'

О реализации городской программы «Одаренные дети» в муниципальном образовании г. Лангепас

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

О реализации городской программы «Одаренные дети» в муниципальном образовании г. Лангепас


Слайд 1

Цель программы: Создание оптимальных условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей города, и их социальную поддержку


Слайд 2

Задачи программы: создать систему выявления и отбора одаренных детей; создать оптимальные условия для развития и реализации потенциальных способностей одаренных детей; разработать и внедрить новое содержание образования, новые формы и методы в работе с одаренными детьми; определить пути взаимодействия образовательных учреждений и других структур города в работе с одаренными детьми; обеспечить преемственность в выявлении и развитии одаренности детей от дошкольного до профессионального образования.


Слайд 3

Участники программы: воспитанники дошкольных образовательных учреждений; учащиеся общеобразовательных учреждений; учащиеся учреждений дополнительного образования; участники детских творческих объединений; студенты; педагоги; родители; медицинские работники; специалисты по направлениям программы.


Слайд 4

Основные этапы реализации программы: Подготовительный этап - сентябрь - декабрь 2000 г. Основной этап - 2001 - 2003 г. Заключительный этап - 2004 г.


Слайд 5

Межведомственный подход в реализации программы Городской Координационный совет по реализации программы «Одаренные дети» председатель совета - первый заместитель Главы муниципального образования Управление образования Администрации города Отдел по молодежной политике МУ ДО «Художественная школа» Комитет по физической культуре и спорту МУ ДО «Центр допол- нительного образования «Радуга» МУ ДО «Детская юношеская спортивная школа» МОУ «Межшкольный учебный комбинат» МУ ДО «Музыкальная школа» Детская поликлиника МУ «Горбольница» МУ ЦК «Нефтяник» Образовательные учреждения города


Слайд 6

Основные направления деятельности: Работа образовательных учреждений с одаренными детьми. Работа по внедрению образовательных технологий обучения и развития одаренных детей. Психологическое сопровождение программы. Медицинское сопровождение программы. Городские мероприятия. Поощрение. Издательская деятельность.


Слайд 7

Работа образовательных учреждений с одаренными детьми Создание банка данных одаренных детей; Индивидуальные программы работы педагогов с одаренными детьми; Семинары, лекционные курсы, индивидуальные консультации для педагогов про проблеме организации работы с одаренными детьми; Разработаны методики самостоятельной исследовательской деятельности; Организованы спецкурсы для учащихся; Созданы научные общества учащихся; Проводятся научно-исследовательские конференции и др.


Слайд 8

Работа по внедрению образовательных технологий обучения и развития одаренных детей Обучение по способностям; Информационно-коммуникационные технологии; Метод проектов; Технология мастерских; Модульная технология


Слайд 9

Центр дополнительного образования «Радуга» Обучение индивидуальное или в малых группах; Работа по творческим проектам; Мастер-классы; Творческие конкурсы, фестивали; Конференции воспитанников.


Слайд 10

Психологическое и медицинское сопровождение программы Психологическое сопровождение Карта развития личности учащегося Консультирование родителей Консультирование педагогов


Слайд 11

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.)


Слайд 12

Городская конференция «Шаг в будущее»


Слайд 13

Победители окружных предметных олимпиад


Слайд 14

Призовые места в окружных предметных олимпиадах


Слайд 15

Структура деятельности Малой Академии наук (МАН): СЕКЦИИ (Первичные организации научного общества) Секция Математических наук Секция Техносфера Секция Правовых наук Секция Прикладное искусство Руководитель секции – педагог Координатор секции – учащийся Учащиеся – соискатели и действительные члены Академии УЧЕНЫЙ СОВЕТ АКАДЕМИИ Специалисты Управления образования, Руководители секций, Координаторы секций, Академики и Кандидаты в Академики ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ АКАДЕМИИ Члены жюри, эксперты, ученые, производственники «МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК» Городское научное общество учащихся


Слайд 16

Звания Малой Академии наук Учащиеся школ города в возрасте с 11 до 17 лет, занимающиеся научной и исследовательской деятельностью СОИСКАТЕЛИ   После участия в городской научно-исследовательской конференции и городском туре предметных олимпиад участникам присваивается звание Действительные члены МАН   Победителям городской научно-исследовательской конференции и городского тура предметных олимпиад присваивается звание Кандидат в академики МАН   Дипломантам окружных, региональных, российских конференций и предметных олимпиад присваивается звание Академик МАН


Слайд 17

Организация деятельности Малой Академии наук Сентябрь-Октябрь Заседание членов МАН Общее собрание членов МАН, посекционные сессии, встречи с Академиками, представление работ и рассказ об участии в региональных конференциях   Январь Городская конференция молодых исследователей «Шаг в будущее» Присвоение соискателям званий действительный член МАН и кандидат в Академики   Февраль-март Окружные, региональные конференции «Шаг в будущее», Всероссийские научные конференции Участие кандидатов в Академики в конференциях   Апрель Торжественное заседание членов МАН Торжественный ритуал посвящения в Академики, посекционные заседания, планирования, знакомство с опытом Апрель Торжественное заседание членов МАН Торжественный ритуал посвящения в Академики, посекционные заседания, планирования, знакомство с опытом


Слайд 18

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.) Творческие («Лангепасская капель», «Лангепасская звездочка» и др.);


Слайд 19


Слайд 20

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.) Творческие («Лангепасская капель», «Лангепасская звездочка» и др.); Спортивные («Губернаторские состязания», Спартакиада школьников);


Слайд 21


Слайд 22

Мероприятия: Интеллектуальные (викторины, городская конференция «Шаг в будущее», слеты и др.) Творческие («Лангепасская капель», «Лангепасская звездочка» и др.); Спортивные («Губернаторские состязания», Спартакиада школьников); Окружные (фестиваль «Диалог цивилизаций»).


Слайд 23

Отдых одаренных детей Подмосковные оздоровительные лагеря «Боровое», «Горки», Санкт-Петербург «Буревестник», Анапа «Салют» - 311 Всероссийский детский центр «Орленок» г. Туапсе – 6 Российские оздоровительные центры – 50 Загранпоездки: Греция – 25, Болгария – 23 Январь 2004 г. – 30 учащихся – поездка в Ханты-Мансийск «Рождественская Югра»


Слайд 24

Издательская деятельность: Методические сборники; Информационные бюллетени; Библиографический указатель литературы по работе с одаренными детьми; Сборник вариативных программ в сфере летнего отдыха.


Слайд 25

Финансирование программы: 2000 – 2001 учебный год – 350 000 рублей 2001 – 2002 учебный год – 1 300 000 рублей 2002 – 2003 учебный год – 1 850 000 рублей 2003 – 2004 учебный год – 1 000 000 рублей


Слайд 26

О реализации городской программы «Одаренные дети» в муниципальном образовании г. Лангепас


×

HTML:





Ссылка: