'

Урок-практикум по решению задач по генетике.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Руднев Алексей Николаевич Урок-практикум по решению задач по генетике. Учитель биологии МОУ СОШ посёлка Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области.


Слайд 1

Руднев Алексей Николаевич Цели урока: обобщить знания учащихся по теме «Генетика», обосновав место и роль биологических знаний в практической деятельности людей. развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности в процессе изучения биологии, путём применения метода решения генетических задач, имеющих место и роль в практической деятельности людей. воспитывать убеждённость в возможности познания живой природы, необходимости уважения мнения оппонента при обсуждении биологических проблем.


Слайд 2

Руднев Алексей Николаевич Вопросы биологического диктанта 1.Совокупность всех взаимодействующих генов организма……………….. 2.Элементарная единица наследственности, представленная отрезком молекулы ДНК…………. 3. Пара генов, определяющих развитие альтернативных признаков……………… 4. Признак, проявляющийся у всех гибридов первого поколения при скрещивании чистых линий…………………………. 5. Наука о закономерностях наследственности и изменчивости………………………..


Слайд 3

Руднев Алексей Николаевич Дать определения понятиям 1. Аутосомы – это……………………………………………………………………………………….. 2. Рецессвный признак – это……………………………………………………………………………. 3. Гомозиготное состояние-…………………………………………………………………………….. 4. Гетерозиготное состояние-…………………………………………………………………………... 5. Гомогаметный и гетерогаметный пол- ………………………………………………………………


Слайд 4

Руднев Алексей Николаевич Первый блок задач: «Моногенное аутосомное наследование». А- У человека карий цвет глаз (В) и способность лучше владеть правой рукой (Н) наследуются как доминантные признаки. Голубой цвет глаз (в) и способность лучше владеть левой рукой (н) – как рецессивные. Гены, определяющие оба признака, находятся в разных парах хромосом. 1. Кареглазый юноша, лучше владеющий правой рукой, гомозиготный по обоим признакам, женится на голубоглазой левше. 2. Кареглазый юноша, лучше владеющий правой рукой, гетерозиготный по обоим признакам, женится на голубоглазой левше. Вопрос: Определите в каждом случае, каких детей по фенотипу можно ожидать в таких семьях?


Слайд 5

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 6

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 7

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 8

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 9

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 10

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 11

Руднев Алексей Николаевич Второй блок задач: «Генетика пола». А- У кошек ген чёрной и ген рыжей окраски сцеплены с полом, находятся в Х- хромосоме и дают неполное доминирование. При их сочетании получается черепаховая окраска шерсти. Каких котят можно ожидать от скрещивания: кошки с черепаховой окраской с чёрным котом кошки с черепаховой окраской с рыжим котом Возможно ли появление котов с черепаховой окраской шерсти, почему?


Слайд 12

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 13

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 14

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 15

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 16

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 17

Руднев Алексей Николаевич «Множественные аллели».


Слайд 18

Руднев Алексей Николаевич


Слайд 19

Руднев Алексей Николаевич


×

HTML:





Ссылка: