'

реализация программы нравственного воспитания

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

реализация программы нравственного воспитания Отчет классного руководителя за 2009-2010 учебный год


Слайд 1

Цели и задачи на 2009-2010 год 3. Помочь осознать нравственные нормы (задачи: формирование нравственного отношения к окружающим людям, формировать осознание ценности каждой человеческой жизни). Виды деятельности: система классных часов, экскурсии, посещение художественных выставок, изучения нравственного наследия русских писателей в рамках уроков литературы, праздничные поздравления одноклассников и педагогов, письменные пожелания каждому имениннику, знакомство с историческими памятниками. 4. Развитие интереса к внеклассной деятельности (задачи: использование нестандартных форм внеклассной деятельности, использование активных форм внеклассной работы). Виды деятельности: экскурсии, походы, сотрудничество с тверским Центром детского и семейного чтения, театральные походы.


Слайд 2

ПРОГРАММНЫЙ МАТЕРИАЛ РАСПРЕДЕЛЯЕТСЯ НА БЛОКИ Что такое нравственность. Основные нравственные понятия. Я и семья. Я и культура. Я и Лицей Я и моя Родина


Слайд 3

БЛОК №1 «Что такое нравственность» Задачи: - формировать у детей понимание основных нравственных категорий; - формировать потребность к воспитанию своих морально-волевых качеств. Предполагаемый результат деятельности: высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.


Слайд 4

Мероприятия по реализации воспитательной программы


Слайд 5

БЛОК №2 «Я и семья» Задачи: -формировать уважение к членам семьи; - воспитывать семьянина, любящего своих родителей; - формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены. Предполагаемый результат деятельности: -сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством; - сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать; - сформировано представление о том, что настоящие сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.


Слайд 6

Мероприятия по реализации воспитательной программы («Я и семья»)


Слайд 7

БЛОК №3 «Я и культура» Формирование отношения к искусству Задачи: - воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы; - формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина   В основе работы по данному направлению лежат: организация кружков, вовлечение в них учащихся с учетом интересов, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве. Большую роль играют экскурсии, поездки, сотрудничество с Центром детского и семейного чтения имени А.С.Пушкина. Предполагаемый результат деятельности: умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусств.


Слайд 8

Мероприятия по реализации воспитательной программы («Я и культура»)


Слайд 9

Серия классных часов «ЭТИКЕТ» Понятие об этикете; Этикет в разных сферах общения (разговор по телефону, деловой этикет, «НЕ ВСЕ ПОЛЕЗНО, ЧТО НЕПРАВИЛЬНО В РОТ ПОЛЕЗЛО») Этикет в разных странах ( ученическая конференция); Итоговый классный час по теме в форме игры.


Слайд 10

БЛОК №4 «Я и Лицей» Формирование уважительного отношения к учебному заведению Задачи: - формировать у детей сознание принадлежности к лицейскому коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе; - воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения; Предполагаемый результат деятельности: осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик-учитель», «ученик-ученик», выполнение распорядка работы лицея и возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в лицее, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу


Слайд 11

Мероприятия по реализации воспитательной программы («Я и Лицей»)


Слайд 12

БЛОК №5 «Я и моя Родина» Формирование гражданского отношения к большой и малой родине Задачи: - развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите её свободы и независимости; - воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну. Предполагаемый результат деятельности: убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит Родину, гордится ей, изучает её историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.  


Слайд 13

Мероприятия по реализации воспитательной программы («Я и моя Родина»)


Слайд 14

Классные традиции


Слайд 15

Классные традиции


Слайд 16

Возложение цветов


Слайд 17

огоньки


Слайд 18

Поездки и походы…


Слайд 19


×

HTML:





Ссылка: