'

Поисковое продвижение сайтов учебных заведений. Роль SEO для сайтов вузов!

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Поисковое продвижение сайтов учебных заведений. Роль SEO для сайтов вузов! Симонов Вадим Борисович, к.э.н., руководитель проекта «Высшая школа 2.0» V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 1

2 Коллеги! Кто знает, что такое SEO? Кто знает принципы работы SEO? Кто работает с SEO-агентствами? Вопросы к залу V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 2

3 Какие основные источники трафика (посетителей) сайтов? Коммерческие VS Образовательные Вопросы к залу V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 3

4 А какие выводы мы можем из этого сделать? SEO для сайтов вузов не важно? Или… Маркетинговые отделы вузов не занимаются SEO? Вопросы к залу V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 4

5 Да, если Товар/услуга пользуются стабильным осознанным спросом в Интернете Нет, если Нужны покупатели уже «завтра» Предлагается неизвестный продукт/услуга Предложение строго ограничено по времени или количеству Потенциальные клиенты не ищут товар/услугу в поисковых системах Нужно ли вам SEO? V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 5

6 Оплата за позиции Оплата за трафик Профессиональный консалтинг Оплата за наличие ссылки на первой странице поисковой системы (SEO + Контекстная реклама) Модели работы SEO-агентств V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 6

7 Позиции по запросам, которые не ищут, но продают по повышенным ставкам «Симуляция» переходов по ключевым фразам Трафик по нетематическим запросам Продажа существующих результатов, которые уже были достигнуты без SEO-агентства Отказ от работ через 2, 4, 6 месяцев (но которые оплачены) Но виноват в этом непрофессионализм заказчика! Схемы «обмана» заказчиков V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 7

8 Мы можем нанимать SEO-агентство… Мы можем нанимать оптимизатора в штат… Мы можем «заставлять» делать SEO технических специалистов Но мы, как ответственные за результат, должны знать следующее… Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 8

9 Плюсы Низкая стоимость трафика Доверие естественным результатам поиска Высокая вовлеченность Высокое качество трафика (если тематический) Минусы Нет гарантий результатов Нет четких сроков Высокая инертность результатов поиска Высокие барьеры на входе Возможность репрессивных мер со стороны поисковых систем Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 9

10 1 этап. Подбор семантического ядра 2 этап. Подбор целевых страниц для семантического ядра. Целевая страница должна четко отвечать на поисковый запрос, под который планируется продвигать сайт. 3 этап. Внутренняя оптимизация сайта 4 этап. Внешняя оптимизация сайта (получение внешних ссылок) 5 этап. Контроль работ Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 10

11 Важным этапом для начала работ по оптимизации сайта для поисковых систем является подбор семантического ядра! Семантическое ядро – это набор запросов к поисковой системе, полностью определяющий информационный спрос по определенной тематике в поисковых системах. Но не все запросы нужны для конкретного интернет-проекта! Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 11

12 Виды поисковых запросов: Навигационные (найти сайт, где лежит информация) Информационные (найти ответ на конкретный вопрос) Транзакционные (найти лучшее коммерческое предложение) Общие (не возможно определить интерес пользователя) Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 12

13 Виды поисковых запросов: Навигационные – «ргуитп», «вконтакте» Информационные – «чему учат на прикладной информатике» Транзакционные – «где учат прикладной информатике» Общие – «менеджмент» Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 13

14 Какие поисковые запросы выбирать? образование (5 700 запросов в месяц) школа (2000 запросов в месяц) частная школа (500 запросов в месяц) частная школа в ЮЗАО (25 запросов в месяц) Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 14

15 Рекомендации по составлению семантического ядра: Должно полностью охватывать тематику сайта Но при этом не размывать ее Предпочтение при ранжировании отдается узкотематическим сайтам Если сайт посвящен высшему образованию, ДПО и олимпиадам, то лучше делать 3 отдельных сайта Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 15

16 Ранжирование сайтов происходит на основе множества факторов, которые учитывают и рассчитывают роботы поисковых систем. Можно выделить следующие группы факторов: Внутренние факторы (качество интернет-проекта с точки зрения поисковой системы) Внешние факторы (отношение других сайтов к интернет-проекту) Поведенческие факторы (отношение пользователей к интернет-проекту) «Траст» Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 16

17 Выделяют следующие основные внутренние факторы, которые учитывают поисковые системы: Контент страницы Верстка страницы (html, css, микроразметка) Внутренняя перелинковка страниц Полнота индексации сайта (sitemap, robots.txt) Техническая настройка веб-сервера Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 17

18 Выделяют следующие основные внешние факторы, которые учитывают поисковые системы: Внешние ссылки Внешние ссылки …и Внешние ссылки! ? Внешняя ссылка – односторонняя активная гиперссылка на ваш Сайт с другого сайта Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 18

19 Откуда брать ссылки: Каталоги Уникальный контент (статьи на сторонних сайтах) Пресс-релизы и новости Аренда платных ссылок Индивидуальные договоренности Биржи ссылок (www.sape.ru, www.seopult.ru) Социальные сервисы Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 19

20 Выделяют следующие основные поведенческие факторы, которые учитывают поисковые системы: 1. Сколько пользователей у вас на сайте 2. Сколько времени пользователь проводит у вас на сайте 3. Сколько страниц пользователь просмотрел у вас на сайте 4. Возвращается ли пользователь к вам на сайт Источник данных 1-4 – системы интернет-аналитики поисковых систем. 5. CTR естественной выдачи поисковой системы Источник данных – сама поисковая система. Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 20

21 Сниппет в поисковой системе Сниппет – это маленький фрагмент текста из содержимого сайта, используемый при выдаче ссылки поисковой системой в результатах поиска. Базовые принципы SEO V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 21

22 Сниппет в поисковой системе Какой вариант лучше? V Конференция «Маркетинг образовательных услуг» Базовые принципы SEO


Слайд 22

23 Сниппет в поисковой системе Или… V Конференция «Маркетинг образовательных услуг» Базовые принципы SEO


Слайд 23

24 Сниппет в поисковой системе Отвечать не нужно! ? V Конференция «Маркетинг образовательных услуг» Базовые принципы SEO


Слайд 24

25 Сниппет в поисковой системе Чем лучше и более полное описание сайта в результатах поиска в поисковой системе, тем выше CTR (кликабельность) сайта в результатах поиска. Высокий CTR – это сигнал для поискового робота ранжировать сайт выше остальных! V Конференция «Маркетинг образовательных услуг» Базовые принципы SEO


Слайд 25

26 Выделяют следующие основные трастовые факторы, которые учитывают поисковые системы: Срок жизни домена Срок жизни индекса контента в поисковой системе Качество сайтов, которые ссылаются на наш сайт Качество сайтов, на которые ссылается наш сайт Внешняя оценка сайта специальными сотрудниками поисковых систем (Асессорами) V Конференция «Маркетинг образовательных услуг» Базовые принципы SEO


Слайд 26

27 Яндекс.Метрика и Google.Analytics metrika.yandex.ru google.com/analytics Яндекс.Вебмастер и Google.Webmaster webmaster.yandex.ru google.com/webmasters/ SEO-инструменты для маркетолога V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 27

28 Биржы-ссылок sape.ru seopult.ru Сервис внутреннего анализа сайтов сайтрепорт.рф Анализ и сбор поисковых запросов www.semrush.ru Key Collector SEO-инструменты для маркетолога V Конференция «Маркетинг образовательных услуг»


Слайд 28

29 Спасибо за внимание! Задаем вопросы! ? Симонов Вадим Борисович Пишите: vadim.simonov@rguitp.ru Звоните: +7 (495) 618-21-42 Заходите: www.hs20.ru


Слайд 29

30 Понравилось и хотите знать больше? Добро пожаловать на Курсы повышения квалификации (бесплатных 72 часа знаний) «Интернет-маркетинг для вузов» www.itbu.ru/im-vuz


×

HTML:





Ссылка: