'

Шогина Ирина Владимировна учитель иностранного языка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Муниципальное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа № 28 п.Чунский Чунского района Шогина Ирина Владимировна учитель иностранного языка 2011 г.


Слайд 1

Цель работы Формирование контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника


Слайд 2

Л и с т индивидуальных достижений по иностранному языку


Слайд 3


Слайд 4


Слайд 5

Фрагмент проверочной работы


Слайд 6

Цветовые сигналы: + ? - Все сделал быстро, правильно, самостоятельно, без помощи. Выполнил не всё правильно. Выполнил с помощью учителя, учебника, друзей. Пока не получилось.


Слайд 7

Заполнение листа учеником:


Слайд 8

Заполнение листа учителем:


Слайд 9

Перевод уровней обученности в цветовой сигнал: самый высокий уровень ( 85% – 100% ) высокий уровень ( 70% – 84% ) средний уровень ( 50% - 69% ) уровень ниже среднего ( 30% - 49% ) низкий уровень ( < 30% ) + ? -


Слайд 10

Карта успеха (общий уровень) - - - -


Слайд 11

Карта успеха (аудирование) - - - -


Слайд 12

Материалы текущей оценки: ( проверочные, тестовые диагностические работы) Прочитай рассказ и выбери правильный ответ из двух предложенных вариантов. Обведите соответствующую букву 1 Мальчика зовут: 4 У него в семье: a) a) b) + b) - 2 Он 5 Он умеет: a) + a)+ b) b) 3 Он живет: 6 Он любит: a)+ a) b) b)+ Оценивание работы Ученик: + Учитель: 5 баллов + КУ 0,83 уровень В (высокий)


Слайд 13

Интеллектуальное творчество:


Слайд 14

Интеллектуальное творчество:


Слайд 15

Кукольное представление в ДОУ № 44


Слайд 16

Лист индивидуальных достижений учащегося по английскому языку: - является средством оценивания - позволяет учащемуся самостоятельно фиксировать и оценивать свои достижения - помогает выявлять затруднения, испытываемые учеником - определяет уровень сформированности самооценки ученика - дает возможность корректировать совместную деятельность учителя и ученика по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младшего школьника


Слайд 17


×

HTML:





Ссылка: