'

Проблемы и перспективы реализации Российской научно-социальной программы «Шаг в будущее» в Агинском Бурятском округе

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Проблемы и перспективы реализации Российской научно-социальной программы «Шаг в будущее» в Агинском Бурятском округе


Слайд 1

Цель программы - воспитание особо перспективных молодых людей, способных создавать и внедрять научные новшества, современную технику и высокие технологии в приоритетных отраслях инновационной экономики; формирование стратегического кадрового резерва отечественных инногородов и Сколково. 2


Слайд 2

2000-2001 уч.год – Ассоциированный участник Программы 2001 – 2009 уч.годы – Территориальный Координационный центр Программы по АБАО с 2009-2010 учебного года – Головной Координационный центр Программы по Забайкальскому краю. http://www.step-into-the-future.ru 3


Слайд 3

Количество участников регионального этапа конференции 2009-2010 –128 уч-ся 2010-2011 – 278 уч-ся 2011-2012 - 283 уч-ся 4


Слайд 4

5


Слайд 5

6


Слайд 6

7


Слайд 7

8


Слайд 8

9


Слайд 9

10


Слайд 10

11


Слайд 11

12


Слайд 12

13


Слайд 13

Проблемы: Малое количество исследовательских работ учащихся по симпозиуму 1 «Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего»; Низкое качество работ и публичных защит по этому же направлению; Недостаточный уровень проведения публичных защит исследовательских работ учащихся. 14


Слайд 14

Предложения: Укрепление сотрудничества с ВУЗами, научными кадрами региона по повышению качества исследовательских работ учащихся, особенно инженерно-технической, физико-математической направленности; Проведение цикла методологических и методических семинаров для учителей – научных руководителей детских работ – для совершенствования организации исследовательской деятельности по предмету, повышения качества исследовательских работ учащихся; Включение в план работы муниципальных органов управления мероприятий, направленных на развитие умений проведения публичной защиты исследовательской работы; Дальнейшее усиление внимания к организации исследовательской деятельности учащихся на уровне образовательных учреждений. 15


×

HTML:





Ссылка: