'

Об организации подготовки к ГИА-2010 и проведению ГИА-2009 в общеобразовательных учреждениях

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Геленджик 16 февраля 2010 г. Об организации подготовки к ГИА-2010 и проведению ГИА-2009 в общеобразовательных учреждениях


Слайд 1

Подготовка к проведению ГИА 10-12% Федеральные Региональные Документы ОУ Муниципальные Наличие нормативных документов План подготовки и проведение ГИА (дорожная карта) Утвержден (дата утверждение, если нет приказа) Скорректирован (документы ДОН, МОУО) Имеет указание о датах и конкретных исполнителях мероприятий Исполнение отслеживается ответственным исполнителем Имеет раздел (пункты) о работе со слабоуспевающими учащимися


Слайд 2

Подготовка к проведению ГИА-2010 10-12% Ознакомление с особенностями ГИА в текущем учебном году педработники (педсовет, совещание и т.д. - повестка) учащиеся (ознакомление под роспись с указанием даты ознакомления) родители (протокол родительского собрания, ознакомление под роспись с указанием даты ознакомления) Информационные стенды Информация необходимая и понятная учащимся (без полного текста Положений), в т.ч. информация о рабочих специальностях Размещение информации о ГИА на сайтах ОУ Проверка выполнения практической части программы Изучение состояния преподавания учебных предметов Посещение уроков Проверка журналов, в т.ч. объективность выставление отметок Организация работы со слабоуспевающими Информационная работа Внутришкольный контроль (выпускные классы)


Слайд 3

Подготовка к проведению ГИА Работа со слабоуспевающими Учащиеся Администрация Классный руководитель Учитель -предметник График проведения дополнительных занятий (сводный) Мониторинг диагностических к/р Список слабоуспевающих учащихся Контроль График проведения дополнительных занятий Мониторинг диагностических к/р Своевременная корректировка КТП Список слабоуспевающих учащихся Тематическое планирование доп.занятий Журнал учета посещения доп.занятий Список слабоуспевающих учащихся Своевременное ознакомление родителей с успеваемостью и результатами к/р (под роспись) Взаимодействие с учителем-предметником (посещение доп. Занятий слабоуспевающими) Тетради для доп.занятий Запись в дневнике о времени проведения доп.занятий


Слайд 4

Проведение ГИА (нарушения и недостатки) 1) Отсутствует допуск выпускников к ГИА в «щадящем режиме»; 2) Продлен учебный год неуспевающим учащимся; 3) Ликвидация академической задолженности и перевод в следующий класс произведен в мае-августе; 4) Отсутствует сводная ведомость итоговых отметок; 5) Неверно выставлены итоговые отметки в 11-м (12-м) классах; 6) В аттестат внесены не все предметы, изучавшиеся на ступени; 7) Несоответствие отметок в журнале, аттестате и книге выдачи аттестатов; 8) Награждение грамотой выпускников, имеющих «4» и не сдававших экзамен по этому предмету; 9) Неправомочное решение педсовета о награждении грамотой 10) Отсутствуют экзаменационные работы


Слайд 5

Требования к лицензированию и государственной аккредитации МОУ


Слайд 6

Государственная функция по лицензированию образовательной деятельности: выдача лицензии, возобновление действия лицензии, переоформление лицензии, отказ в выдаче лицензии, приостановление действия лицензии, аннулирование лицензии


Слайд 7

Лицензирование •Как? Положение о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 г. № 277) •Где? Письмо от 05.10.2009г. № 47-10201/09-14 «Об организации предварительной записи приема документов на лицензирование образовательной деятельности» •Когда? Приказ от 30.06.2009 г. № 2088 «Об утверждении графика лицензирования образовательных учреждений Краснодарского края в 2009 –2010 учебном году»


Слайд 8

Лицензионные требования и условия: ведение образовательной деятельности по образовательным программам; Наличие оснащенных помещений и территорий; Наличие учебно-методической документации, учебной и учебно-методической литературы; наличие педагогических работников; Соблюдение требований к организации образовательного процесса (к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся, установленных для образовательных программ); Соблюдение предельной численности обучающихся и воспитанников; Соблюдение Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 июля 2001 г. N 505.


Слайд 9

Трудности при подготовке к лицензированию (юридические аспекты) нотариально заверенные копии документов (в т.ч. заключений ГПН, РПН) лицензирование на срок до шести лет, НО! срок действия лицензии = сроку действия договоров на пользование зданиями, сооружениями, территориями, медицинское обслуживание и организацию питания для обучающихся Обеспечить юридическое сопровождение подготовки к лицензированию: проверить состояние Уставов и учредительных договоров организовать оформление правоподтверждающих документов на пользование зданиями, сооружениями, территориями (землей) провести мониторинг лицензирования медкабинетов и проверить наличие договоров с поликлиниками проверить состояние договоров на питание


Слайд 10

Трудности при подготовке к лицензированию (экономические аспекты) уплата государственной пошлины (Приказ от 14.08.2009 № 2570 «Об утверждении «Порядка оплаты государственной пошлины за совершение юридически значимых действий, связанных с лицензированием образовательной деятельности») заключения Госпожнадзораи Роспотребнадзора (нарушение-ограничены сроки) Организационно сопровождать финансовую поддержку подготовки к лицензированию: представить руководителю МОУО информацию о размере средств, которые необходимо предусмотреть в бюджете на: оплату гос. пошлины (и затрат на проведение экспертизы) приведение условий в ОУ в соответствие с требованиями санитарного и пожарного законодательства РФ оформление правоподтверждающих документов на пользование зданиями, сооружениями, землей


Слайд 11

Проблемы при лицензировании: Нарушаются сроки подачи документов на переоформление лицензий: до 15 дней с даты внесения изменений в ЕГРЮЛ до 14 дней с даты изменений условий, зафиксированных в приложении к лицензии Отсутствуют документы на здания, землю Краткосрочные или бессрочные договоры аренды или безвозмездного пользования


Слайд 12

Межлицензионныйконтроль156 проверок соблюдения лицензионных требований и условий 30 предписаний 8-приостановлена деятельность ОУ 1 -возобновлена деятельность ОУ 4 лицензии аннулированы Типичные нарушения: Уставы не приведены в соответствие с законодательством Отсутствие заключений или не устранены требования предписаний Госпожнадзораи Роспотребнадзора Отсутствие документов на пользование зданиями, землей, на организацию медицинского обслуживания, питания Низкий образовательный ценз или неукомплектованность кадрами Превышение предельного контингента обучающихся


Слайд 13

Государственная аккредитация Как? Положение об аккредитации образовательных учреждений (Постановление Правительства Российской Федерации от 14.07.08 г. № 522) Где? Приказ департамента образования и науки Краснодарского края от 06.11.2009г. № 3522 «О проведении государственной аккредитации образовательных учреждений» Когда? Приказ от 22.09.2009 г. № 3025 «О проведении государственной аккредитации образовательных учреждений Краснодарского края в 2009-2010 учебном году»


Слайд 14

Особенности госаккредитации Изменилось определение аккредитации (ст. 12,33 Закона РФ «Об образовании»). Аккредитация ОУ -это оценка соответствия типа и вида образовательного учреждения, а также содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников государственным требованиям =>Процедуры аттестация и аккредитация объединены в одну проводится 1 раз в 5 лет имеет заявительный характер по уважительной причине допускается снятие ОУ с аккредитации до момента принятия решения Аккредитационнойколлегии ОУ допускается к аккредитации при наличии действующей лицензии


Слайд 15

Оценка деятельности образовательного учреждения.Основные показатели: образовательная программа и условия ее реализации, содержание и качество подготовки выпускников Порядок оценки образовательной программы и условий ее реализации в этом году остался без изменения. Изменена оценка качества предметной обученности выпускников II и III ступени. Оценивается по результатам: экзаменов в форме единого государственного экзамена года для выпускников 3 ступени обучения; экзаменов на государственной итоговой аттестации для выпускников 2 ступени обучения;


Слайд 16

Оценка качества предметной обученности Эталонные значения предметной обученности (критерии): Общеобразовательные 9 классы: 8 баллов по математике 21 балл по русскому языку Лицейские и гимназические: 14 баллов по математике 31 балл по русскому языку 11 класс .Общеобразовательные: 27 баллов по математике (уровень не достигнут в 7 вечерних школах края ) 37 баллов по русскому языку Лицейские и гимназические: 51 балл по математике 54 балла по русскому языку


Слайд 17

Организационные и содержательные проблемы, выявленные в ходе государственной аккредитации образовательных учреждений


Слайд 18

Нарушения Отсутствие лицензий на медицинские кабинеты в образовательных учреждениях и дошкольных образовательных учреждениях Отсутствие правоустанавливающих договоров на землю и здания Низкий охват питанием Небрежное отношение к оформлению учредительных документов Проблемы в заключении договоров аренды помещений Вариативность использования учебных программ Отсутствие планов работы школы и методической работы Нарушаются требования СанПиН к составлению расписаний занятий Нарушаются требования к оформлению классных журналов


Слайд 19

Учебный план, рабочие учебные программы (нарушения и недостатки) Учебные программы реализуются не в полном объеме Не соблюдаются требования к составлению модифицированных программ В пояснительной записке к учебному плану имеются несоответствия; Отсутствуют разработанные и утвержденные рабочие программы Наименования рабочих учебных программ не соответствуют наименованию предметов в учебном плане Количество часов в рабочих учебных программах не соответствует количеству часов в учебном плане В рабочей учебной программе отсутствует ряд разделов Количество часов в КТП не соответствует количеству часов в учебном плане В КТП отсутствуют даты проведения уроков; Учебная программа по итогам I полугодия не выполнена в полном объеме; Не выполняется план внутришкольного контроля


Слайд 20

«Конечная цель контроля состоит не в том, чтобы собрать информацию и выявить проблемы, а в том, чтобы решить те задачи, которые стоят перед образованием» Китайская мудрость книга «Цзинь»


×

HTML:





Ссылка: