационная выплата, остальное - родительская плата.   Цена обеда в ГПД - 40 руб. (родительская плата) Ответственная за организацию питания в МОУ "СОШ №51" – Попова Светлана Николаевна (прием родителей по вопросам питания: вторник14.00-15.00, каб.№ 38)


Слайд 14

Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования Музыкальная школа ГО «Подросток» ДТДМ ансамбль танца «Сириус» МУДОД «Альтаир» Городской эколого-биологический центр Библиотека им. Н.А. Некрасова ЦЭВД ДЮСШ «Юный ракетчик» ГО «Подросток»


Слайд 15

НАШИ УСПЕХИ: обеспечение доступности качественного образования; улучшение работы по здоровьесберегающим технологиям; активное участие в экспериментальной работе; развитие дополнительного образования; патриотическое воспитание с использованием Музея Боевой Славы Ракетной Армии; успешное участие в интеллектуальных марафонах, конкурсах, олимпиадах; увеличение количества медалистов; сотрудничество с ВУЗами; экскурсионная работа. 


Слайд 16

НАШИ РЕЗЕРВЫ: * улучшение оснащенности школы средствами современных информационных технологий за счет рационального использования средств нормативного финансирования и привлечения внебюджетных средств; * создание в школе единой информационной системы; * повышение квалификации учителей; ;


Слайд 17

разработка инструктивно-методических рекомендаций по использованию здоровьесберегающих технологий; организация предпрофильной подготовки учащихся в 8-9 классах; Организация индивидуальных учебных планов для учащихся III ступени с психологическим сопровождением этих учащихся; организация психологического сопровождения одаренных детей; разработка цикла бесед с родителями по психологическому здоровью учащихся.


Слайд 18

ПРИНЦИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ Принцип согласия (взаимная договоренность о содействии благоприятных для развития ребенка условий его жизни):  1.школа раскрывает цель воспитания, семья осмысливает цель воспитания, выражает мнение, 2.школа сообщает о функциях школы, семья выражает мнение о продуктивности функций, 3.школа наделяет семью обязанностями, семья соглашается создавать необходимые условия, 4.школа открывает психологию любви, семья научается искусству любить детей.


Слайд 19

Принцип сопряжения (последовательное соотнесение единых требований к ребенку в школьной и семейной сфере его жизнедеятельности): 1.школа оповещает о педагогических требованиях, семья поддерживает требования школы, 2.школа информирует о ходе развития детей семья сообщает о проблемах семейного воспитания,  3.школа ознакомляет с воспитательными замыслами семья соглашается содействовать замыслам, 4.школа предъявляет работу школы, семья вносит коррективы в семейное воспитание.  


Слайд 20

Принцип сопереживания (взаимное выражение расположенности друг к другу, проявление доброжелательности и знаков уважения):  1.школа оказывает знаки внимания родителям,   семья благодарит и выражает ответное внимание, 2.школа формирует у детей любовь к семье, семья утверждает безусловное уважение к школе, 3.школа ознакомляет с событиями школы, семья проявляет интерес к жизни всех детей.


Слайд 21

Принцип сопричастности (взаимная практическая забота об улучшении условий жизнедеятельности ребенка): 1.школа информирует о нуждах школы,   семья оказывает материальную помощь, 2.школы приглашает обсудить проблемы,   семья участвует в обсуждении проблем, 3.школа просит об обеспечении ребенка,   семья обеспечивает ребенка необходимыми средствами.


Слайд 22

Принцип содеянности (реально совместные практические действия, содействующие счастливому развитию ребенка): 1.школа информирует семью о планах работы,  семья оценивает влияние школы на детей, 2.школа раскрывает сложные проблемы,   семья определяет меру содействия их решению, 3.школа приглашает принять участие, семья откликается на приглашение, участвует,  4.школа сообщает о необходимости помощи,  семья предлагает помощь, выдвигает предложения,  5.школа организует общее дело, семья участвует в общих делах.


Слайд 23

Принцип меры требует:   чтобы основной и единственной целью педагогического альянса было единое воспитательное пространство для гармонизации развития детей; чтобы не форсировалось развитие и углубление взаимоотношений «школа - семья»; чтобы не возлагались профессиональные функции воспитания на родителей и не перекладывались родительские обязанности на педагогов; школа «не должна» и родители «не должны» делать что-то, что лежит за пределами их воспитательных функций;


Слайд 24

ФИНАНСОВЫЙ ОТЧЕТ за 2010-2011 учебный год (сентябрь-май)   Приобретено и оплачено из бюджетных средств (субвенции школы) -2.121.745 руб.  Приобретено и оплачено из внебюджетных средств  Оплата охранных услуг 2010-2011 уч.г. (сентябрь-май = 315.000 руб.) Остаток- 15 300 руб.


Слайд 25

ФИНАНСОВЫЙ ОТЧЕТ за 2010-2011 учебный год (сентябрь-май) ПРИХОД: Сентябрь 49.505 руб. Октябрь 39.960 руб. Ноябрь 27.020 руб. Декабрь 34.940 руб. Январь 36.990 руб. Февраль 37.430 руб. Март 35.200 руб. Апрель, май 52.540 руб. Итого: 313.585 руб.


Слайд 26

ФИНАНСОВЫЙ ОТЧЕТ за 2010-2011 учебный год (сентябрь-май) Расход: 324.791 руб. (по чекам и договорам) Долг: -11.206 руб.


Слайд 27

"Моя школа" - это и та, в которой вы когда-то учились, и школа, где сейчас учится ваш ребенок. Или вы только выбираете для него "свою" школу. Или дальняя, неизвестная вам школа, которая вас чем-то заинтересовала, она тоже - ваша. Так что здесь у вас есть необъятный выбор. Здесь вы узнаете все и о самой школе, и о ее учителях, познакомитесь с ее историей, современным состоянием, достижениями и трудностями.


Слайд 28

Желаю Вам и вашим детям учиться в «НАШЕЙ ШКОЛЕ»!!! Хорошего летнего отдыха! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!


×

HTML:





Ссылка: