'

Показатели эффективности коррекционно – развивающей работы ГБОУ ЦППРИК «Давыдково»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Показатели эффективности коррекционно – развивающей работы ГБОУ ЦППРИК «Давыдково» 2011-2012 учебный год


Слайд 1

Показатели эффективности работы медико-диагностического отдела Количество детей прошедших диагностику 541 чел. Назначено лечение 143 чел. Из них окончили лечение 85 человек (59%) Из них проходят лечение 42 человека (30%) Из них ждут очереди на лечение 16 человек (11%) Отказались лечится (по объективным причинам) – 0 человек


Слайд 2

Эффективность коррекционно–развивающей работы в отделе «Ранняя помощь» В 2011-2012 учебном году специалистами было обследовано 128 детей, из них: Младенческий возраст – 6 детей; Инвалиды – 4 ребенка; Не полные семьи – 12 детей; Многодетные семьи – 11 детей; Многоязычные семьи – 3 ребенка; По результатам обследования выявлено: 76 детей с уровнем НПР ниже возрастной нормы и дети группы риска; Даны консультации по развитию ребенка раннего возраста, организации развивающей среды дома, общению с ребенком, рекомендовано обращение в СРП повторно – 52 семьям.


Слайд 3

Коррекционно – развивающие занятия посетили 79 детей. Эффективность работы рассматривается у 51 ребенка, так как 28 детей прошли недостаточное количество занятий. 18 чел. 16 чел. 12 чел. 3 чел. 2 чел. У 15 детей, не повысивших группу развития наблюдается стойкая положительная динамика


Слайд 4

Показатели коррекционно–развивающей работы с детьми, имеющими нарушение зрения Коррекция психических функций До занятий После занятий


Слайд 5

Показатели коррекционно-развивающей работы с детьми,имеющими нарушение зрения Развитие зрительного восприятия До занятий После занятий


Слайд 6

Показатели коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушение зрения Развитие ориентировки в пространстве До занятий После занятий


Слайд 7

Показатели коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушение зрения Развитие осязания и мелкой моторики До занятий После занятий


Слайд 8

Показатели коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушение зрения Социально-бытовая ориентировка До занятий После занятий


Слайд 9

Показатели коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушение зрения Ознакомление с окружающим миром До занятий После занятий


Слайд 10

Показатели коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушение зрения Развитие элементарных математических представлений До занятий После занятий


Слайд 11

Показатели эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ. Всего принято в отделе 38 человек. Положительная динамика наблюдается по всем направлениям работы, кроме ознакомление с окружающим миром.


Слайд 12

Показатели эффективности работы по коррекции речевых нарушений Всего принято 130 детей


Слайд 13

Показатели эффективности коррекционно – развивающей работы педагогов-психологов


Слайд 14

Коррекция психических функций (с помощью оборудования Пертра) Высокий Средний Низкий Средний Низкий Высокий Всего посещали занятия 51 чел. от 3-8 лет


Слайд 15

Коррекционно-развивающие занятия «Суперпамять» Всего занятия посетили 51 чел.


Слайд 16

Показатели эффективности арт-терапевтических занятий по коррекции и развитию эмоционально-волевой сферы Среди детей, приступивших к арт-терапевтическим занятиям, отмечались: 15% с легкими нарушениями эмоционально-волевой сферы невротические и возрастные страхи, ситуативная тревожность и дезадаптация в ДОУ. - 85% с глубокими нарушениями психо-эмоционального развития, возникших в результате грубых нарушений стилей семейного воспитания, сложный травматических переживаний и переживаний утраты вследствие развода родителей.


Слайд 17

Показатели психо - эмоционального напряжения во внутри-личностной сфере Показатели психо-эмоционального напряжения во внутрисемейных отношениях


Слайд 18

Профориентационная работа. Данной программой было охвачено 92 учащихся 8-11 классов 1 - склонность к работе с людьми 35 %; 2 - склонность к исследовательской деятельности, научной работе 5 %; 3 - склонность к работе на производстве 5 %; 4 - склонность к эстетическим видам деятельности 18%; 5 - склонность к экстремальным видам деятельности 12 %; 6 - склонность к планово-экономическим видам деятельности 25 %.


Слайд 19

Психологическая подготовка к школе Уровень развития произвольной сферы до занятий по ПГШ Уровень развития произвольной сферы после занятий по ПГШ Низкий Средний Средний Низкий Высокий


Слайд 20

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Было охвачено 77 учащихся.


×

HTML:





Ссылка: