'

Тема проекта «Модернизация системы работы с одаренными учащимися лицея»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема проекта «Модернизация системы работы с одаренными учащимися лицея»


Слайд 1

Цель проекта Создание и внедрение модели образовательного пространства, способствующего развитию интеллектуальных способностей учащихся по предметам лицейской составляющей


Слайд 2

Результат проекта Наличие эффективно действующей модели образовательного пространства, которая обеспечивает достижение количественных результатов: охват учащихся, вовлеченных в олимпиадное движение, составляет не менее 80%; в 2013-2014 учебном году 2 призовых места на краевой олимпиаде, 3 призовых места на краевом форуме «Молодежь и наука» по предметам лицейской составляющей; с 2014-2015 учебного года лицей стабильно занимает призовые места на краевом уровне по предметам лицейской составляющей; участие и победы в современных состязаниях различных уровней.


Слайд 3

Основная идея Уроки, массовые интеллектуальные игры Курсы школьного компонента Предметные кружки Инд. работа


Слайд 4

Уроки по предметам лицейской составляющей и курсы школьного компонента Введение в план урока пункта «Решение развивающих задач» Проведение мониторинга («Круглые столы» по итогам инспектирования) Повышение квалификации учителей (установление связей с ОУ города)


Слайд 5

Предметные кружки в группах предметных кружков (среднее звено) работают два педагога: преподаватель ВУЗа и учитель лицея (куратор) Функции куратора: Контроль посещаемости учащимися занятий. Контроль за выполнением домашнего задания. Проведение консультаций по задачам домашнего задания. Проведение погружений перед олимпиадами.


Слайд 6

Способы достижения результата Изменение и дополнение структуры урока и таблицы анализа урока пунктом «Решение развивающих задач» Массовое включение учащихся в олимпиадное движение. Двухуровневая схема подготовки учащихся к олимпиадам. Создание системы мотивации учащихся и учителей. Работа с родителями.


Слайд 7

Ресурсы НСОТ субвенции фонд Управляющего совета


×

HTML:





Ссылка: