'

Система формирования надпредметных компетенций школьников средствами научного общества обучающихся

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Система формирования надпредметных компетенций школьников средствами научного общества обучающихся Кручинина Кира Юрьевна, заместитель директора по дополнительному образованию МАОУ гимназии № 29 г. Томска


Слайд 1

Надпредметные компетенции Исследовательские компетенции Речевые компетенции Мыслительные компетенции Ценностно-смысловые компетенции Общекультурные компетенции


Слайд 2

Цели научного общества «ОКНО» в рамках инновационного проекта «Шаг в будущее» Выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской, проектной деятельностью; Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе. Развитие личности, способной к самоактуализации, самореализации, самоутверждению в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, содействие в профессиональной ориентации; Формирование и развитие у учащихся навыков исследовательской, проектной работы; Развитие исследовательских, проектных, коммуникативных компетенций учащихся.


Слайд 3

Циклограмма проекта «Шаг в будущее»


Слайд 4

Цели конференции «Исследовательский дебют» Расширение возможностей учащихся и педагогов для самоопределения и самовыражения; Поддержка образовательной активности учащихся и педагогов; Освоение учащимися и педагогами новых перспективных способов деятельности: проектного, исследовательского; Создание возможностей для выстраивания индивидуальной образовательной программы учащихся.


Слайд 5

Репортаж со школьной конференции «Исследовательский дебют»


Слайд 6

Основные результаты реализации проекта Создание Банка данных о творческих способностях школьников гимназии, их одаренности или особых способностях (на основе психолого-педагогического тестирования, наблюдения, непосредственной практической деятельности детей и подростков); Разработка программы поддержки и развития одаренных учеников, имеющих высокий уровень учебной мотивации; Создание системы по формированию культуры научного исследования школьников, по обучению ребят методам работы с научной литературой; Расширение сетевого взаимодействия научного общества «ОКНО» с представителями науки, привлечение вузовских работников к руководству исследова­тельскими и проектными работами школьников гимназии; Создание системы оказания методической помощи обучающимся в проведении экспериментальной, исследовательской и проектной деятельности; Организация работы Консультативного совета для индивидуальных и групповых консультаций, промежуточного и итогового контроля учебных исследований и проектов школьников; Организация через Экспертный совет гимназии рецензирования исследовательских, творческих и проектных работ обучающихся при подготовке их к участию в школьной конференции «Исследовательский дебют», а также к участию в научно – практических конференциях различного уровня; Разработка положения научно-практической конференции «Исследовательский дебют», которая успешно проводится в гимназии вот уже два года; Разработка положения и программы проведения недели «Проектной деятельности» по разным предметным областям. .


Слайд 7

Основные результаты реализации проекта


Слайд 8

Основные результаты гимназии Участие школьников в образовательных событиях разных уровней Динамика наград обучающихся МАОУ гимназии №29 г.Томска в 2010 – 2011 учебном году


×

HTML:





Ссылка: