'

Об оснащенности образовательного процесса учебным оборудованием

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Об оснащенности образовательного процесса учебным оборудованием Дерышева И.Е. главный специалист Отдела образования Администрации ЗАТО г.Железногорск 31 марта 2011г.


Слайд 1

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Изменение школьной инфраструктуры «Облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни».


Слайд 2

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 апреля 2005 г. №03-417  «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»


Слайд 3

Группы объектов и средств материально-технического обеспечения Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) Печатные пособия Цифровые образовательные ресурсы Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде) Технические средства обучения (средства ИКТ) Учебно-практическое, учебно-лабораторное, демонстрационное оборудование Игры и игрушки


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6

Уровень оснащенности кабинетов


Слайд 7

Средние показатели уровня оснащенности и износа оборудования кабинетов


Слайд 8

Уровень оснащенности АРМ учителя


Слайд 9

Уровень оснащенности АРМ учителя


Слайд 10

Уровень оснащенности кабинетов интерактивными досками Всего – 41 шт.


Слайд 11

Приказ Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. № 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений"


Слайд 12

Требования включают вопросы по: комплексному оснащению учебного процесса и оборудованию учебных помещений; учебно-методическому обеспечению учебного процесса; материально-техническому оснащению учебного процесса; информационному обеспечению учебного процесса.


Слайд 13

Требования к образовательной среде начальной школы, обеспечивающие выполнение Федерального государственного образовательного стандарта начальной школы


Слайд 14

В каждом ОУ должен быть обеспечен доступ к ИКТ: Каждый учитель начальной школы должен иметь доступ к современному мобильному ПК, подключенному к локальной сети и сети Интернет. На ПК – предустановлено лицензионное ПО. Каждый кабинет начальной школы должен иметь точку доступа к сети, обеспечивающую одновременное подключение по беспроводной сети всех компьютеров учащихся и компьютера учителя (не менее 32 компьютеров).


Слайд 15

В каждом ОУ должен быть обеспечен доступ к ИКТ: Каждый учащийся должен иметь доступ к современному ПК, с выходом в Интернет и школьную информационную среду. Оптимальным является обеспечение одной вертикали начальной школы (1 – 4 класс) 1 мобильным компьютерным комплектом. Каждый кабинет начальной школы должен быть оборудован: современной комбинированной доской, выполняющей функции меловой, маркерной и интерактивной и экрана; стационарно закрепленным проектором; оборудованием, обеспечивающим оцифровку информации и ввод в компьютер: 3 сканера, 4 цифровых фотоаппарата со штативом, 4 видеокамеры со штативом и накамерным светом, цифровой микроскоп, 4 цифровых диктофона, графический планшет, комплект цифровых датчиков, позволяющих измерять температуру, расстояние, частоту сердечных колебаний; оборудованием, обеспечивающим вывод цифровой информации на бумагу: принтер лазерный черно-белый, принтер цветной.


Слайд 16

Варианты организации работы начальной школы в учебных помещениях ОУ Все уроки класс начальной школы проводит в одном кабинете, имеющем весь состав необходимого оборудования (такой вариант для своей полной реализации требует, что бы площадь кабинета была не меньше 100 м2). Используется кабинетная система, в которой учащиеся ряд уроков проводят в специализированных кабинетах.


Слайд 17

Кабинеты начальных классов Степень износа – от 0% до 100% Среднее значение износа – 23,1% Средний уровень оснащенности – 49,3% Оборудованы АРМ учителя – 23 (18,7%), из них с доступом к Интернет – 17 (13,8%) Интерактивных досок – 6


Слайд 18

«Всем придется работать сообща на то, чтобы минимум стал реальностью, но не максимумом».


Слайд 19

Базовое общеобразовательное учреждение – общеобразовательное учреждение, реализующее программы начального, основного, среднего (полного) общего образования, оснащенное в полном объеме современным учебным (телекоммуникационным, компьютерным, лабораторным и т.д.) оборудованием, укомплектованное высококвалифицированными педагогическими кадрами, предоставляющее в рамках сетевого взаимодействия, предусмотренного федеральными государственными образовательными стандартами общего образования, на договорной основе образовательные ресурсы другим общеобразовательным учреждениям, входящим в состав сети, в целях обеспечения доступности качественного общего образования обучающимся независимо от места их проживания и образовательных потребностей.


Слайд 20

Задачи эффективное использование финансовых, кадровых, информационных и материальных ресурсов общеобразовательных учреждений, входящих в состав сети; обеспечение обучающимся возможности построения индивидуальной образовательной траектории, т.е. выбора программ (отдельных модулей) различного уровня сложности, отвечающих потребностям личности; реализация профильного обучения в старших классах с использованием сетевого взаимодействия образовательных учреждений; обеспечение доступности дистанционного основного и дополнительного образования; эффективное использование средств физической культуры и спорта для повышения уровня физического развития обучающихся.


Слайд 21

Предъявляемые требования соответствие материально-технического оснащения требованиям к условиям реализации основных общеобразовательных программ, установленным федеральными государственными образовательными стандартами общего образования; соответствие требованиям санитарных правил и норм; наличие доступа в сети Интернет со скоростью передачи данных не менее 1 Мбит/с.; проектная мощность базового общеобразовательного учреждения обеспечивает размещение на старшей ступени не менее 3-х классов в параллели в сельской школе (с наполняемостью не менее 16 человек) и 3-х классов в параллели в городском образовательном учреждении (с наполняемостью не менее 25 человек).


Слайд 22

Финансово-хозяйственная деятельность Финансирование Базового общеобразовательного учреждения осуществляется за счет: ассигнований из краевого и муниципального бюджетов, выделяемых на учреждения образования в соответствии с существующими нормативами; средств из краевого и муниципального бюджетов, выделяемых на реализацию программ развития образования; средств из краевого и муниципального бюджетов, выделяемых на содержание образовательного учреждения, а также обеспечение деятельности, не связанной с реализацией основных общеобразовательных программ; добровольных пожертвований юридических и физических лиц; других источников в соответствии с действующим законодательством.


Слайд 23

Финансово-хозяйственная деятельность Для Базового общеобразовательного учреждения может устанавливаться повышенный норматив финансирования для исполнения возложенных на него функций.


×

HTML:





Ссылка: