'

Свиридова Ольга Юрьевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №7 г. Пензы»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

  Свиридова Ольга Юрьевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №7 г. Пензы» Становление, развитие и проявления учебной самостоятельности как источник преобразования действительности


Слайд 1

Ребёнок как чистый лист бумаги...


Слайд 2

В. К. Бочкарёв «Мне близка позиция президента, определяющая главную задачу современной школы как раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».


Слайд 3

2. Воспитать в них интерес к учёбе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни. 3. Подготовить ребят к профессиональной деятельности с учётом задач модернизации и инновационного развития страны. Проект «Наша новая школа» 1. Создание школы, способной раскрыть личностный потенциал детей. Д.А. Медведев видит суть данного проекта в следующем:


Слайд 4

  Становление, развитие и проявления учебной самостоятельности как источник преобразования действительности


Слайд 5

  ?


Слайд 6

 


Слайд 7

Воспитание – это деятельность по передаче новым поколениям общественно-исторического опыта Обучение – процесс целенаправленной передачи знаний, умений, навыков Развитие – процесс формирования личности в результате воспитания


Слайд 8

Ожидаемый результат ПРОБЛЕМА мотивация мотивация


Слайд 9

Ожидаемый результат запуск рефлексивных процессов «оборачивание» на самих себя


Слайд 10

Ожидаемый результат содержательная рефлексия мотивация содержательная рефлексия мотивация мотивация


Слайд 11

Ожидаемый результат содержательная рефлексия мотивация содержательная рефлексия мотивация мотивация точка отсчета


Слайд 12

содержательная рефлексия мотивация Ожидаемый результат граница знания и незнания точка отсчета


Слайд 13

индивидуальная образовательная траектория


Слайд 14


Слайд 15

1. Выстраивание учебного материала не на сюжетной, а на понятийной основе. 2. Выстраивание технологии преподавания на основе интерактивных методов обучения. 3. Блокирование репродуктивных действий учащихся, прежде всего на этапах целеполагания и моделирования, создание ситуации для становления, развития и проявления учебной самостоятельности.


Слайд 16

Типичная структура урока Мотивация. Выдвижение проблемы. Объявление, представление темы и ожидание результатов. Сообщение необходимой информации. «Запуск» рефлексивных процессов. Интерактивные упражнения - центральная часть занятия. Рефлексия. Подведение итогов урока. Перспективное домашнее задание. Создание школы, способной раскрыть личностный потенциал детей.


Слайд 17

Отражение моей педагогической технологии: ХII научно-практической конференции педагогических работников учреждений образований города Пензы (номинация «Практическая значимость») ХIV научно-практической конференции педагогических работников учреждений образований города Пензы (номинация «Практическая значимость») Областной семинар «Использование метода проекта на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности» (благодарность ПИРО), 2011г. Мастер- класс для студентов ПГПУ им. В. Г. Белинского (благодарность ПИРО), 2011г. Публикации на сайте www.proshkolu.ru www.zankov.ru


Слайд 18

«+» и «-» «ПЛЮСЫ» активность участников; обращение к личному опыту; разумное сочетание теории и практики; легкость восприятия, усвоения; творчество участников; возможность личностного роста; многообразие точек зрения; шлифовка мастерства учителя «МИНУСЫ» низкая возможность вносить готовую структуру в опыт; сложность изложения теории; сложность соблюдения временных рамок; большие энергозатраты труда учителя


Слайд 19

Личностные результаты


Слайд 20

Предметные и метапредметные результаты Муниципальный уровень Интеллектуальная игра «Ростки России» Трошкин Владимир - 1 место по окружающему миру (2010/11 уч. год) Вишнякова Елизавета - сертификат участника (2010/11 уч. год) Трошкин Владимир - 1 место по русскому языку (2011/12 уч. год) Мичурина Валерия - сертификат участника (2011/12 уч. год) Интеллектуальная игра «Умки-эрудиты» Трошкин Владимир - сертификат участника (2010/11 уч. год) Вишнякова Елизавета - сертификат участника (2010/11 уч. год) Трошкин Владимир - 3 место (2011/12 уч. год) Мичурина Валерия - сертификат участника (2011/12 уч.г од) II городская олимпиада школьников Трошкин Владимир - 2 место по русскому языку Вишнякова Елизавета - 4 место по русскому языку Региональный уровень Традиционный Кикинский Форум «Одарённые дети» Свиридова Софья - 1 место в номинации «Краеведение» Федеральный уровень «Кенгуру» «Русский медвежонок-2011» Вишнякова Елизавета - сертификат участника Трошкин Владимир – диплом участника Мичурина Валерия - сертификат участника Проскорякова Юлия – диплом участника Забродина Анастасия - сертификат участника Вишнякова Елизавета – диплом участника Михайлова Дарья - сертификат участника Мичурина Валерия – сертификат участника Махнаев Никита - сертификат участника Бондаренко Андрей – сертификат участника Трошкин Владимир сертификат участника Махнаев Никита – сертификат участника Сычев Даниил – сертификат участника Седышев Даниил – сертификат участника Проскорякова Юлия – сертификат участника «Познание и творчество» Трошкин Владимир – лауреат в номинации «Я знаю русский язык» Трошкин Владимир – 2 и 3 места в номинации «Лингвистическая археология» Сычев Даниил – лауреат в номинации « Окружающий мир» Седышев Даниил – 2 место в номинации «Окружающий мир» Михайлова Дарья – 1 место в номинации «Литературная викторина» Забродина Анастасия - лауреат в номинации «Лес – наше богатство» Вишнякова Елизавета- 2 место в номинации «В царстве математики» «Человек и природа» Проскорякова Юлия – сертификат участника Васина Дарья – сертификат участника Вишнякова Елизавета – сертификат участника Мичурина Валерия – сертификат участника Сычев Даниил – сертификат участника Ирушкина Юлия – сертификат участника Седышев Даниил – сертификат участника Трошкин Владимир – сертификат участника


Слайд 21

Красивый путь – открыть, отдать, Освободить от лишних пут, Своей рукой навек вписать В сознанье истин абсолют.   Ложатся строки мудрых слов Легко на чистый белый лист, И вот из-под чернил основ Рождён … талантливый статист…   А если взять иной подход И самоценность сохранить? Нам яркий собственный полёт Ребёнок сможет подарить!  


Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Слайд 23

Желаю всем творческого полёта!


×

HTML:





Ссылка: