'

Реализация приоритетного национального проекта «Образование» на территории Сахалинской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Департамент образования Сахалинской области Реализация приоритетного национального проекта «Образование» на территории Сахалинской области 2006 год


Слайд 1

Департамент образования Сахалинской области Конкурс среди лучших учителей, претендующих на получение правительственной премии в размере 100 тыс. рублей


Слайд 2

Аналитическая справка (аналитический отчет) Претендента, утвержденная Заявителем


Слайд 3

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (2003/2004; 2004/2005; 2005/2006)


Слайд 4

2.3 Результаты итоговой аттестации учащихся за последние три года: 2.3.1. Формы итоговой аттестации Контрольные работы Зачеты Творческие работы, рефераты Экзамены Обязательные По выбору Количество сдававших Число, % Подтвердили или повысили итоговую оценку Число, % Понизили итоговую оценку Число, %


Слайд 5

3. Количество учащихся, принимающих участие в предметных олимпиадах Уровень олимпиады - школьный - муниципальный - региональный - федеральный 4. Наличие творческих работ учащихся по предмету (проекты, исследования и др.) Класс Вид работы Тема


Слайд 6

5. Мотивация (интерес) к изучению предмета Количество учащихся и процент от общего числа учеников, занимающегося у данного преподавателя (число, %) Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - в кружках по предмету - в факультативах - в спортивных секциях - в школьных научных объединениях - выбор экзаменов по выбору учащихся


Слайд 7

Подтверждение: первые два показателя подтверждаются традиционными способами: оценками в классном журнале результатами аттестации (ЕГЭ и другие формы) заверенными сводными данными по успеваемости и качеству знаний. Третий показатель - списки участников предметных олимпиад; Четвертый показатель - оценка изменения уровня творческих работ учащихся (повышение качества) может быть проведена выборочная на примере отдельных учащихся. Это могут сделать представители Заявителя. Пятый показатель - рост мотивации (интереса) к изучению предмета может быть подтвержден результатами анкетирования учащихся и родителей.


Слайд 8

II. Позитивные результаты внеурочной деятельности учителя по учебным предметам Ведение кружков, секций, факультативов за последние три года Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Тема и название - Класс - Количество участников Результаты внеурочной деятельности учителя за последние три года - Творческие работы - Участие В конкурсах Конференциях Концертах Спортивных соревнованиях Предметных неделях и т.д. Достижения (первые и призовые места) учащихся за последние три года Участие в: Олимпиадах Конкурсах Спортивных соревнованиях разного уровня


Слайд 9

Подтверждение: все показатели могут быть подтверждены соответствующими документами и материалами: учебными журналами списками участников грамотами лауреатов призеров победителей творческими работами учащихся.


Слайд 10

III. Позитивные результаты деятельности учителя в качестве классного руководителя 1.1 Количество проведенных внеклассных воспитательных мероприятий для учащихся (суммарно) Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Количество 1.2 Благоприятный психологический климат в классе (атмосфера товарищества, взаимопонимания, толерантности) 2.1. Количество проведенных родительских собраний и основная их тематика Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Количество - Тематика 2.2. Постоянное взаимодействие классного руководителя с родителями 3. Наличие правонарушений у учащихся за последние три года Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Количество


Слайд 11

4. Развитие самоуправления в классе (да, нет) 5. Участие воспитанников в жизни образовательного учреждения, района, области (за последние три года) Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - мероприятия образовательного учреждения - мероприятия района - мероприятия области - место


Слайд 12

6. Участие учащихся в решении проблем местного социума (указать факты участия класса в соответствующих мероприятиях) Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Название мероприятия - Тема - Количество участников - Результат 7. Наличие системы воспитательной работы, утвержденной и признанной районным (школьным) методическим объединением классных руководителей (указать название воспитательной программы) 8. Обобщение опыта работы учителя в качестве классного руководителя (открытые мероприятия, конкурсы, соревнования) Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Школьный уровень - Муниципальный уровень - Региональный уровень


Слайд 13

Подтверждение: большинство показателей (№ 1, 2, 4, 5, 6) по этому критерию главным образом подтверждаются на основании опросов учащихся, их родителей, коллег Претендента, представителей местного сообщества. Показатель 4 подтверждается документально (справка, заверенная руководителем ОУ или КДН). Показатель 5, 6 подтверждается зафиксированными фактами участия класса в соответствующих мероприятиях, например местные газеты и т.д. Показатель 7, 8, 9 подтверждается документально (справкой, заверенной руководителем методического объединения).


Слайд 14

IV. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных в процессе обучения предмету и в воспитательной работе Использование информационно-коммуникационных и Интернет технологий. Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006 - Название технологий 2. Участие в сетевых: Интернет-проектах Интернет-олимпиадах Интернет-викторинах Интернет-конкурсах и др. Учебные года Муниципальный уровень Региональный уровень Федеральный уровень


Слайд 15

3. Использование современных образовательных технологий: (Да, нет). - развивающее обучение - личностно-ориентированные технологии - метод проектов, разноуровневое обучение - модульное обучение и др. Класс Название технологий На уровне методических приемов и педагогических технологий На уровне отдельных компонентов системы На уровне целостной системы


Слайд 16

4. Участие педагога в экспериментальной работе указываются номера приказов (Да, нет) Класс Название (тема) Уровень - Образовательное учреждение - Муниципальный - Региональный - Федеральный Год Номер приказа


Слайд 17

5. Разработка и использование общественно признанной авторской методики, в том числе новых цифровых образовательных ресурсов, методов фиксации и оценивания учебных достижений, КИМов и т.д. (Да, нет): - Школьный уровень - Муниципальный уровень - Региональный уровень Результативность использования современных образовательных технологий (обоснование на уровне проведенного педагогического эксперимента)


Слайд 18

Подтверждение: показатели по данному критерию подтверждаются открытыми учебными занятиями, различными формами фиксации результатов учебной деятельности учащихся, в том числе в электронном виде: - проекты - рабочие тетради результаты исследований тестирование - научно-методические публикации. Показатель 6 может быть представлен как результат проведенного педагогического эксперимента.


Слайд 19

V. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.) Распространение опыта на муниципальном уровне (указать: количество, тему, год и место проведения): Открытые уроки Мастер-классы Семинары Круглые столы Конференции Презентации - Наставничество (работа с молодыми педагогами)


Слайд 20

2. Распространение опыта на муниципальном уровне (указать: количество, тему, год и место проведения): Проведение мастер-классов Участие с докладами в семинарах, совещаниях, конференциях, педчтениях Научно-методические публикации в региональных изданиях 3. Обобщение и распространение опыта на федеральном уровне (указывается тема, год, форма обобщения, место презентации)


Слайд 21

4. Наличие сертифицированных инновационных (авторских) программ и учебно-методических комплексов: - Тема Решение МО Решение методкабинета Свидетельство СОИПиПКК Номер решения или приказа 5. Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала: работа по систематизации средств обучения картотека опыта паспорт кабинета - разработка дидактического и раздаточного материала


Слайд 22

Подтверждение: каждый из показателей по данному критерию может быть подтвержден: - планами работы МО - видео-материалами мастер-класса программами и материалами семинаров, конференций - публикациями в журналах, сборниках, монографиях


Слайд 23

VI. Участие в муниципальных, региональных и Всероссийских профессиональных конкурсах


Слайд 24

VII. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка, в том числе обучение в аспирантуре Своевременное (не ранее, чем за 5 лет данного конкурса) прохождение повышения квалификации или профессиональной переподготовки: Год Тема Номер удостоверения 2. Обучение в аспирантуре в период проведения конкурса (справка) 3. Наличие программ по самообразованию или «образовательного маршрута» профессионального саморазвития


Слайд 25

4. Наличие поощрений: Награды Грамоты Благодарности Звания и т.п. - Школьный уровень - Муниципальный уровень - Региональный уровень - Минобрнауки РФ - Год - Вид поощрения Подтверждение: каждый из показателей подтверждается соответствующими копиями документов: Удостоверение Диплом Грамота Звание Благодарность


Слайд 26

Дата подпись: 1. Претендента 2. Заявителя Заверяю: руководитель образовательного учреждения


×

HTML:





Ссылка: