'

Направления информатизации в программе развития образовательного учреждения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Направления информатизации в программе развития образовательного учреждения Веселова Елена Романовна, главный специалист Центра развития образования


Слайд 1

Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: переход на новые образовательные стандарты; развитие системы поддержки талантливых детей; совершенствование учительского корпуса; изменение школьной инфраструктуры; сохранение и укрепление здоровья школьников; развитие самостоятельности образовательного учреждения.


Слайд 2

Основные направления модернизации системы образования в Хабаровском крае: совершенствование содержания и технологий образования; кадровая политика в сфере образования; развитие инфраструктуры системы образования; поддержка талантливых детей и молодёжи; развитие системы оценки качества образования.


Слайд 3

Направления информатизации: Повышение квалификации педагогических и руководящих работников. Участие в конкурсах педагогических инициатив. Использование цифровых образовательных ресурсов в урочной и внеурочной деятельности. Участие педагогов в сетевых конкурсах различного уровня. Функционирование школьных команд. Школьные сайты.


Слайд 4

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников (очная форма обучения) Изменение практики управления образовательным учреждением в условиях ИКТ-насыщенной среды, руководители ОУ, 36 часов, 2 группы по 12 человек. Июль, ноябрь. ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов, учителя-предметники, 36 часов, 3 группы по 12 человек. Июль, октябрь, ноябрь. Введение в информационные и образовательные технологии XXI века (программа базовой ИКТ-компетентности), учителя- предметники, 36 часов, 2 группы по 12 человек. Сентябрь, октябрь. Проектная деятельность в информационно-образовательной среде 21 века, учителя-предметники, 36 часов.


Слайд 5

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников (дистанционная форма обучения) 1. Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде, руководители и методисты школьных, районных методических объединений, муниципальных методических служб, 36 часов. Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития , учителя-предметники, 36 часов. Изменение практики управления образовательным учреждением в условиях ИКТ-насыщенной среды, руководители ОУ, 36 часов.


Слайд 6

Участие в конкурсах педагогических инициатив Конкурсы педагогических инициатив российского и краевого уровня. Информация о таких конкурсах – на сайтах ХК ИРО, ХабаВики, Центра развития образования. Примеры: конкурс «Кто поедет в Летнюю школу», конкурс учительских блогов. Текущий конкурс педагогических инициатив (4 хабаровских команды из 17-ти краевых): Краевой конкурс «Живой сайт» Конкурс проводится со 2 апреля 2011 года по 10 июля 2011 года Первый этап – регистрация, 2 апреля 2011 года - 20 июня 2011 года. Второй этап – реализация инициативного сетевого мероприятия, 2 апреля 2011 года - 20 июня 2011 года. Третий этап – аналитический, до 20 июня 2011 года. Четвертый этап – экспертиза, 21 июня - 10 июля 2011 года.


Слайд 7

Использование цифровых образовательных ресурсов в урочной и внеурочной деятельности Федеральная и региональная коллекции цифровых образовательных ресурсов. ЦОРы на дисках, поступающих в образовательные учреждения. Цоры, создаваемые учителями, в том числе для интерактивной доски. Барышева Оксана Владимировна, методист средств медиаобразования КГОУ ДПО «ХК ИРО» 680011, г. Хабаровск, ул.Забайкальская, 10 E-mail: BaryshevaOV@ippk.ru р.т. 56-01-14 с.т. 8-962-224-4146 4. Муниципальные семинары по использованию цифровых образовательных ресурсов – март, август, октябрь.


Слайд 8

Участие педагогов в сетевых конкурсах различного уровня. Сетевые конкурсы для педагогов, для команд школьников с руководителем. Краевой семинар-конкурс для школьников 6-9 классов «Цифровые каникулы». 2011 год: команда-победитель СОШ № 46 г. Хабаровска. Городской конкурс для школьников 5-6 классов «Мой виртуальный мир» 2011 год: I место – команда «Виртуалы» лицея «РИТМ» II место - команда «Пчелки.ру» СОШ № 46 II место – команда «СОБ@КА» Военно-морского лицея имени адмирала флота Н.Д. Ушакова III место – команда «ДРАЙВ» СОШ № 77 Финалисты – команда «ВИРЛИТ» Лицея инновационных технологий, команда «ЭВОЛЮЦИЯ» Военно-морского лицея имени адмирала флота Н.Д. Ушакова


Слайд 9

Функционирование школьных команд по информатизации ОУ 2011 год: Первый семинар школьных команд – май. Второй семинар школьных команд – ноябрь. Функции школьной команды – разработка Программы развития образовательного учреждения, реализация направлений информатизации Программы развития. Школьная команда ОУ: Директор Заместитель директора по информатизации Группа инициативных учителей Ответственный за школьный сайт Руководители ШМО


Слайд 10

Сервер для определения уровня информатизации matrix.e-publish.ru


Слайд 11

Первый шаг: пройти регистрацию на rusobr.ru


Слайд 12

Регистрация:


Слайд 13

Получить пароль по электронной почте и зайти в виртуальный кабинет


Слайд 14

Заполнить страницу и загрузить анкету


Слайд 15

Анкету можно скачать на сервере


Слайд 16


Слайд 17

Обработанная анкета


Слайд 18

Описание кластера ОУ Список возможных переходов Список рекомендованных переходов Типовую программу информатизации После обработки анкеты получаете:


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21

определение возможных направлений развития ОУ в процессе информатизации предоставление набора решений и рекомендаций для построения/обновления программы развития/информатизации школы создание условий для перехода на целевое финансирование программ развития школ знакомство с опытом работы коллег возможность увидеть место школы в муниципальном районе, регионе Для чего это надо?


Слайд 22

Третьякова Елена Львовна tretiakova@ntf.ru Координатор проекта


Слайд 23

Кацай Ирина Ивановна, консультант НФПК Дополнительная консультация: Сетевое сообщество «Вместе по пути информатизации» http://www.openclass.ru/communities/201004


×

HTML:





Ссылка: