'

Автор : д.соц.наук Коростылева Н.Н. ТЕМА ЛЕКЦИИ: «Трудовая деятельность персонала» 1. Труд как система. Понятие и сущность труда. Виды труда. 2. Управленческий труд и его особенности. 3. Развитие научной организации труда : эволюция концепций и теорий.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Автор : д.соц.наук Коростылева Н.Н. ТЕМА ЛЕКЦИИ: «Трудовая деятельность персонала» 1. Труд как система. Понятие и сущность труда. Виды труда. 2. Управленческий труд и его особенности. 3. Развитие научной организации труда : эволюция концепций и теорий. КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Слайд 1

Что такое труд? Самой универсальной, стержневой системой в течение длительного периода исторического периода является схема: «субъект-труд-объект»


Слайд 2

Субъект труда - это сам человек. Без человека труд был бы не возможен. Человек является главным, определяющим компонентом схемы: «субъект-труд-объект». Человек сложная социобиологическая система, функционирующая на основе соц. и естественных законов. Наблюдается неразрывная связь человека (субъекта) с самим трудом. Труд является производным от человека , но и сам человек был создан благодаря труду. Именно способность человека трудиться и отличает его от животного мира.


Слайд 3

ТРУД Часто труд рассматривают как процесс, совершающийся между человеком и природой. Определение, данное К.Марксом ещё в 19 веке не утратило своего значения в наши дни. Он говорил, что труд – это процесс, совершающийся между человеком и природой, то есть целесообразная деятельность человека, в процессе которой он своей собственной деятельностью опосредует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой, создает необходимые потребительские стоимости. И труд это не только процесс, но и взаимодействие человека и природы и человека с человеком. В создании продукта труда участвует не просто труд, а система человек- средства труда- природная (окружающая) среда. – в этом заложен ключ к пониманию взаимодействия. Средства туда- ( орудия труда, средства производства) – инструменты, станки, оборудование, приборы, приспособления и другие виды технологической оснастки, средства программного обеспечения, организационная оснастка рабочих мест. Окружающая среда понимается широко и более узко. Широкое понятие – это состояние природы, которое влияет на человека, в более узком значении – это микроэкология труда – обеспечение безопасности труда, соблюдение психофизиологических, санитарно-гигиенических и даже эстетических требований к условиям труда. Труд имеет двойственный характер.


Слайд 4

Двойственный характер труда С одной стороны , труд – это целесообразная деятельность человека по изменению вещества природы для удовлетворения своих потребностей. С другой стороны, труд – это взаимодействие людей в процессе трудовой деятельности и обмена её продуктами. Другими словами, труд представляет собой взаимодействие между человеком и природой, а с другой – взаимодействие между самими людьми в процессе труда.


Слайд 5

труд -это сознательная , целенаправленная, целесообразная и легитимная, востребованная деятельность человека по получению или созданию жизненных (материальных и нематериальных) благ для удовлетворения личных или общественных потребностей. Целенаправленность означает, что в деятельности человека есть наличие продуманной цели. Целесообразность предполагает стремление к получению полезного результата. Легитимность (незапрещенная) деятельность. Запрещенная, нелегитимная , преступная д-ть в большей своей части деструктивна и преследуется законом. Востребованность. Если человек сознательно, целесообразно затратил время и усилия не производство работы, к-я никому не нужна, но такую деятельность нельзя назвать трудовой деятельностью.


Слайд 6

объект труда В широком значении -это природная и социальная среды, которые являются в свою очередь сложными подсистемами и изучаются естественными, техническими, социальными науками. Сегодня социальные и природные среды находятся в нарушении равновесия. Новые технологии, новые социальные институты, новые продукты не всегда направлены на обеспечение благоприятных условий существования. В узком значении- это разнообразные предметы, вещества, люди и животные. Непосредственно в трудовом процессе объект труда выступает в виде предмета труда.


Слайд 7

Предмет труда -это продукты, вещи, которые подвергаются воздействию человека в процессе производства. В сфере производства материальных благ наиболее распространены следующие разновидности предметов труда: -сырье- природное вещество, извлеченное из недр природы. - материалы- предметы природного происхождения, претерпевшие воздействие труда и принявшие вследствие этого новую материальную форму (металл, кокс, доски, мука и т.д.), а также предметы искусственного происхождения, предназначенные для изготовления из них готовых к конечному использованию предметов (пластмассы) - полуфабрикаты- продукты переработки материалов, не принявшие ещё законченного вида готового к конечному потреблению или использованию изделия (стальной прокат, деревянные бруски, тесто и т.д.) - комплектующие изделия, детали для дальнейшего использования в производстве. Для нематериального производства –предмет труда – информация.


Слайд 8

Общая модель трудового процесса Под трудовым процессом понимается совокупность взаимосвязанных действий человека в ходе создания материальных благ или оказания услуг, направленных на достижение законченного результата труда на конкретном рабочем месте и в четко очерченный промежуток времени.


Слайд 9

Сущность труда проявляется в целесообразности и созидательности труда. Сущностные свойства труда могут быть определены так: - труд- основа жизнедеятельности как отдельного человека, так и общества - труд осуществляется на основе мотивации и стимулирования труда - труд может заключаться в управлении людьми и процессами - труд может быть средством самовыражения и самоутверждения личности - труд предполагает контроль (внешний и внутренний) - труд всегда основывается на организации труда как системы.


Слайд 10

Функции труда Можно выделить следующие функции труда: -участие в производстве благ, направленных на удовлетворение потребностей человека. - формирование общественного богатства и развитие общества (наряду с другими факторами производства). - развитие всего человеческого сообщества, общественного прогресса, науки и культуры. - формирование человека. - способ самовыражения личности.


Слайд 11

Классификация видов труда по группам признаков


Слайд 12

2. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ТРУД И ЕГО ОСОБЕННОСТИ Что такое управленческий труд? Управленческий труд – это вид трудовой деятельности, это операции и работы по выполнению административно-управленческими работниками функций управления в организации (государственном органе). это умственный труд, затраченный на выполнение организационных, координационных, регулирующих действий. Назначение управленческого труда- обеспечение целенаправленной и скоординированной деятельности трудового коллектива по решению стоящих перед ним задач.


Слайд 13

Объектом управленческого труда является сфера его приложения - организация, структурное подразделение.  Предметом управленческого труда является информация о состоянии объекта и о необходимых изменениях в его функционировании и развитии. Средством управленческого труда является организационная и вычислительная техника. Результатом управленческого труда является управленческое решение, а также практические действия, необходимые для обеспечения функционирования объекта (организации) в требуемом режиме.


Слайд 14


Слайд 15

Управленческий труд построен в соответствии со следующими принципами: Принцип единоначалия. Это право вышестоящего руководителя принимать окончательное решение, его ответственность за принятое решение, обязательность выполнения этого решения для подчиненных. Принцип делегирования полномочий. Он предполагает предоставление части управленческой самостоятельности подчиненным. Принцип цели. Управленческий труд должен осуществляться целенаправленно. Принцип правовой защищенности управленческого решения. Он обязывает руководителя при всем искусстве управления строго следовать букве закона. Принцип регламентации организации управ.труда. Предполагает установление и строгое соблюдение правил, положений, инструкций, нормативов для комплексного функционирования организации. Принцип оптимизации управ.труда. Продиктован тем, что любой процесс поступательно совершенствуется. Принцип соответствия в управлении. Он предполагает соответствие поставленных задач возможностям подразделений. Принцип повышения квалификации. Принцип комплексности организации управленческого труда. Совершенствование деятельности должно быть по всем аспектам: организационному, правовому, экономическому, техническому, психофизиологическому, социальному. Принцип специализации деятельности. Заключается в закреплении за каждым структур. подразделением и должностным лицом определенных функций, работ и операций.


Слайд 16

Содержание управленческого труда применительно к конкретному объекту определяется составом функций управления. К функциям можно отнести: -определение целей и планирование, -организацию исполнения, - координацию деятельности - стимулирование деятельности исполнителей, - учет и контроль исполнения. Каждая функция отражает определенную форму и способ управленческого воздействия на управляемый объект, обусловливая соответствующие стиль и методы управления.


Слайд 17

Учитывая виды и сложность выполняемых работ выделяют труд . руководителей (принятие решений, организация их реализации), специалистов (проектирование и разработка вариантов решений), служащих технические исполнители (информационное обеспечение процесса). Специфика труда представлена в «Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих».


Слайд 18

Существо труда руководителя заключается в обеспечении общего руководства процессом функционирования и развития системы управления. Специфика труда руководителя состоит в том, что производственные, экономические, технические и социальные задачи он решает преимущественно в организационном аспекте, воздействуя на работников, которые должны непосредственно решать эти задачи. Руководитель как лидер коллектива рассматривается как носитель высокой организационной культуры, как основной инициатор последовательных изменений в организации. Важнейшие черты современного руководителя: профессионализм, способность вести за собой коллектив, стремление создавать и поддерживать хороший психологический климат.


Слайд 19

Требования к руководителям -профессиональная компетентность- знание законодательных и правовых актов, руководящих документов, широта профессионального кругозора; - способность оперативно и самостоятельно мыслить, пронимать обоснованные решения и отвечать за них, умение быстро и правильно реагировать и отвечать за них, умение быстро и правильно реагировать на возникающие ситуации, аргументировано отстаивать свою точку зрения, оперативно принимать меры, направленные на ликвидацию или предупреждение наметившихся отклонений от принятых решений; - способность практически организовать работу коллектива и направлять деятельность работников на осуществление поставленных задач ( умение планировать и распределять работу между подчиненными, координировать и контролировать работу сотрудников); - способность воспитывать у работников чувство ответственности за порученное дело, стимулировать творческую инициативу; - способность работать в экстремальных условиях, выполнять работы, требующие аналитической оценки в процессе принятия и выработки нестандартных решений.


Слайд 20

Результат труда руководителя выражается через управленческую и производственно-хозяйственную и иную деятельность организации. Основными направлениями оценки деятельности руководителя являются: 1) оценка результатов деятельности подчиненного коллектива (набор показателей, характеризующих выполнение норм выработки, количество продукции, сроки выполнения работы, производительности труда); 2) оценка выполнения функций по руководству коллективом (планирование работы подразделения, подбор, расстановка и подготовка кадров, организация продуктивной деятельности работников, контроль и оценка деятельности подчиненных.


Слайд 21

Существо труда специалистов состоит в в аналитике информации, подготовке решений, предложений, справок, отчетов и других материалов. На основе результатов труда специалистов руководители принимают управленческие решения и ставят перед специалистами новые задачи. Результат труда специалистов определяется исходя из объема, полноты, качества, своевременности выполнения закрепленных за ними должностных обязанностей.


Слайд 22

Требования к специалистам: профессиональная компетентность- знание законодательных и нормативных актов, профессиональный кругозор, умение работать с документами; понимание ответственности за последствия своих действий, принимаемых решений; способность организовать и планировать выполнение порученных заданий, умение рационально использовать рабочее время, сосредоточится на главном; способность выполнять должностные функции самостоятельно без помощи руководителя или старшего по должности; творческий подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новых технологий, способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям; способность сохранять высокую работоспособность в экстремальных условиях.


Слайд 23

Основные направления оценки деятельности специалистов являются : оценка результатов основной деятельности (производительность труда, сложность и качество труда); оценка деятельности, сопутствующая основной (повышение квалификации, творческая, общественная активность); оценка поведения работника в коллективе (авторитетность, влияние на социально-психологический климат в коллективе, определенные черты характера).


Слайд 24

Существо труда служащих Состоит в информационном, документационном обеспечении управленческого труда руководителей и специалистов. Труд служащих зависит от быстроты и качества обеспечения (обслуживания) руководителей и специалистов . В основу труда служащих положена методика определения документальной, организационной и творческой занятости. Эта методика основывается на временном факторе (нормах времени на подготовку документа + поправочные коэффициенты на элементы творчества). Вместе руководителей, специалистов и служащих (технических исполнителей) называют административно -управленческим аппаратом.


Слайд 25

Особенности управленческого труда вытекают из его назначения, предмета, содержания. работники управленческого аппарата не производят материальных ценностей, они создают необходимые предпосылки для эффективного труда занятых непосредственно на производстве или в коммерции. у управленческого труда особый предмет труда – информация. у управленческого труда особый конечный продукт – решения, определяющие меры управляющих воздействий на объект. Существенным отличием управленческого труда является сложность его измерения, а соответственно его регламентации и нормирования. Поэтому для многих категорий руководителей, специалистов и служащих устанавливается ненормированный рабочий день. Творческое содержание трудовых функций руководителей, специалистов и служащих практически не подлежит нормированию и регламентированию. Результаты труда руководителей, специалистов и служащих, как правило, отделены во времени от самого процесса труда по сравнению с трудом рабочих, у которых получение результата непосредственно идет за процессом труда.


Слайд 26

3. Развитие научной организации труда: эволюция концепций теорий. на научной основе к организации труда впервые подошел выдающийся американский исследователь и управленец-практик Фредерик Тейлор (1856-1915). С 1895 г. Тейлор начал свои всемирно известные исследования по научной организации труда. Оформил патентами около сотни своих изобретений и рационализаций. Ведущая заслуга его в том, что он привнес в исследование труда научный метод, использовавшийся до этого в естественных науках.


Слайд 27

Ф.Тейлор замечал, что рабочие работают плохо из-за следующих причин: - у них есть классовая солидарность: рабочие уверены, что повышая производительность, они сокращают число рабочих мест. - у человека есть природная склонность работать медленно. - отсутствует точный инструктаж о наиболее эффективных методах работы. Важнейшая задача научной организации труда с точки зрения Тейлора – это максимизация прибыли для предприятия в сочетании с повышением благосостояния его работников. Тейлор считал, что даже самая простая деятельность, представляет из себя науку, т.е. должна быть изучена учеными и преобразована ими. Тейлор ввел понятие «урок» как форму оплаты труда. Урок представлял собой строго определенное , ежедневное задание, норму выработки ( по аналогии с школьными уроками).


Слайд 28

Ф.Тейлор разработал систему научной организации труда, которая базировалась на пяти основных принципах: 1. научный отбор рабочего. 2. научное изучение затрат времени, движений, усилий рабочего. 3. специализация работы. 4. важность экономического стимулирования труда. 5. справедливое распределение ответственности между рабочими и управляющими.


Слайд 29

Последователи Ф.Тейлора явились Г.Гантт. и супруги Гилбрет. Генри Гантт (1861 — 1919) — соратник Ф.Тейлора. Г. Гантт обновил систему постановки задач перед работниками и распределения поощрений за их выполнение и создал график оптимальной последовательности труда рабочих. Если система Тейлора позволяла платить всем работникам сдельно одинаково, то по системе Г. Гантта работники могли заслужить премию в дополнение к сдельной оплате, если им удавалось перевыполнить дневную норму. Этим подчеркивалась роль человеческого фактора в производстве. Стало ясно, что оплату работников необходимо привести в соответствие с её результатами не только с помощью дневной оплаты, но и сверх нормативными результатами с помощью премий. Г.Гантт закрепил порядок работ рабочих графически в известной диаграмме ленточные графики Гантта. С их помощью можно было рассчитать оптимальную последовательность работ, которую нельзя нарушать. После внедрения указанных принципов организации производства на текстильной фабрике при значительном сокращении рабочего дня на 25-30% увеличился выход продукции, а заработная плата выросла на 20-60%. Ленточные графики Гантта до сих пор применяются для планирования и контроля. График связывает два основных момента: -количество выполненной работы в сравнении с планом. - время, в течении которого эта работа выполнялась.


Слайд 30

Важный вклад в научное управление внесли супруги Френк и Лилиан Гилберт, которые с помощью изобретённых ими специальных часов –микрохронометров в сочетании с кинокамерой выявили и описали 17 основных элементарных движений кисти руки. Это позволяет определить сколько, какие именно движения выполняются при определённых трудовых операциях и сколько времени занимает выполнение каждого движения и всей операции. Суть подхода состояла в том, чтобы свести трудовые операции к меньшему числу основных движений и исключить ненужные или бесполезные действия.


Слайд 31

Генри Форд (1863-1947) - американский промышленник, владелец заводов по производству автомобилей по всему миру. Его лозунгом было «автомобиль для всех» — завод Форда выпускал наиболее дешёвые автомобили в начале эпохи автомобилестроения. Ford Motor Company существует и по сей день.


Слайд 32

Разработав конструкцию легкового автомобиля, Форд поставил перед собой цель сделать его дешевым. Для реализации этой цели Форд разработал непрерывно-поточную систему, основанную на применении конвейеров в производстве. Его принципы организации производства и управления могут быть сведены к следующим: 1) строго построенная по вертикали организация управления несколькими предприятиями, управление всеми частями и этапами производства из одного центра; 2) массовое производство, обеспечивающее минимальную стоимость, удовлетворяющее массового покупателя и максимально прибыльное; 3) развитие стандартизации, позволяющее быстро и без лишних затрат переходить на новые виды продукции; 4) конвейер с глубоким разделением труда на множество операций; 5) постоянное совершенствование управления. 6) Только два стимула заставляют работать людей: жажда заработной платы и боязнь ее потерять.


Слайд 33

Анри Файоль (1841-1925) французский горный инженер, теоретик и практик менеджмента, основатель административной (классической) школы управления.


Слайд 34

Главное внимание Файоль уделял управлению персоналом, и прежде всего административными кадрами. Глубоко познав на практике закономерности функционирования фирмы, Файоль сформулировал 14 принципов административного управления, сохраняющих свое значение до настоящего времени. Разделение труда — перепоручение работникам отдельных операций и, как следствие, повышение производительности труда, ввиду того что персонал получает возможность сосредоточения своего внимания. Полномочия и ответственность — право отдавать приказы должно быть уравновешено ответственностью за их последствия. Дисциплина — необходимость соблюдения правил, установленных внутри организации. Для поддержания дисциплины необходимо наличие на всех уровнях руководителей, способных применять адекватные санкции к нарушителям порядка. Единоначалие — каждый работник отчитывается только перед одним руководителем и только от него получает распоряжения. Единство действий — группа работников должна работать только по единому плану, направленному на достижение одной цели. Подчинённость интересов — интересы работника или группы работников не должны ставиться выше интересов организации. Вознаграждение — наличие справедливых методов стимулирования работников.


Слайд 35

Централизация — естественный порядок в организации, имеющей управляющий центр. Степень централизации зависит от каждого конкретного случая. Скалярная цепь — «цепь начальников», организационная иерархия, которая не должна нарушаться, но которую, по мере возможности, необходимо сократить во избежание вреда. Порядок — рабочее место для каждого работника, а также каждый работник на своем рабочем месте. Справедливость — уважение и справедливость администрации к подчинённым, сочетание доброты и правосудия. Стабильность персонала — текучесть кадров ослабляет организацию и является следствием плохого менеджмента. Инициатива — предоставление возможности проявления личной инициативы работникам. Корпоративный дух — сплочённость работников, единство силы.


Слайд 36

Главная заслуга А. Файола , наряду с прочими, состоит в том, что он впервые высказал мысль о необходимости выделения вопросов организации и управления в самостоятельную теорию, носящую универсальный характер, по сути, положив начало профессиональному менеджменту. Его исследования не только совершенствовали систему Ф. Тейлора, но и привели к разделению проблем управления на два направления: 1. Организация и управление непосредственно технологическими и трудовыми процессами (организация производства, организация и нормирование труда); 2. управление производственными системами (теория управления производством).


Слайд 37

Школа человеческих отношений Роль человека в организации, его способность к самоорганизации, повышению эффективности труда за счёт внесения в него творческого начала или в результате улучшения психологического климата в организации привлекли внимание социологов и менеджеров. Серьёзные исследования этой проблемы ведутся с начала 1930-х годов. Объектом исследования и организационных практических изысканий, экспериментов стало поведение человека в организации, «человеческие отношения». С этим направлением связаны имена американских учёных социологов М. П. Фоллет и Э. Мэйо.


Слайд 38

В работах Мери Паркет Фоллет впервые рассматривались такие вопросы как власть и авторитет, их разграничение и неформальное восприятие, ответственность и делегирование ответственности, участие рабочих в управлении. Она изучала проблему конфликтов в коллективе, классифицируя их на доминирование, компромисс и интеграцию, с выработкой соответствующих рекомендаций. Элтон Мэйо участвовал в Хоторнском эксперименте. исследовал влияние объективных факторов (освещение, оплата, перерывы) на производительность труда, в пригороде Чикаго, Хотторне (Hawthorne). Открытый в ходе Хоторнских исследований, Хоторнский эффект заключался в том, что социально-психологические факторы оказывают на производительность труда более сильное влияние, чем физические, при условии, что сама организация работ уже достаточно эффективна.


Слайд 39

С 50-х годов ХХ в. школа «человеческих отношений» переросла в школу поведенческих наук, развивающуюся и в настоящее время. С этим направлением связаны имена А. Маслоу, предложившего пирамиду мотивов поведения человека в организации, Д.Макгрегора, Ф. Грецберга и др. Школа поведенческих наук сосредоточилась в основном на методах налаживания межличностных отношений в трудовых коллективах. Основной её целью было повышение эффективности организаций и трудовой деятельности за счёт повышения эффективности использования человеческих ресурсов. Главный постулат состоял в том, что применение науки о поведении всегда будет способствовать повышению производительности труда как отдельного работника, так и организации в целом.


Слайд 40

Развитие научной организации труда в России Вопросами совершенствования теории и практики организации труда занимались и российские ученые. Первая Всесоюзная инициативная конференция по научной организации труда и производства прошла в 1921г. На ней обнаружились расхождения в трактовках НОТ и управления. Тейлористы склонны были отождествлять тейлоризм с НОТ, считали учение универсальным и применимым в любых общественно-экономических формациях. Антитейлористы резко выступали против тезиса о нейтральности учения Тейлора, считали что учение направлено только на максимализацию прибылей за счет рабочих. «Платформа 17-ти.» Считали, что необходимо проводить широкие теоретические обобщения в НОТ и управления и задействовать в этой работе общественность, организовывая ячейки, кружки и общества. «Группа 4-х». Сторонники этого течения предостерегали от опасности чрезмерного теоретизирования и предлагали в первую очередь заниматься практическими вопросами и заниматься рационализацией трудовых операций.


Слайд 41

После конференции возникло массовое движение за научную организацию труда и управления. Ведущими центрами стали следующие: Центральный институт труда при ВЦСПС-ЦИТ (директор А.К.Гастев) Казанский институт научной организации труда- КИНТО (директор И.М.Бурлянский) Всеукраинский институт труда –ВСУИТ (директор Ф.Р.Дунаевский) Таганрогский институт научной организации производства – ТИНОП (директор П.М. Есманский) Государственный институт техники управления НК РКИ-ГИТУ (директор Е.Ф.Розитрович)


Слайд 42

Алексей Капитонович Гастев(1882-1939) российский революционер, профсоюзный деятель, поэт и писатель, теоретик научной организации труда и руководитель Центрального института труда. Обосновал концепцию «трудовые установки». По мнению Гастева труд рабочего должен носить творческий характер, а сам рабочий должен быть активным рационализатором производственного процесса. Внедрением этой концепции занимался Центр.институт труда с 1920г.


Слайд 43

Ерманский Осип Аркадьевич (1867-1941) — российский политический деятель (социал-демократ), теоретик в области рационализации производства и организации труда, публицист, мемуарист. Один из зачинателей российской/советской науки управления (впоследствии менеджмента), ввёл в научный обиход сам термин НОТ (научная организация труда). Он считал, что рационально организовать работу, необходимо подобрать человека к профессии (специальности) или же профессию (специальность) к конкретному человеку. О.А.Ерманский выдвинул три принципа организации труда: Принцип положительного подбора (сочетание сил должно усиливать друг друга); Основной закон организации- организованная сумма больше арифметической сил, её составляющих; Принцип оптимума (стержень проблемы рационализации)-нахождение коэффициента рациональным путем сопоставления проделанной работы с затраченной энергией. Принцип оптимума требует наилучшего, оптимального применения всех видов энергии для достижения наибольшего коэффициента рациональности.


Слайд 44

Керженцев Платон Михайлович (1881-1940) государственный и общественный деятель, революционер, экономист, журналист. Был пропагандистом НОТ. Он распространил НОТ на непромышленную сферу, поднимал вопросы стандартизации, условий труда , правильного использования материальных средств. НОТ, по мнению Керженцева, включает в себя три составные части: 1) человек и его деятельность 2) материальные средства (выбор места для организации , подбор необходимого оборудования, материалов) 3) использование рациональных организационных методов. Керженцев отстаивал принцип «экономии», под которым понимал достижение максимального эффекта от труда человека при минимальных затратах как человеческой энергии, так и материальных средств.


Слайд 45

Вторая Всесоюзная конференция НОТ (1924) Выработала окончательную формулировку НОТ. В резюме конференции было сформулировано так: «НОТ нужно понимать как процесс внесения в существующую организацию труда добытых наукой и практикой усовершенствований, повышающих общую продуктивность труда». Концепция конференции основывалась на вопросах снижения себестоимости продукции и жесткого режима экономиии, основным способом поддержания которого должна стать непрерывная рационализация труда, производства и управления. Рационализация - разработка и осуществление мероприятий интенсивного характера, которые направлены на улучшение, прогрессивное изменение определенных систем, процессов, элементов, операций в интересах повышения их качества, производительности, эффективности, снижения затрат и улучшения результатов деятельности.


Слайд 46

III Всесоюзная конференция по внутризаводскому планированию и управлению производством в машиностроении состоялась 1948г. Значительное внимание было уделено чисто управленческим проблемам, в частности, принципам и методам управления. По итогам конференции вышел учебник по организации и планированию промышленного предприятия. В 50-е годы ХХв. стал применяться комплексный подход: вопросы хозяйствования стали тесно связаны с наукой, техникой и технологией управления. К.50-х-нач.60-х гг. начинается управленческий бум. Совершенствуются методы и подходы к организации труда 20-х годов, на практике применяются экономико-математические методы (возникает новая наука-кибернетика). Проходит Всесоюзное совещание по применению математических методов в экономических исследованиях и планировании (1961), которое активизирует применение экономико-математических методов на практике.


Слайд 47

70-е-годы проходят множество научно-технических конференций по проблемам организации труда. Создаются на предприятиях фонды экономического стимулирования, фонды материального поощрения, фонд социально-культурных мероприятий и жилищного строительства, фонд развития производства. 70-80-е годы были созданы творческие научные коллективы, занимающиеся разработкой науки управления общественным производством. Это лаборатории проблем управления в МГУ, в Московском инженерно-экономическим институтом, Московском институте народного хозяйства им.Плеханова, Ленинградском финансово-экономическом институте, в академических и отраслевых научно-исследовательских институтах. Выпускается множество журналов по вопросам экономики, управления и организации труда, выходят реферативные сборники ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической информации).


Слайд 48

Научно-исследовательский институт труда и социального страхования НИИ труда был создан в 1955 г. в наст.время – это ведущий аналитический, образовательный и научно-исследовательский центр, проводящий прикладные и фундаментальные исследования по вопросам трудовых отношений, оплаты труда, социального страхования, социального партнерства, нормирования труда. Институт разрабатывает рекомендации, вырабатывает и реализует комплексные решения в профильных областях, предоставляет консультации по профильным вопросам на федеральном, региональном, отраслевом и корпоративном уровнях.


Слайд 49

С 1990 г. проблематика и направленность исследований в Институте изменяются в соответствии с требованиями перехода к рыночным отношениям. Приоритетными становятся исследования проблем рынка труда и кадрового потенциала наукоемкой сферы, доходов и уровня жизни населения, регулирования заработной платы в новых условиях, социального страхования и охраны труда, социального партнерства. На протяжении всей своей деятельности Институт активно сотрудничает с федеральными органами исполнительной власти, законодательными и судебными органами как на федеральном, так и на региональном уровне, администрациями субъектов Российской Федерации. В разное время клиентами Института были ОАО "Аэрофлот", ТНК "Лукойл", РАО Газпром, ИТАР-ТАСС, ОАО "Российские железные дороги", РКК "Энергия", ООО "Эйвон Бьюти Продакт Компании", корпорация "Уникон", АО "КахТрансОйл". Разработки Института направлялись открытым акционерным обществам: "Новолипецкий металлургический комбинат", "Выборгский судостроительный завод", "Нижнекамскшина", "Саратовский подшипниковый завод", "Усть-Илимский лесопромышленный комплекс", ФГУП "Дальневосточный завод "Звезда", Западно-Сибирская, Горьковская и Восточно-Сибирская железные дороги и др.


Слайд 50

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


×

HTML:





Ссылка: